新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性探究

廖鎮(zhèn)強(qiáng)

【摘要】 傳統(tǒng)的初中政治教學(xué)模式逐漸難以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需求，基于當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，我國(guó)開(kāi)始不斷深入教學(xué)體制改革，全面推廣普及學(xué)生素質(zhì)教育，加大課程改革力度，對(duì)于初中政治教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，教師的職能正在發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，不僅要提升政治教學(xué)效果使學(xué)生充分掌握政治知識(shí)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人格塑造與素質(zhì)培養(yǎng)方法的深入探究，為目標(biāo)，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)生的情感以及理性認(rèn)同，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的理性精神，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的公共參與度才能更好地為國(guó)家培養(yǎng)下一代社會(huì)主義發(fā)展的建設(shè)者。

【關(guān)鍵詞】 新課改 初中政治 有效性 政治教學(xué)

【中圖分類號(hào)】 G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2018）03-041-01

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引言

傳統(tǒng)的初中政治教學(xué)都是教育式的教學(xué)方式，老師講述為主，伴隨著簡(jiǎn)單的提問(wèn)與習(xí)題的輔助。這種方式的教學(xué)效果很難滿足當(dāng)下的教學(xué)要求，學(xué)生很多時(shí)候再學(xué)習(xí)之后對(duì)于重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)都無(wú)法進(jìn)行全面的理解，只是對(duì)表面的問(wèn)題進(jìn)行機(jī)械式的記憶，這種記憶的時(shí)間短，效率低?；谶@點(diǎn)，為了在很大的程度上輔助政治教師完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生的政治學(xué)習(xí)效果得到很大的提升。就要加強(qiáng)政治教學(xué)的教學(xué)方法的研究，能夠在一定限度提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及幫助學(xué)生盡快地掌握政治知識(shí)中的要點(diǎn)

一、新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略

1.建立良好的政治情境，實(shí)現(xiàn)政治認(rèn)同

政治認(rèn)同核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要從兩個(gè)方面進(jìn)行，要以理論和實(shí)踐為雙標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)的過(guò)程中不斷的建設(shè)相應(yīng)的政治情境，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生政治認(rèn)同度的提升。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出一套比較可行的快速提高學(xué)生的政治認(rèn)同度的教學(xué)方法，現(xiàn)在介紹給大家。

在我的實(shí)際教學(xué)中，我每天都會(huì)要求學(xué)生回家看一段5分鐘的政治新聞，然后結(jié)合政治新聞中出現(xiàn)的內(nèi)容寫下自己的感悟，作為第二天演講的主要內(nèi)容。為了豐富學(xué)生的課堂活動(dòng)，也為了提高課堂氣氛，我也會(huì)采用不同的形式來(lái)使學(xué)生進(jìn)行新聞的說(shuō)明與簡(jiǎn)述。例如我會(huì)讓學(xué)生扮演新聞主播，然后我坐在下面當(dāng)觀眾，然后會(huì)像在家里看電視一樣與其余的同學(xué)談?wù)摬?bào)的內(nèi)容，這樣的方式不僅有趣，可以提升學(xué)生的興趣以及關(guān)注度，并且也能夠在很大程度上提高學(xué)生的個(gè)人能力的展現(xiàn)，并且不斷的提升他們對(duì)政治的感知度，從而起到提高政治認(rèn)同度的目的。

2.增加課堂辯論小環(huán)節(jié)，來(lái)不斷地提升學(xué)生的理性精神和法制意識(shí)

在平時(shí)的課堂中，教師可以通過(guò)一些比較有效可行的手段來(lái)不斷的強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)。例如在我的平時(shí)的教學(xué)中，我通過(guò)增加一些小游戲的形式來(lái)進(jìn)行，例如在增加學(xué)生的理性思維和精神方面，我就會(huì)建立相關(guān)的課題然后讓學(xué)生在課堂上利用有限的時(shí)間進(jìn)行資料的準(zhǔn)備，一般這個(gè)時(shí)間我控制在15-20min，然后剩余的時(shí)間就交給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行自行發(fā)揮，通過(guò)這種現(xiàn)實(shí)的及時(shí)辯論，可以有效地提升學(xué)生的思維能力，進(jìn)而不斷地提升其的理性精神。

同時(shí)我還會(huì)讓學(xué)生以相關(guān)的課題來(lái)進(jìn)行與法治有關(guān)的小品或者相聲的文藝活動(dòng)，進(jìn)而不斷地增加法治學(xué)習(xí)，并且通過(guò)相關(guān)法制知識(shí)的積累來(lái)不斷地提升法治工作的開(kāi)展。既鍛煉了學(xué)生的思維能力，又加強(qiáng)了學(xué)生之間的合作和交流能力。在探究合作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓他們能夠自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法的良好公民。

3.構(gòu)建信息化教育模式

現(xiàn)階段初中學(xué)生處于思維活躍時(shí)期，具有強(qiáng)烈的個(gè)人意見(jiàn)表達(dá)欲望，和極強(qiáng)的自尊心，渴望精神世界得到尊重和理解，信息化教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)減輕壓力，放松身心的平臺(tái)，初中思想政治教育利信息化展開(kāi)，能夠降低學(xué)生的抵觸心理，更容易接受教育內(nèi)容。雖然看上去利用信息媒體進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生與教師之間產(chǎn)生了較大的距離，但實(shí)際上學(xué)生能夠利用信息技術(shù)向教師表達(dá)個(gè)人認(rèn)知，可以有效地發(fā)揮思想政治教育工作的能動(dòng)作用，在師生平等的交流環(huán)境下，逐漸的增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思想政治教育工作的認(rèn)知，并且這種教學(xué)方式的開(kāi)展能夠在很大程度上提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效性提升的目標(biāo)。

二、高效政治課堂展望

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，初中政治課堂的高效性已經(jīng)成為了目前教育界重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題之一，通過(guò)以上的方法，可以有效的有效的提升學(xué)生的基礎(chǔ)政治認(rèn)同，以及增加學(xué)生的法制意識(shí)，并且通過(guò)信息化的教學(xué)方式，可以不斷地完善教學(xué)方式和教學(xué)方法，能夠在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)不斷地提升學(xué)生的政治意識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)初中政治課堂有效性提高的目標(biāo)，相信在以后的教學(xué)中，通過(guò)這些辦法，初中政治教學(xué)的目標(biāo)將會(huì)更好的達(dá)成。

結(jié)束語(yǔ)

在新課程下，為了全面的提升初中政治的有效性，首先就要回歸教學(xué)本質(zhì)，以學(xué)生作為教學(xué)的主體，然后注重教學(xué)環(huán)境的設(shè)定，使學(xué)生能夠在一個(gè)優(yōu)秀的氛圍下學(xué)習(xí)，在教學(xué)的手段和方法上要不斷的創(chuàng)新，通過(guò)多元化的教學(xué)模式來(lái)不斷的提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。最后教師還要對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展進(jìn)行關(guān)注，確保學(xué)生能夠在一個(gè)穩(wěn)定、健康、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度下成長(zhǎng)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]王北平.新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性研究[J].科學(xué)中國(guó)人，2015（2）.

[2]蔡光興.新課改背景下初中政治教學(xué)有效性研究[J].速讀旬刊，2016（10）.

[3]達(dá)娃頓珠.關(guān)于新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略研究[C]//世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇.2016.

[4]任志俊.新課改背景下初中政治課堂教學(xué)的有效性探究[J].讀與寫：教育教學(xué)刊，2015，12（12）：147-147.