淺談如何學習英語的國家文化

林秀端

【摘 要】近年來，英語教學中增加了語言的國家文化成分，加重了對文化差異及文化比較的研究。主要介紹英語國家的政治、經(jīng)濟、歷史、地理等文化知識，從而加深學生對英語國家國情和文化的理解，促進英語能力的提高。學生在開始學習這門學科感到難學，一是因為教材或閱讀材料生詞太多，專有名詞難記，二因為設(shè)計話題太難理解，內(nèi)容廣泛，抓不住重點，這些原因影響學生學習英語的信心，阻礙學習英語的激情。

【關(guān)鍵詞】文化 國家文化

文化是天地萬物（包括人）的信息的產(chǎn)生融匯滲透（的過程）。是以精神文明為導向的融匯、滲透。文化，是精神文明的保障和導向。文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的，能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、文學藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等，是人類之間進行交流的普遍認可的一種能夠傳承的意識形態(tài)。

國家文化是一個國家的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等的綜合體。在這兒就如何學習英語的國家文化提出幾點看法，希望對學生有所幫助。

一、首先明確學習英語國家文化的重要性，這是關(guān)鍵所在

一些學生認為學習英語就是背單詞，記語法，念課文、而不少教師中也只從語言學的角度單純強調(diào)語言系統(tǒng)的教學，即語音、語法、詞匯的教學。我們知道語言是文化的一部分，是文化的載體，因此語言的學習包括文化和知識系統(tǒng)的學習，忽視文化就不能真正地學好語言。

當前在中國的英語教學中，盡管比以前重視文化因素，但重語言輕文化的也存在不少。這是造成學生高分低能的重要原因之一。有的學生考試成績很好，但在英語國家并不能應(yīng)付自如，甚至與英美人士交際時笑話百出。例如，英國人說：“You are the most handsome person that I have seen in China.”中國的學生回答說：“No，no ，in fact ，I am ugly in my family.”

正確的回答是：“Thank you.You are very kind to say so .”這是文化差異，對這些語句，不能單用語法結(jié)構(gòu)分析來理解，而是要了解英語國家的文化背景和語言使用環(huán)境。我們應(yīng)該通過文化習俗的學習，來加深對語言的理解，減少文化的差異，提高語言使用能力。正如胡仲問先生所說：“語言是文化的一種表現(xiàn)形式，不了解文化要學好語言是不可能的。反之，越深刻細致地了解所學語言國家的歷史、文化、傳統(tǒng)、風俗習慣、生活方式以致于生活細節(jié)，就越能正確理解和準確的適應(yīng)語言。”文化在語言學習中的作用是舉足輕重的。這是因為文化學習可以促使語言的學習和掌握；也能提高文化的修養(yǎng)。

二、學習語言的國家文化要學習英語緊密聯(lián)系，做到有機結(jié)合

強調(diào)文化學習并不是否定語言系統(tǒng)學習的重要性。而是要吧學習胃不好與學習語言有機結(jié)合，即文化學習不問啊語言學習，語言學習不忘文化學習，文化與語言分不開，“語言與文化互相影響、互相作用才能事學習語言取得最佳效果。一些同學在學習語言國家地理是，不愿意花時間練習發(fā)音，不記地名、山脈、河流等，這不利文化和語言學習。因為這些在語言交流學習中常要用到。

三、學習英語的國家文化要抓重點

英美 文化知識浩如煙海，包括政治、經(jīng)濟、歷史、地理、文化、藝術(shù)、教育、體育等等，作為學生不可能樣樣通，要學重點。

首先重點是什么。楊藻鏡先生對此有精辟的論述：“學術(shù)界一般將文化分為表層文化和深層文化。表層文化又稱器物文化，多指有形的，可感知的物質(zhì)及精神產(chǎn)品；深層文化指的是觀念文化，列如人的價值觀念、方式、社會心態(tài)、審美觀念等”。另外，浦小君先生也說：“任何一種語言行為的后面都隱藏著各種預設(shè)：價值觀、信仰、假設(shè)以及對事物的態(tài)度，即每一種大眾文化層次的行為都植根于深層文化?！币虼藢Ρ韺游幕母兄獙W習是學好深層文化的基礎(chǔ)，除了的課本的學習，還要多閱讀名著、報紙、雜志來開闊知識面，要善于歸納和總結(jié)，廣泛攝取課外知識補充課內(nèi)的有限的學習材料，用真確的觀點進行分析、綜合、歸納，舉一反三、觸類旁通，收到事半功倍。這樣就能避免不抓重點，無從下手的問題。切記不要囫圇吞棗，眉毛胡子一把抓，部分主次，理不出頭緒。

四、學習英語的國家文要善于使用比較方法

比較中西方的文化，能使我們更加看清楚兩種文化的差異，找出根源，取長補短，豐富和發(fā)展民族文化。在學習英語國家文化是不能也不應(yīng)該回避中西文化中的比較。關(guān)鍵是要有正確的政治觀點。只要用正確的觀點來指導文化比較，就能吸取西方文化的精華，擯棄其糟粕。這樣不但能加深對英美文化的理解，而且還能提高分析和批判能力。例如對中西方文化的比較，就能發(fā)現(xiàn)西方較重視能力的培養(yǎng)，而中國則教重視知識的傳授。對此感興趣的同志可進一步研究其根源，取長補短。

我們還可以比較不同英語關(guān)鍵的政治、經(jīng)濟、文化等，例如比較英美兩國的政治制度。通過比較，我們可以看到，美國是典型的西方資本制度，而英國則是君主立憲制度，通過比較研究其根源，我們能清楚了解兩國 的發(fā)展歷史。

正確地使用比較能幫助我們了解中西方的深層文化，能對西方的本質(zhì)有更深入的理解，從而有主與語言能力和交際能力的提高。

總之，英語國家文化學習對學英語很重要，這問題越重視越能提高英語的教學能力，提高學生是學習語言能力。