淺議如何在我區(qū)高中學生中發(fā)展黨員工作

扎西旺丹

【中圖分類號】D262.4 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）35-0294-02

我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，吸收少數(shù)民族群眾黨員，尤其吸收少數(shù)民族青少年黨員，既有利于黨的民族工作，又有利于改善黨員在全國分布的情況。黨員是黨的肌體細胞和黨的活動的主體，青少年的教育、培養(yǎng)，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的可靠保證。在高中優(yōu)秀學生中發(fā)展黨員是新時期黨建工作的新要求。同時，中國共產(chǎn)黨是由無產(chǎn)階級先進分子所組成的，它的每一個成員，都應該是具有高度共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員比群眾有更高的覺悟，是率領群眾前進的先鋒，群眾效法的楷模和榜樣。學生黨員是未來社會的中堅，是黨的事業(yè)的接班人，是建設社會主義事業(yè)源源不斷的生力軍和骨干力量，肩負著振興中華，實現(xiàn)現(xiàn)代化的重大使命。近年來，在上級黨委的高度重視和大力支持下，我區(qū)高中學校積極做好高中學生入黨積極分子的培養(yǎng)與發(fā)展工作，將具備黨員條件的品學兼優(yōu)的學生及時吸收入黨，為黨培養(yǎng)了大批新生力量。然而，高中階段是學生世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)造就階段，其人生觀還不成熟，還有很大的可塑性，或者說還很不定型，更加需要加強教育培養(yǎng)力度，嚴格發(fā)展要求，對培養(yǎng)教育考察的方式、方法進一步予以規(guī)范、改進，以確保學生黨員質(zhì)量。同時，就發(fā)展藏區(qū)高中優(yōu)秀高中生黨員的培養(yǎng)考察方式、方法進行了規(guī)范、改進，圍繞學生黨員的各個環(huán)節(jié)加以分析，找到一些問題，解決一些不足之處，以期做到更進一步的完善和提高。

一、關于組織機構的設立

首先，健全組織機構，落實組織領導，是開展高中學生發(fā)展黨員工作的組織保障。學校應成立由黨組織書記擔任組長的學生發(fā)展黨員工作領導小組，人員包括支委會成員、校團委書記等負責人，組建領導小組辦公室，充實辦公室工作力量。領導小組要定期學習上級黨委關于發(fā)展黨員工作的文件精神，尤其是2014年6月中共中央辦公廳印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》（以下簡稱《細則》），明確2013年1月中央政治局會議提出的“控制總量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，有計劃、有步驟的對學生發(fā)展黨員工作進行專題研究部署，熟悉發(fā)展流程，注重培養(yǎng)過程，靈活采取教育方式方法，加強痕跡管理，全程跟蹤督導。領導小組辦公室要加強與市委黨校等部門的溝通交流，積極與黨校相關部門聯(lián)系，共同制定培養(yǎng)教育計劃，精選培養(yǎng)教育內(nèi)容，在培養(yǎng)教育的方式、方法、渠道等方面積極創(chuàng)新，更新觀念，緊跟時代，注重開展區(qū)情教育，將學生黨員發(fā)展工作與反分裂斗爭教育、愛國主義教育有機融合，突出政治建設。領導小組辦公室要有計劃的開展學生黨建知識培訓，尤其入黨申請書的書寫要求、思想?yún)R報的書寫要求、入黨的基本要求、共產(chǎn)黨員的基本條件、入黨的程序等方面，加強對學生的培訓、教育，強化學生對黨建基本知識的理解，為學生發(fā)展黨員工作的實施奠定基礎。領導小組辦公室要注重做好學生發(fā)展黨員工作中的檔案管理工作，保證原始資料的保存，做好檔案的轉接手續(xù)，為進入高校的學生提供便利。

二、關于入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育要注意的相關問題

（一）要注意把好入黨申請年齡關?！饵h章》中明確規(guī)定“年滿十八周歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子”可以申請加入中國共產(chǎn)黨，我區(qū)高中生的年齡普遍偏小，尤其高一年級學生年齡基本處于15、16歲，課題組在調(diào)研工作中，發(fā)現(xiàn)存在不符合年齡要求而提出入黨申請的情況。所以，在提出入黨申請方面，要審查好學生入黨申請人的年齡。

（二）要安排專人同入黨申請人談話?！都殑t》指出“黨組織收到入黨申請書后，應當在一個月內(nèi)派人同入黨申請人談話，了解基本情況”，對學生入黨申請人談話應安排黨支部書記、組織委員進行。鑒于學生較多，黨組織書記、組織委員不能全面細致了解學生詳細情況，建議黨組織召集班主任、學生任課教師、團委、政教處等相關人員集中了解，掌握準確資料，做好談話工作。（附件1：《學生入黨積極分子談話表》樣表）

（三）入黨積極分子推優(yōu)要多方面考察?！都殑t》指出“在入黨申請人中確定入黨積極分子時，應當采取黨員推薦、群團組織推優(yōu)等方式產(chǎn)生人選，由支部委員會（不設支部委員會的由支部大會，下同）研究決定”。在學生入黨積極分子的確定方面，黨組織還要充分征求班主任、任課教師及班級同學意見，并經(jīng)校團委、政教處、支部委員會審查，針對學生入黨申請人的政治思想、遵規(guī)守紀、關愛集體、學習表現(xiàn)、團結同學等方面進行評價，對于存在違紀行為的學生采取謹慎態(tài)度。選拔確定學生入黨積極分子，要及時填寫《入黨積極分子推薦表》，并予以公示，接受師生監(jiān)督。（附件2：《入黨積極分子推薦表》樣本）

三、關于學生入黨積極分子的培養(yǎng)教育

為加強對學生入黨積極分子的培養(yǎng)教育，黨組織要及時指定培養(yǎng)聯(lián)系人，培養(yǎng)聯(lián)系人在按照《細則》要求開展培養(yǎng)教育的基礎上，課題組認為還應結合實際情況開展以下幾個方面的工作：

一是制定《學生入黨積極分子培養(yǎng)教育計劃》，對學生入黨積極分子的培養(yǎng)教育提前部署、心中有數(shù)。二是定期組織學生入黨積極分子政治學習，緊貼時代，結合實際，確保政治理論學習質(zhì)量。三是豐富培養(yǎng)教育形式，比如組織學生入黨積極分子參加義務勞動、參觀愛國主義教育基地、服務孤寡老人等主題實踐活動，引導學生發(fā)揮模范帶頭作用。四是積極開展感恩教育、安全教育、法制教育等，切實提高學生入黨積極分子的綜合素質(zhì)，引導學生入黨積極分子發(fā)揮示范引領作用。五是要求學生入黨積極分子列席黨組織的多種學習會議、組織活動等，感受組織氛圍，提高理論水平。

四、關于舉辦學生業(yè)余黨校方面

《細則》指出“對經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育和考察、基本具備黨員條件的入黨積極分子，在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨員和群眾意見的基礎上，支部委員會討論同意并報上級黨委備案后，可列為發(fā)展對象?！?/p>

對于列為發(fā)展對象的高中學生，學校黨組織應當對學生發(fā)展對象進行短期集中培訓。在舉辦學生業(yè)余黨校工作方面，課題組經(jīng)過實踐認為：一要抓好制度建設，規(guī)范業(yè)余黨校的辦學行為。應當制定、出臺《學生業(yè)余黨校培訓方案》、《業(yè)余黨校班主任工作職責》、《黨校學員考勤制度》等，規(guī)范了學員及教師的行為，為學生業(yè)余黨校的順利實施提供制度保障。二要抓好授課教師隊伍建設，加強業(yè)余黨校師資力量。在學生業(yè)余黨校教師的選配工作上，依托市委黨校，聘請市委黨校專家授課、舉辦專題講座，同時可以選拔黨組織成員中理論水平和管理能力較強的老師進行授課，堅持嚴要求、高質(zhì)量。三是抓好教學過程，規(guī)范授課內(nèi)容。授課內(nèi)容除包含黨的基礎知識以外，在內(nèi)容的設計上注意做到幾個對接，首先與學員的思想實際對接，啟發(fā)引導學員自我設計、自我教育、自我管理。其次要與區(qū)情對接，與區(qū)內(nèi)重大事件和重大活動相對接，把握教育的歷史機遇，利用新舊西藏的翻天覆地的變化事實，揭露達賴分裂主義集團的真實面目，引導學員牢固樹立團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍的意識。

五、關于預備黨員的培養(yǎng)

《細則》指出“發(fā)展對象未來三個月內(nèi)將離開工作、學習單位的，一般不辦理接收預備黨員的手續(xù)。”因此，對于高三年級學生吸收預備黨員工作需要把握好此時間節(jié)點。

在預備黨員考察期間，黨組織應當定期將考察情況做好記錄，建議填寫在《預備黨員考察登記表》上，在一年的預備期考察中，建議每季度進行考察小結填寫。（附件3：《預備黨員考察登記表》樣表）

六、關于學生入黨積極分子、學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮方面要注意的幾個問題

就我區(qū)高中學生發(fā)展黨員工作來講，要按照控制總量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，著力把學生中的優(yōu)秀分子更多地吸引到黨內(nèi)，夯實黨的執(zhí)政的組織基礎。在新時期，我區(qū)高中學生入黨積極分子、學生黨員，要發(fā)揮先進模范作用，需要做到以下幾點：

第一，要端正入黨動機。在社會主義市場經(jīng)濟體制建立過程中，受個人主義、拜金主義、享樂主義思潮的影響，部分學生價值觀發(fā)生變化，入黨動機不純。具體表現(xiàn)為從眾心理、功利心理、攀比心理、虛榮心理。這與一些學校在黨員發(fā)展工作上“從快從多”的做法有關，沒能堅持黨員發(fā)展標準，嚴格入黨積極分子考察、培養(yǎng)教育工作，沒能把好黨員發(fā)展的第一道質(zhì)量關，而往往被學習成績好、入黨要求強烈、一段時間的群眾基礎好等表象迷惑。這些學生黨員組織上雖入了黨，但是在思想上還沒能完全入黨。

第二，要提高自己的學習能力。眾所周知，學生黨員作為先進生產(chǎn)力的代表，專業(yè)知識一定要過硬，這就要求學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，在學習中起表率作用，端正學習態(tài)度。同時，要能和大家共同進步，經(jīng)常交流學習經(jīng)驗，樂于幫助后進的同學。另外，學生黨員應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學好專業(yè)知識的同時還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。與此同時也應該學好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動同學進步。強化政治意識，堅定理想信念，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，擔重任先得強自身，講先進須有高素質(zhì)。如果學業(yè)荒廢，或?qū)W藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意為人民服務就只能是一句空話。

第三，要加強黨性修養(yǎng)。要學會用自己的頭腦來思考問題。首先，要閱讀馬列原著，毛澤東選集和共產(chǎn)黨相關理論以培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變?nèi)f化的社會，適應復雜的變化。其次，要堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。我們要堅定馬克思主義的政治立場，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。此外，要科學地理解共產(chǎn)主義事業(yè)的長期性、艱巨性，正確對待在這個過程中出現(xiàn)的有關問題。最后，學生入黨積極分子要從實際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”，使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。

第四，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用。要帶動周圍同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力，既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉。作為學生入黨積極分子、學生黨員，與同學互教互學，在學習上帶動同學共同進步；要以身作則，積極向同學宣傳黨的路線、方針、政策，主動聯(lián)系同學，在政治上帶動同學共同進步。在生活中，要積極幫助同學，辦實事，辦好事，宣傳黨的思想。通過自己的實際行動，體現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的光輝形象，樹立起黨的威信，增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力。作為一名向黨靠近的入黨積極分子，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我，以身作則，努力爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

綜上所述，一個黨員就是一面旗幟，發(fā)展我區(qū)高中學生黨員要加強理論修養(yǎng)學習，始終堅持理論聯(lián)系實際，積極提高馬克思主義理論水平，努力提高解決實際問題的能力，注重解決從思想上入黨的問題。