計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革探究與實(shí)踐淺析

葉蓮

良好的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)能夠有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率以及促進(jìn)學(xué)生未來(lái)的工作效率的提高，讓學(xué)生能夠更好的適應(yīng)就業(yè)的發(fā)展。因此，在教育教學(xué)的過(guò)程中，教師要注重對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作和運(yùn)用的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠更好的進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，通過(guò)科學(xué)合理的教學(xué)方式，豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更深刻的體會(huì)到計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)探究。同時(shí)，也能夠促進(jìn)學(xué)生未來(lái)就業(yè)的發(fā)展，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，大部分的工作都需具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生更好的適應(yīng)未來(lái)就業(yè)的發(fā)展。通過(guò)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，更好的促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)鍛煉培養(yǎng)的好處

由于社會(huì)的不斷發(fā)展，電子信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域也得到了應(yīng)用，因此，各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作技術(shù)的需要也與時(shí)俱進(jìn)。為了使學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)是必不可少的。同時(shí)，良好的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)能夠有效的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，教師在教育教學(xué)的過(guò)程中，要注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作更好的理解課本中的理論，促進(jìn)學(xué)生實(shí)際操作能力的提高，同時(shí)也能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣，從而促使學(xué)生積極自主的進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的操作能力增加學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作的熟悉程度。

例如：在進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)教學(xué)時(shí)，學(xué)生通過(guò)教師的教學(xué)指導(dǎo)，能夠粗略的運(yùn)用相關(guān)的辦公軟件，學(xué)會(huì)一些操作的技巧。這對(duì)學(xué)生的其他課程的學(xué)習(xí)有著巨大的促進(jìn)作用，能夠有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，讓學(xué)生通過(guò)基礎(chǔ)操作，能夠更加靈活的運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)，搜索學(xué)習(xí)需要的資料，從而提高學(xué)習(xí)其他科目學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，office辦公軟件的學(xué)習(xí)，還能夠幫助學(xué)生未來(lái)的就業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生能夠更高效的進(jìn)行工作。

2 中職校園中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程的進(jìn)展

經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我們了解到目前許多中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐相分離了。他們的理論課和實(shí)踐課的時(shí)間是不同的，同時(shí)，教師在課程教學(xué)時(shí)沒(méi)有設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的內(nèi)容也相對(duì)的雜亂無(wú)章，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常不利的。學(xué)生往往會(huì)因?yàn)槔碚摰某橄笮远鵁o(wú)法理解，也常常會(huì)因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)時(shí)間與實(shí)踐時(shí)間相隔而忘記所學(xué)內(nèi)容。種種原因，從而導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)效率的低下，對(duì)知識(shí)概念的理解不透徹，使課堂教學(xué)的質(zhì)量得不到有效的提高。

例如：有些教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)真的進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)教案，從而導(dǎo)致課堂教學(xué)的內(nèi)容不夠嚴(yán)謹(jǐn)，鏈接不夠緊密，這對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果的提高是非常不利的，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不能夠?qū)λ鶎W(xué)的理論知識(shí)有清晰的理解。所以這就要求教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中，要注重教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，使課堂教學(xué)能夠井然有序，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)概念的理解，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，讓學(xué)生能夠更加輕松的學(xué)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。

3 如何使計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)的效果得到顯著提高

要想有效的提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力，就需要教師在教學(xué)過(guò)程中采用科學(xué)合理的教學(xué)方式。通過(guò)增加教學(xué)內(nèi)容的色彩性，使課堂教學(xué)更加活力，使枯燥的技術(shù)學(xué)習(xí)變得更加有趣，更好的吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生融入到課堂學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。同時(shí)，通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練操作，讓學(xué)生更加靈活熟練的操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

例如：教師在教學(xué)office軟件以及Excel軟件時(shí)，教師可以帶學(xué)生到機(jī)房，進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生自己進(jìn)行操作和編輯，通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的熟練程度。同時(shí)，在操作時(shí)教師還可以增加其趣味性，讓學(xué)生故事編輯，看看哪個(gè)學(xué)生的速度更快，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)性，讓學(xué)生體會(huì)到其中的樂(lè)趣，有效的提高課堂教學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作的掌握。

總而言之，教師要對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練給予重視，認(rèn)真合理的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，使課堂變得更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)還要注重教學(xué)方法的運(yùn)用，通過(guò)新穎有趣的教學(xué)方法，讓學(xué)生體會(huì)到計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)概念。

（作者單位：江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校）