以學(xué)生黨建工作促進(jìn)學(xué)生寢室文化建設(shè)探究

摘 要：中國(guó)共產(chǎn)黨是中華人民共和國(guó)唯一的執(zhí)政黨派，從小學(xué)到初中再到高中，中國(guó)共產(chǎn)黨都有自己的隊(duì)伍建設(shè)，從小學(xué)的少先隊(duì)員到初中的團(tuán)員在跨到大學(xué)的黨員，這都是我國(guó)唯一的執(zhí)政黨派在從小教育新一代的孩子，國(guó)家政治黨派的重要性，走進(jìn)大學(xué)校園，還有很多執(zhí)政理念不被學(xué)生認(rèn)知，這些個(gè)執(zhí)政理念，完全在學(xué)生的世界里基本歸零，這就是執(zhí)政的概念，然而大學(xué)生的執(zhí)政理念還是要不斷培養(yǎng)的，這就從大學(xué)生入黨開始后，大學(xué)生的入黨完全是經(jīng)過學(xué)校的申請(qǐng)開始的，在入黨以后很多工作都要進(jìn)行，這就是要在大學(xué)生常常出現(xiàn)的場(chǎng)所舉行，有利于黨建工作的開展和黨建效果的實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：黨建工作；寢室文化；文化建設(shè)；隊(duì)伍建設(shè)

目前大學(xué)生的課余時(shí)間比較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)比較清閑，在業(yè)余的生活當(dāng)中多數(shù)都是上網(wǎng)和兼職填滿課余時(shí)間，很少有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和對(duì)國(guó)家政治進(jìn)行了解，大多數(shù)都是不定向的生活，這在大學(xué)期間，黨建工作就由此建立起來，黨建工作的建立可以擴(kuò)大學(xué)生的入黨數(shù)量，積極入黨時(shí)中國(guó)每一個(gè)青年的義務(wù)和責(zé)任，寢室是學(xué)生在大學(xué)時(shí)代的一個(gè)“家”，學(xué)生的經(jīng)常生活的地方就是建設(shè)的最好地方，寢室文化的高低決定學(xué)生的品位和生活，使生活的核心，在大學(xué)里只有將黨建工作走進(jìn)學(xué)生的生活，黨建的效果才會(huì)變得更加明顯，同時(shí)也會(huì)影響到學(xué)生的起居、人格、學(xué)習(xí)的形成，這就是黨建工作在大學(xué)生公寓進(jìn)行的原因之一。

1 黨建文化工作文化的建設(shè)狀況

1.1 以寢室為中心培養(yǎng)學(xué)生的組織能力

寢室文化成為大學(xué)生學(xué)習(xí)文化的第二個(gè)場(chǎng)所，學(xué)生在下課以后就會(huì)在寢室里面學(xué)習(xí)或者做自己喜歡的工作，這就使大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、人格的歷練變得原則化，黨建工作會(huì)變得更加接地氣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有更快速的認(rèn)知，同時(shí)也使黨建工作變得更加群眾化，黨建的事業(yè)更加全面化，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的群體性生活變得更加豐富，用黨的教育和精神告訴大學(xué)生，要有結(jié)實(shí)的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，有正確的人生觀價(jià)值觀，這就使大學(xué)生成長(zhǎng)，要經(jīng)歷，見識(shí)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)知，只有盡力過政治的培養(yǎng)才會(huì)領(lǐng)會(huì)這些，要想考驗(yàn)一名學(xué)生的品質(zhì)，就要從學(xué)生的黨建工作做起，學(xué)生的黨建工作新陣地，形成一個(gè)新的體系，這就使黨建工作要結(jié)合寢室文化的原因。

1.2 黨建工作面向?qū)W員全面展開

黨建工作是一個(gè)龐大的工作，因?yàn)樯婕暗姆秶軓V泛，在黨建工作方面要全面拉網(wǎng)，全面布陣，黨建工作會(huì)變得全面而規(guī)范，黨建工作要面向全體的學(xué)員進(jìn)行展開，對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)和認(rèn)知是要有一定的范圍和接受一定的教育的，面向整體的教育是由很大的效果的，假如說：面向一個(gè)學(xué)生教學(xué)問題，一個(gè)學(xué)生的成果和一幫學(xué)生的成果就是截然不同，一名同學(xué)學(xué)的再好也沒辦法代替所有學(xué)生的成績(jī)，一群學(xué)生的成績(jī)就算再不好，出成績(jī)的學(xué)生也會(huì)比一個(gè)學(xué)生要多，這就是學(xué)生數(shù)量的問題，學(xué)生的數(shù)量要使很多就會(huì)決定一個(gè)教學(xué)年級(jí)的總體分?jǐn)?shù)，當(dāng)然，言外之意，對(duì)于黨建工作面向所有的學(xué)員，如果黨建工作只在某個(gè)寢室中進(jìn)行，那么受益的只是某個(gè)寢室的同學(xué)，然而黨建工如果面向全學(xué)校，受益的是全學(xué)校的學(xué)員，這就是黨建工作要面向全學(xué)校的原因，起到整體化作用，實(shí)現(xiàn)黨建工作的基本價(jià)值。

2 黨建工作要建立在學(xué)生寢室的原因

2.1 寢室管理缺乏規(guī)范性

寢室的管理上管理制度較為陳舊，管理的方式比較傳統(tǒng)，這就是管理制度的缺陷，在這種管理模式下學(xué)生的寢室生活比較散漫，比較迷茫 ，不知道在休息時(shí)間以什么為主，對(duì)大學(xué)生的身心發(fā)展有極為負(fù)面的影響，寢室管理人員缺乏專業(yè)管理素質(zhì)，一般情況下都是退休的工作人員，文化的程度和素質(zhì)相對(duì)較低，沒有管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，能起到的作用就是管理寢室的衛(wèi)生、寢室秩序，對(duì)于學(xué)生的政治認(rèn)識(shí)教育比較缺乏，相對(duì)而言是在制約寢室管理程度和效率。

2.2 寢室文化建設(shè)存在落后性和滯后性

寢室的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，其中寢室建設(shè)不僅僅存在著管理方面的思想教育工作，還存在著文化建筑，很多大學(xué)的寢室墻上會(huì)掛著很多宣傳的條幅，上面寫著高大上的口號(hào)，但是對(duì)于學(xué)生的文化建設(shè)根本不夠，存在很多缺陷，起碼認(rèn)識(shí)的程度只存在表面，與社會(huì)和傳統(tǒng)的中國(guó)文化相脫軌，只重視紀(jì)律和衛(wèi)生，對(duì)大學(xué)生的思想沒有起到積極的帶動(dòng)作用，造成學(xué)生會(huì)認(rèn)為寢室就是一個(gè)吃飯睡覺的地方，實(shí)施證明久而久之，寢室也就真的成為了一個(gè)吃飯睡覺的地方，所以寢室的之后性就在于太過于傳統(tǒng)的管理，太過于刻板的管理，只是把紀(jì)律管理好就可以了，這種滯后性讓學(xué)生的思想產(chǎn)生很大的負(fù)面的影響。

2.3 大學(xué)生寢室學(xué)風(fēng)問題突出

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，讓人們對(duì)物質(zhì)有了一個(gè)很深的追求，人們的物質(zhì)生活變得很奢華，包括這種奢華已經(jīng)侵入了學(xué)生的生活中，物質(zhì)的奢華將筆記本電腦、和手機(jī)成為了大學(xué)生在寢室的主要工具，然而課本和文化就變得相對(duì)較輕，文化知識(shí)在電腦的手機(jī)面前變成了一個(gè)擺設(shè)，這就是大學(xué)生的物質(zhì)生活充斥著學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓寢室的風(fēng)氣變得很荒廢，很多學(xué)生也是自控制力比較差，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)的志向變?nèi)酢1]

3 大力提高黨建工作在學(xué)生寢室可行性

3.1 黨建工作在學(xué)生寢室完善隊(duì)伍建設(shè)

在學(xué)生的公寓里要積極開展黨建工作，黨建的基本工作可以讓學(xué)生變得有自主性，將寢室的文化變得更濃厚一些，避免學(xué)生荒廢時(shí)間，對(duì)于學(xué)生的黨支部建設(shè)有利于保障公寓黨建工作順利的進(jìn)行，大學(xué)生寢室的黨建工作的人選要選擇有經(jīng)驗(yàn)的老師和黨員的同學(xué)，對(duì)于黨建設(shè)有一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)性指導(dǎo)作用，學(xué)生不用在黨建工作方面特別的迷茫，甚至有的學(xué)生不知道黨建是什么，然后為了黨建工作更好的滲透到學(xué)生的內(nèi)部，就要在新的學(xué)生力量中選擇出不一樣的黨建干部，比如學(xué)習(xí)比較優(yōu)異的的預(yù)備黨員，將成為下一任的黨員力量，黨的教育是一種先進(jìn)和具有與時(shí)俱進(jìn)的性質(zhì)的教育，將學(xué)生納入到黨建行業(yè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有相當(dāng)大的好處，可以讓學(xué)生更加積極的入黨，對(duì)國(guó)家的政治優(yōu)異個(gè)深入的了解，對(duì)人生觀和價(jià)值觀有一個(gè)很好的衡量，這就是黨建工作的主要目的和方法，選擇黨建的委員和組長(zhǎng)，是一個(gè)很好的工作開展的前提條件。[2]

3.2 黨建工作在學(xué)生寢室調(diào)整生活制度

黨建工作在寢室中建立主要是要提升黨建工作的認(rèn)知，和黨建工作的核心意義所在，黨建工作的建立主要是思想覺悟的建立，大學(xué)生思想覺悟是在是一個(gè)很低層面，因?yàn)樗麄兊乃枷牒蛦渭?，思想覺悟的低層面，讓他們對(duì)社會(huì)產(chǎn)生距離，產(chǎn)生很多不確定的認(rèn)知，大學(xué)生的思想覺悟要提高，這就必須要以黨建的工作為主，進(jìn)行提升黨的組織建設(shè)，黨建的基本貫徹方針就是思想的教育，學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要方針和思想建設(shè)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)黨史黨章，對(duì)實(shí)事熱點(diǎn)問題進(jìn)行全方位的整合和全方位的認(rèn)知，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)有一個(gè)強(qiáng)力的作用，拓展大學(xué)生對(duì)政治的視野，將大學(xué)生的視野開闊出來，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中提高政治覺悟，樹立風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生的文明建設(shè)。[3]

3.3 積極展示黨員的先進(jìn)性制度

黨員的建設(shè)不但要講究文明建設(shè)和思想建設(shè)，還要講究激勵(lì)的方式讓學(xué)生們有自己的認(rèn)知和對(duì)黨建的更高的積極性，讓廣大同學(xué)都向黨建范圍工作進(jìn)行看齊，在公寓內(nèi)開展黨員一面旗幟的宣傳，宣傳也是一個(gè)擴(kuò)展黨建工作的方式，其中就是一面旗幟的使用，在引導(dǎo)的范圍，黨建工作也要樹立讓其他沒有參加黨建工作的同學(xué)進(jìn)行參加，讓學(xué)生的黨建意識(shí)不斷的加強(qiáng)，拉近學(xué)生彼此的距離，利用工作的開展，在時(shí)間上也要有一個(gè)相應(yīng)的安排，雖然黨建工作開展要重視起來，但是黨建工作得開展也要在不影響學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行開展，在學(xué)習(xí)和工作的范圍之內(nèi)就要將黨建的工作放下，讓學(xué)生在不耽誤學(xué)習(xí)、導(dǎo)師不耽誤工作的情況下進(jìn)行黨建的工作，一方面不影響工作，另一方面豐富業(yè)余生活，這就是黨建工作的重要意思，學(xué)生只有在業(yè)余期間時(shí)間得到了充分的利用，這才是最好的大學(xué)教育方式，同時(shí)要接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，這樣開展的工作才更加的有意義，這就是黨建工作的核心，對(duì)管理方面的時(shí)效性有一個(gè)更好的體現(xiàn)。

4 結(jié)論

綜上所述，大學(xué)生的黨建工作是一個(gè)新時(shí)代背景下的工作，大學(xué)生的黨建工作不但要繼續(xù)開展下去還要有一個(gè)更好的帶頭人和開展的方式，在大學(xué)校園里學(xué)生基本上是放松的狀態(tài)，高考已經(jīng)結(jié)束，沒有什么事情讓他們感覺壓力很大，覺得上大學(xué)就已經(jīng)可以放松的生活和學(xué)習(xí)下去，其實(shí)很多時(shí)候需要引導(dǎo)和糾正，不忘初心，放得始終，初心的建立和很難，但是還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持是做好的結(jié)局，在大學(xué)的生活中要將政治思想樹立為核心，愿黨建工作開展順利。

參考文獻(xiàn)：

[1]令狐國(guó)芳.新形勢(shì)下高校黨建工作存在的問題與對(duì)策[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2017，29（12）：2528.

[2]楊海霞，張祖華.高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)研究[J].教育教學(xué)論壇，2015（43）：211212.

[3]盧英，孫巍.大學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)模式研究[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐，2012，4（11）：3234.

作者簡(jiǎn)介：楊修麗（1990），女，漢族，黑龍江鶴崗人，現(xiàn)就讀于齊齊哈爾大學(xué)馬克思主義學(xué)院。