強(qiáng)化職業(yè)院?；z修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思考

趙穎

隨著我國(guó)教育改革的不斷深化，職業(yè)院校越來(lái)越受到重視，特別是在“中國(guó)制造2023”的背景下，培養(yǎng)職業(yè)院校學(xué)生綜合素質(zhì)已經(jīng)成為重要的方向，這就需要更加重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，而健全和完善的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)則更具有基礎(chǔ)性作用。文章以職業(yè)院?；z修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)進(jìn)行了深入的研究，在分析存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的一些有針對(duì)性措施。

黨的十九大提出了加強(qiáng)職業(yè)教育與培訓(xùn)的要求，給職業(yè)院校提出了新的更高的要求。在當(dāng)前我國(guó)大力實(shí)施“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略以及打造“工匠精神”的新形勢(shì)下，對(duì)于職業(yè)院?；z修鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)提出了新的更高的要求，而加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)具有很強(qiáng)的基礎(chǔ)性作用，不僅有利于為學(xué)生提升多元化、系統(tǒng)性、全面化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，而且也有利于推動(dòng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的科學(xué)、健康和持續(xù)發(fā)展，因而應(yīng)當(dāng)更加重視實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，努力使化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)取得新的更大的成效，最大限度培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

職業(yè)院?；z修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的必要性

職業(yè)院校要培養(yǎng)合格的技能型人才，圍繞落實(shí)國(guó)家提出了“工匠精神”，職業(yè)院校還要把培養(yǎng)高層次技能人才作為重要的目標(biāo)，這就需要大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，努力使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)能夠相輔相成、相得益彰。對(duì)于職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，建設(shè)化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室十分必要，特別是在當(dāng)前形勢(shì)下，職業(yè)院校要堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向、實(shí)踐實(shí)用、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的教育目標(biāo)，因而應(yīng)當(dāng)更加重視化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。一方面，通過(guò)建設(shè)化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室，能夠?yàn)楦玫拈_(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，盡管職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式多種多樣，既可以是校內(nèi)也可以是校外，但通過(guò)建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室能夠使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更具有融合性和針對(duì)性，同時(shí)也有利于使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更具有科學(xué)性、合理性和戰(zhàn)略性，推動(dòng)職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)步入可持續(xù)化發(fā)展軌道，因而化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)具有重要的基礎(chǔ)性作用；另一方面，通過(guò)建設(shè)化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室，能夠不斷推動(dòng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新，這其中至關(guān)重要的就是隨著科技的快速發(fā)展，職業(yè)院校必須不斷豐富和完善化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備和技術(shù)，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中能夠接觸更多、更全面、更前沿的技術(shù)，并且學(xué)生可以在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中更具有創(chuàng)新性，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)發(fā)揮積極作用，因而從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，通過(guò)堅(jiān)持不懈的推動(dòng)化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，有利于推動(dòng)化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新。

職業(yè)院?；z修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的有效路徑

對(duì)于化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)從職業(yè)院校的實(shí)際情況出發(fā)，著眼于推動(dòng)“教、學(xué)、做”和“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化建設(shè)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼于規(guī)范化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化和持續(xù)性，采取更加有效的措施，推動(dòng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)步入更加良性發(fā)展軌道。

一是強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的規(guī)劃性?；z修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)具有很強(qiáng)的基礎(chǔ)性，要想使其取得更好的成效，必須在強(qiáng)化化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃性方面狠下功夫，通過(guò)做好建設(shè)整體規(guī)劃，使化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)能夠有條不紊的推進(jìn)。比如我校在開(kāi)展化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的過(guò)程中，制定了相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃，不斷對(duì)現(xiàn)有的化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、技術(shù)、人員等進(jìn)行了深入的調(diào)查和分析，而且還根據(jù)發(fā)展實(shí)際以及操作實(shí)際，制定了投入計(jì)劃，為推動(dòng)化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在開(kāi)展化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃的過(guò)程中，還要高度重視一條龍建設(shè)，比如可以使其成為面向社會(huì)的“技術(shù)培訓(xùn)、行業(yè)考核、行業(yè)鑒定”的中心職能部門(mén)，不僅可以發(fā)揮實(shí)訓(xùn)的作用，而且也能夠拓展于化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室的職能和領(lǐng)域，使于化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室的社會(huì)服務(wù)功能更加強(qiáng)大，進(jìn)而能夠達(dá)到吸引實(shí)訓(xùn)資源的目標(biāo)，使于化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室的作用放大。

二是強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的一體化。對(duì)于化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)來(lái)說(shuō)，必須具有很強(qiáng)的綜合性，因而在加強(qiáng)于化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)過(guò)程中，一定要樹(shù)立“一體化”思維，特別是要在“教、學(xué)、做”和“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化建設(shè)方面取得突破。這就需要在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面一定要采取“項(xiàng)目管理”的模式，比如通過(guò)設(shè)“項(xiàng)目組”的方式，確立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，由其完成項(xiàng)目的方案、實(shí)施等有關(guān)事項(xiàng)，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作的實(shí)施，并且要處理項(xiàng)目建設(shè)中的重大事項(xiàng)及進(jìn)度等工作，由其確定項(xiàng)目組的成員，成員一般由校內(nèi)的專(zhuān)業(yè)教師以及兄弟院校的老師擔(dān)任。強(qiáng)化化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室一體化建設(shè)，還要高度重視對(duì)化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室功能的打造，要本著理論與實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、 “線上”與“線下”相結(jié)合的原則，切實(shí)加大對(duì)化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室的投入與整合，使本校資源、外校資源、社會(huì)資源能夠在化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室形成協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室的綜合體系建設(shè)。

三是強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的持續(xù)性?；z修鉗工實(shí)訓(xùn)室不可能一蹴而就，而且也不可能一程不變，而是一個(gè)持續(xù)完善、持續(xù)建設(shè)、持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。因而，在開(kāi)展化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的過(guò)程中，要把促進(jìn)化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室可持續(xù)發(fā)展作為重中之重，除了要加大相關(guān)方面的建設(shè)與投入之外，還要高度重視化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室的管理體系建設(shè)，構(gòu)建全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展模式。要把化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室規(guī)范化管理作為可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，建立科學(xué)的管理制度，配強(qiáng)配齊管理人員，并且要建設(shè)績(jī)效管理體系，提升化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室管理工作的規(guī)范化。要進(jìn)一步健全和完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，從化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室的技術(shù)、設(shè)備等情況人手，及時(shí)做出調(diào)整和完善，使化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室能夠發(fā)揮更加積極的作用。對(duì)于實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置也要進(jìn)行改革和創(chuàng)新，修訂職業(yè)人才的“培育、教學(xué)”方案，不斷的完善職業(yè)院校的教學(xué)質(zhì)量體系和教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，只有這樣，才能使其步入更加良性發(fā)展軌道。

綜上所述，對(duì)于職業(yè)院?；z修鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)具有重要的基礎(chǔ)性和保障性功能。這就要求職業(yè)院校在開(kāi)展化工檢修鉗工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的過(guò)程中，一定要采取更加科學(xué)的策略和方法，積極探索實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的有效路徑，特別是要在強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的規(guī)劃性、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的一體化、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的持續(xù)性“三個(gè)強(qiáng)化”方面狠下功夫，努力使實(shí)訓(xùn)室建設(shè)取得新的更大的成效。