新聞專(zhuān)題對(duì)稿本的要求

摘要：同任何文章相比，新聞專(zhuān)題稿本從構(gòu)思到形態(tài)到表述，都有自己的鮮明特征，即不同于任何文體。紙媒的新聞稿寫(xiě)好了就可以付印，新聞專(zhuān)題片乃至所有電視節(jié)目的文本不行，寫(xiě)好了不能直接播出，需要轉(zhuǎn)換為另外一種與視聽(tīng)符號(hào)相結(jié)合的形態(tài)，通過(guò)電視的音頻、視頻通道傳輸出去。

關(guān)鍵詞：新聞 專(zhuān)題 稿本 要求

聲畫(huà)結(jié)合的綜合傳播效果，是電視語(yǔ)言綜合優(yōu)勢(shì)的核心。這個(gè)綜合效果取決于兩個(gè)方面的努力：一是充分發(fā)揮電視語(yǔ)言中每一種手段的獨(dú)特表現(xiàn)力，二是恰到好處地協(xié)調(diào)各手段之間創(chuàng)造性的合作關(guān)系。但是，電視語(yǔ)言的作用不是隨心所欲地發(fā)揮的，它在形成和傳播過(guò)程中要受到來(lái)自三個(gè)方面的制約：（1）受制于自身表現(xiàn)力。表現(xiàn)電視語(yǔ)言的各種手段，都不是萬(wàn)能的，比如畫(huà)面形象直觀(guān)、逼真，卻很難表現(xiàn)抽象的理念性的東西。（2）受制于節(jié)目整體構(gòu)思和綜合效果。電視語(yǔ)言傳遞信息的每種手段，僅是電視語(yǔ)言諸多因素中的一種，其作用和在整體中所占比例，受到整體構(gòu)思的制約。（3）受制于主導(dǎo)記者的個(gè)性。比如攝像員出身的主導(dǎo)記者，可能就偏好畫(huà)面語(yǔ)言，而文字出身的主導(dǎo)記者，可能就偏好使用解說(shuō)詞。

一、對(duì)新聞專(zhuān)題稿本表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

最大的誤區(qū)，就是認(rèn)為電視新聞專(zhuān)題的文字表述與紙媒文章的表述沒(méi)什么差異。某廣播電視學(xué)院新聞傳播專(zhuān)業(yè)為縮短學(xué)生在校學(xué)習(xí)與職業(yè)需要之間的距離，聘請(qǐng)了很多紙媒的資深記者擔(dān)任授課教師，講述的當(dāng)然全部是紙媒新聞、通訊、評(píng)論的業(yè)務(wù)，布置的作業(yè)也全是用文字符號(hào)完成的各種紙媒上見(jiàn)到的文體。結(jié)果，廣電學(xué)院的學(xué)生不懂電視語(yǔ)言，紙媒傳播所需的文字能力，又不如綜合大學(xué)新聞系、中文系的學(xué)生，反而拉大了就業(yè)的差距。這就是不了解電視新聞專(zhuān)題稿件特征的表現(xiàn)。

電視是視覺(jué)藝術(shù)，人們看電視的感覺(jué)方式是看。因此，必須對(duì)解說(shuō)詞和同期聲以及畫(huà)面進(jìn)行精心的搭配。只顧及文字表述，結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)聲畫(huà)“兩張皮”現(xiàn)象。

所謂聲畫(huà)“兩張皮”，就是沒(méi)有發(fā)揮電視節(jié)目“看”的優(yōu)勢(shì)。在電視節(jié)目中，解說(shuō)詞和相應(yīng)的畫(huà)面是同時(shí)出現(xiàn)的，即在同一個(gè)時(shí)空里，一個(gè)作用于觀(guān)眾的聽(tīng)覺(jué)，一個(gè)作用于觀(guān)眾的視覺(jué)。其中視覺(jué)信號(hào)的作用應(yīng)該大于聽(tīng)覺(jué)信號(hào)，這也就是人們批評(píng)一些節(jié)目時(shí)會(huì)說(shuō)“不好看”，而不會(huì)說(shuō)“不好聽(tīng)”的原因。之所以會(huì)出現(xiàn)聲畫(huà)“兩張皮”現(xiàn)象，就在于沒(méi)有電視思維方式，文字與畫(huà)面之間缺乏有機(jī)配合，或根本就不善于用畫(huà)面說(shuō)話(huà)。

二、電視新聞及新聞專(zhuān)題對(duì)寫(xiě)作的要求

電視文稿在形式上依然是文字符號(hào)，其目的是為了將攝像機(jī)記錄的音像素材轉(zhuǎn)變成聲畫(huà)一體的節(jié)目成品，它既是音像素材轉(zhuǎn)變成聲畫(huà)節(jié)目成品的媒介，又是成品形成的依據(jù)。從工序關(guān)系上看，先有稿本，后有新聞專(zhuān)題成片，但是從內(nèi)在聯(lián)系上看，它的形成卻是視聽(tīng)集成品這個(gè)“目的”的需要，而這個(gè)目的又有著自身的特殊性，既是新聞的，又是專(zhuān)題的，還是電視的。這個(gè)特殊性，時(shí)時(shí)作用于稿本本身的形成過(guò)程，即稿本必須符合電視新聞專(zhuān)題的要求。

（一）符合新聞的共性要求

電視新聞和電視新聞專(zhuān)題都屬于廣義新聞范疇，那么電視新聞專(zhuān)題的稿本就要符合新聞寫(xiě)作的共同要求，即新近、準(zhǔn)確、客觀(guān)、真實(shí)。

（二）符合電視新聞的共性要求

因?yàn)殡娨曅侣剬?zhuān)題屬于廣義的電視新聞范疇，是解說(shuō)詞、畫(huà)面、同期聲等手段綜合表現(xiàn)的新聞形態(tài)，因此在文稿的寫(xiě)作上，也需要符合電視新聞文稿的共性要求。

（三）符合電視新聞專(zhuān)題的特殊要求

電視文稿的最終結(jié)果，不是以文稿的形態(tài)出現(xiàn)，而是轉(zhuǎn)換成視聽(tīng)信號(hào)傳播，并消失于轉(zhuǎn)換過(guò)程當(dāng)中。從這個(gè)意義上說(shuō)，文稿的要求也就是成片制作的要求，即文稿要有利于實(shí)現(xiàn)從文字符號(hào)到視聽(tīng)信號(hào)的轉(zhuǎn)換，“搖身一變”以新形態(tài)出現(xiàn)在觀(guān)眾眼前。

三、成稿步驟與表達(dá)

稿本是主持人主持、配音的依據(jù)，是編輯的依據(jù)，是字幕的依據(jù)，是包裝的依據(jù)，一句話(huà)，是成片的依據(jù)。因此業(yè)內(nèi)認(rèn)為，稿本是成片之母。

成稿的步驟，通常有兩個(gè)，一是記錄同期聲的內(nèi)容，同時(shí)記下在哪盤(pán)帶子的什么地方，誰(shuí)說(shuō)的，這是使同期聲和解說(shuō)詞能有機(jī)組合、渾然一體的前提，還要順便看一下都有哪些空畫(huà)面。二是寫(xiě)稿。電視新聞專(zhuān)題稿本在形態(tài)上沒(méi)有一致的規(guī)定，只有一個(gè)單位內(nèi)部的約定俗成，包括對(duì)各種表現(xiàn)形態(tài)的稱(chēng)呼。前提是各環(huán)節(jié)崗位人員能明白，不至于引起歧義就行。比如有的單位將主持人的主持部分稱(chēng)之為“口播”，有的則直接以“主持人”表示，有的將解說(shuō)詞稱(chēng)為“解說(shuō)”，有的則稱(chēng)為“旁白”，還有的寫(xiě)作“畫(huà)外音”，這都是可以的。

四、結(jié)語(yǔ)

凡寫(xiě)作，從本質(zhì)上說(shuō)，都是一種創(chuàng)作。新聞專(zhuān)題片的稿本也是一樣，是根據(jù)采集的事實(shí)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程。而創(chuàng)作，沒(méi)有具體的模式，也沒(méi)有什么秘訣，是一種無(wú)法直接傳授的技能。

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[2]楊曉燕.新媒體時(shí)代傳統(tǒng)廣播電視和新媒體之間的融合發(fā)展[J].西部廣播電視，2016（17）.

（作者簡(jiǎn)介：劉慶玲，女，本科，雙鴨山市饒河縣廣播電視服務(wù)中心，中級(jí)記者，研究方向：新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作）（責(zé)任編輯 劉冬楊）