注重積累，提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)效率

顧正艷

英語(yǔ)聽(tīng)力主要是考查學(xué)生的人際交往能力，學(xué)生能否正確理解其中的含義對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)說(shuō)是非常重要的。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)應(yīng)當(dāng)注重詞語(yǔ)的積累、詞組的積累以及句型的積累。

1. 詞語(yǔ)以及詞組的積累

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)便是一個(gè)積累的過(guò)程，不論是學(xué)習(xí)中文還是學(xué)習(xí)英文都要經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程。我們?cè)谛W(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)中文的時(shí)候，首先學(xué)習(xí)的是字詞發(fā)音以及語(yǔ)句中主謂賓定狀補(bǔ)，其次便是對(duì)字詞含義的理解，詞組含義的理解的學(xué)習(xí)，最后，學(xué)習(xí)的便是句子的含義以及語(yǔ)法邏輯關(guān)系。因此我們面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候也是如此，要一步步循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言一定要打好基礎(chǔ)。在英語(yǔ)中最基礎(chǔ)的便是對(duì)于詞語(yǔ)含義的理解，只有對(duì)于詞語(yǔ)含義有了一定的積累以及理解之后，才能夠進(jìn)一步的進(jìn)行語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。在開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注重詞語(yǔ)的積累，不僅可以通過(guò)每天早上的晨讀來(lái)進(jìn)行詞語(yǔ)的積累，還可以通過(guò)閱讀的方式進(jìn)行詞語(yǔ)的積累，對(duì)于文章中不認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)，可以通過(guò)將詞語(yǔ)放在句子中結(jié)合整個(gè)句子，推斷出詞語(yǔ)的含義，這樣的詞語(yǔ)積累是非常有效的，它不僅加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于文章的理解，還讓學(xué)生從中收益頗多。

例如，學(xué)生可以將在閱讀理解當(dāng)中不認(rèn)識(shí)的單詞以及詞組記在筆記本上，每天晨讀的時(shí)候反復(fù)地閱讀背誦。學(xué)生可以有效地?cái)U(kuò)大閱讀范圍，可以選擇英語(yǔ)報(bào)紙或者與英語(yǔ)相關(guān)的雜志進(jìn)行閱讀，如《時(shí)代》、《自然》等。為了擴(kuò)大詞匯量，每天都必須要進(jìn)行英語(yǔ)的訓(xùn)練，讓自己每天都處于一種英語(yǔ)交流的環(huán)境當(dāng)中培養(yǎng)語(yǔ)感。可以使用聯(lián)想記憶法背誦以及積累詞語(yǔ)。聯(lián)想記憶法主要是通過(guò)事物間的相似性來(lái)背誦記憶單詞，當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)單詞時(shí)候，你會(huì)聯(lián)想到什么就可以進(jìn)行相應(yīng)的記憶與背誦。這是一種非常有效的背誦和記憶的方法。只有詞語(yǔ)積累到了一定程度，才能夠明白英文對(duì)話(huà)當(dāng)中的深刻含義以及意思，才能夠選擇出聽(tīng)力的正確答案，因此，詞語(yǔ)以及詞組的積累是非常必要的。

2. 語(yǔ)法的理解以及積累

應(yīng)當(dāng)主動(dòng)培養(yǎng)和提高對(duì)于英語(yǔ)的興趣。學(xué)生要首先讓自身對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生好奇和征服的欲望，給自己一定的動(dòng)力以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，因?yàn)橹挥袑?duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了興趣才可能做到真正掌握它，了解它。學(xué)生可以通過(guò)看英文的小說(shuō)以及英文電影來(lái)培養(yǎng)自己對(duì)于英文的興趣以及語(yǔ)感，看英文電影的時(shí)候不僅練習(xí)了英語(yǔ)聽(tīng)力，同樣也積累了詞語(yǔ)。學(xué)生可以將英文電影中不認(rèn)識(shí)的單詞記下來(lái)再查字典和理解，也可以進(jìn)行電影賞析，主動(dòng)的學(xué)生還可以進(jìn)行英文的觀后感的寫(xiě)作，在寫(xiě)作的時(shí)候可以進(jìn)一步了解自身對(duì)于語(yǔ)法的掌握程度，知道自己的缺點(diǎn)以及不懂的地方在哪里并進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

語(yǔ)法一直是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行語(yǔ)法學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要循序漸進(jìn)，慢慢地一步地來(lái)，千萬(wàn)不要想著一蹴而就，要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。學(xué)生可以借助語(yǔ)法書(shū)，如《薄冰語(yǔ)法》等，來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法。對(duì)于每一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都要掌握得透徹、清晰，不能夠囫圇吞棗。例如：現(xiàn)在完成時(shí)的概念是過(guò)去和已經(jīng)發(fā)生過(guò)的動(dòng)作對(duì)于現(xiàn)在的影響以及結(jié)果，語(yǔ)法中包含著許多句型的運(yùn)用，在這個(gè)句式中，助動(dòng)詞+過(guò)去分詞是一大特點(diǎn)，只要看見(jiàn)這個(gè)結(jié)構(gòu)便可以清晰地了解到這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)考的是現(xiàn)在完成時(shí)。

3. 句型的積累

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，其實(shí)就是學(xué)習(xí)另一種思維方式，句型的學(xué)習(xí)也是如此。對(duì)比英語(yǔ)的句型與中文的句型結(jié)構(gòu)，兩者存在著一定的差異，而學(xué)生在接觸了多年的中文句型結(jié)構(gòu)之后再學(xué)習(xí)與接受英語(yǔ)的其實(shí)是一個(gè)比較難的過(guò)程，因此一定要有著一個(gè)積極向上的態(tài)度，認(rèn)真地去對(duì)待英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在英語(yǔ)考試當(dāng)中寫(xiě)作文，想要拿到一定的高分，可以套用經(jīng)典句型。句型的積累可以有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。英語(yǔ)的句型多種多樣，可能只是一個(gè)小小的單詞的差異，便可以導(dǎo)致整個(gè)句型含義發(fā)生翻天覆地的變化，因此在積累句型時(shí)一定要非常細(xì)心。

英語(yǔ)基本的句型結(jié)構(gòu)分為五種：①主謂結(jié)構(gòu)②主謂賓結(jié)構(gòu)③主謂雙賓結(jié)構(gòu)④主系表結(jié)構(gòu)⑤主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行英語(yǔ)句子句型句式分解的時(shí)候，可以套用這幾種英語(yǔ)句型。英語(yǔ)聽(tīng)力考試當(dāng)中只有分清楚了句子的主謂賓之后才能夠進(jìn)一步正確的理解句子的含義，然而英語(yǔ)聽(tīng)力是有一定時(shí)間限制的一次，學(xué)生在課下的時(shí)候，也必須加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感以及對(duì)句型的理解?？梢栽谶M(jìn)行聽(tīng)力時(shí)候進(jìn)行跟讀，這樣不僅有助于理解詞語(yǔ)、句子的以及英語(yǔ)句型，同樣也有助于提高英語(yǔ)聽(tīng)力。

學(xué)生們?nèi)绻胍岣呗?tīng)力準(zhǔn)確度的話(huà)，需要進(jìn)行大量的閱讀，積累大量的詞句并進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。只有積累到一定的程度，才能夠在聽(tīng)力中聽(tīng)懂，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能夠?qū)β?tīng)力題目做出正確的解答。

（作者單位：江蘇省建湖高級(jí)中學(xué)）