成長(zhǎng)的代價(jià)

南南媽媽

南南9月份即將開(kāi)始她的幼兒園生涯，對(duì)此，我既期待又焦慮。

面試的時(shí)候，老師問(wèn)：“家長(zhǎng)對(duì)于孩子在幼兒園內(nèi)的磕磕碰碰怎么看？”我當(dāng)時(shí)心頭一緊，感覺(jué)老師問(wèn)到了點(diǎn)子上，這其實(shí)是我一直擔(dān)心的問(wèn)題：南南一直都比較乖巧，很少跟別的小朋友發(fā)生沖突。本來(lái)，我覺(jué)得這樣挺好的?？墒?，在早教班的時(shí)候，我親眼目睹了南南被別的小孩欺負(fù)的全過(guò)程。一開(kāi)始，不知道什么原因，有個(gè)孩子先是用手打了南南幾下，見(jiàn)南南不反抗，索性用腳踹。對(duì)方家長(zhǎng)看自家孩子不吃虧，也沒(méi)有制止孩子打人。當(dāng)時(shí)，南南一言不發(fā)，用求助的眼神看著我。我的內(nèi)心在做激烈的斗爭(zhēng)：到底應(yīng)該上去干預(yù)呢，還是讓孩子們自己解決？還好老師及時(shí)過(guò)來(lái)，制止了那個(gè)小孩的蠻橫行為。我有點(diǎn)懊悔，我應(yīng)該上去干預(yù)一下的，雖然這是孩子們自己的事情，但那個(gè)小孩打得比較兇，我又在現(xiàn)場(chǎng)，南南也向我求助了，我置之不理也許是不合適的。沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)小孩又跑過(guò)來(lái)打南南，對(duì)方的家長(zhǎng)還是笑瞇瞇地看著，這下我坐不住了，上前隔開(kāi)兩個(gè)孩子，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“小朋友不可以打人哦！”

回家后，我跟南南爸爸講了早教班發(fā)生的事情，南南爸爸找南南談心：“別人打你，你就打回去，知道嗎？”然后，南南爸爸開(kāi)始教南南如何回?fù)魟e人。

以前，我一定會(huì)反對(duì)這樣的教育方式，這不是教孩子睚眥必報(bào)嗎？萬(wàn)一別的孩子不是“打”，而是輕輕碰一下呢？或者遇到實(shí)力明顯懸殊的，打回去不是被打得更狠？但是目睹了孩子被打時(shí)含淚的眼神，我無(wú)法對(duì)南南爸爸說(shuō)“不”。

就在幼兒園面試后不久，南南在跟同一個(gè)小區(qū)的孩子追逐時(shí)摔了一跤，膝蓋摔破了一大塊。我還沒(méi)來(lái)得及心疼，第二天南南又摔了一跤，另外一個(gè)膝蓋也破了一大塊皮。給南南處理傷口的時(shí)候，她疼得直哭。奶奶也在現(xiàn)場(chǎng)，自責(zé)地說(shuō)：“她跟其他小孩跑起來(lái)的時(shí)候，我應(yīng)該拉住她的。”我安慰南南奶奶，說(shuō)：“哪個(gè)小孩不摔跤啊，沒(méi)事，過(guò)兩天就好了。”其實(shí)，我當(dāng)時(shí)也是心疼的。

是啊，媽媽也心疼，但是你已經(jīng)不是襁褓中咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，你已經(jīng)不是在地上爬一段我分分鐘就能拉你回起點(diǎn)的南南，你一天天長(zhǎng)大，有了自己的思想，有了自己的朋友，有了強(qiáng)健的體魄，你愛(ài)跑、愛(ài)笑、愛(ài)鬧，即使被別的小朋友“打”了，你也能很快原諒他，繼續(xù)手牽手一起跑。爸爸媽媽能做的就是告訴你不要害怕，被欺負(fù)狠了要知道還手，但你自己會(huì)怎么做，你在幼兒園如何跟其他小朋友相處，爸爸媽媽控制不了也無(wú)法控制。 如龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中所說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>

南南，要加油哦！