從從容容幼升小

小牛媽媽

今年，我家二寶要上大班了，再過一年就要上小學(xué)了。班級里的很多家長都開始焦慮幼升小。只有我淡定自如，不為所困。有一個(gè)和我走得比較近的媽媽好奇地問我：“你怎么還沒開始看學(xué)區(qū)房？好像也沒關(guān)注名校的招生？你怎么不著急呢？”我笑著說：“三年前，我家大寶要幼升小，我和你的狀態(tài)一模一樣，但是經(jīng)過那次我明白了很多?！?/p>

三年前，我結(jié)束了美國一年的訪學(xué)生活，帶著大寶小牛風(fēng)塵仆仆趕回了國。還沒等我喘息一會(huì)兒呢，一道難題就擺在我面前：小牛去哪兒上小學(xué)？

在我們這個(gè)東部省會(huì)城市，都是按學(xué)區(qū)入學(xué)，可是由于種種原因，小牛仍是集體戶口，按政策是教育局統(tǒng)籌分配。也就是說，小牛剛剛上完美國幼兒園，回來馬上要被分配到郊區(qū)最差的小學(xué)了。這是我無論如何也不能接受的，那么，只有一條路可走：擇校。

做出擇校的決定后，我又犯了愁：公辦小學(xué)嚴(yán)控?fù)裥?，考民辦吧，小牛這一年多在美國幼兒園快樂學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)只會(huì)數(shù)數(shù)，漢字一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，這樣的水平怎么考？看看時(shí)間，已經(jīng)到了五月，只能背水一戰(zhàn)了。我把目標(biāo)鎖定在本區(qū)某熱門民辦小學(xué)，四處打聽招生情況，網(wǎng)上下載各種考題。匆匆刷完幾套題后，我?guī)е∨＿M(jìn)了考場。

考試這一天，小牛來到小學(xué)里，感到非常新鮮，東瞧瞧，西瞅瞅，很快和一群小朋友打成了一片，完全沒有要上考場的樣子。我和孩子爸爸在一旁填表格，表格上的內(nèi)容令我們感到很驚訝，怎么孩子考個(gè)小學(xué)，還要填父母的年齡、籍貫、學(xué)歷、職業(yè)、職務(wù)？等了很長時(shí)間，小牛感覺玩累了，才有老師來通知他進(jìn)考場。過了沒多久，考場大門開了，這輪考試結(jié)束了，家長們紛紛涌上前詢問孩子的考試情況。我從人群中找到小牛，小牛一臉疲憊地問：“媽媽，兩個(gè)10中間有個(gè)叉叉，是什么意思？”我心里頓時(shí)“咯噔”一下，這都開始考乘法了？我緊張地問孩子，這種帶叉叉的題有多少？孩子說，有很多。我的心一下子涼了。沒過幾天，成績出來了，小牛榜上無名，一戰(zhàn)敗北。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了五月下旬，小牛的小學(xué)還是沒有著落，我開始變得暴躁起來，家里也彌漫著一股不安的氣息。小牛幼兒園里正在排練畢業(yè)演出，看著孩子天真無邪的笑臉，再聯(lián)想到郊區(qū)某破落的小學(xué)，心里有一股說不出的酸楚。一天下午，我去幼兒園接小牛，老師問：“小牛英語說得這么好，為什么不試試外國語小學(xué)呢？”對呀！我怎么沒想到呢？于是，我趕緊給孩子報(bào)了外國語小學(xué)，這時(shí)距離報(bào)名截止日期只剩下兩天了。

有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我沒再給孩子做題，而是加強(qiáng)了英語口語的練習(xí)。然而到了考試這一天，小牛告訴我，英語一道題也沒考，還是考了很多數(shù)學(xué)和故事復(fù)述。什么？外國語小學(xué)不考外語？那小牛還有什么優(yōu)勢？結(jié)果可想而知，小牛名落孫山，再戰(zhàn)再敗。

經(jīng)歷了兩次失敗后，時(shí)間已經(jīng)到了6月份，所有的民辦學(xué)校招生已經(jīng)結(jié)束了。我有些難過地對小牛說：“你可能真的要去上某某小學(xué)了?！睕]想到，小牛反而安慰我：“媽媽，別難過了，我好好學(xué)習(xí)，以后考好的中學(xué)?！蓖蝗唬矣X得自己的心被治愈了。雖然小牛沒有能上好的小學(xué)，但是他是那么懂事，那么堅(jiān)強(qiáng)。作為母親，我為他感到驕傲。

三年過去了，小牛的表現(xiàn)依然讓我感動(dòng)，因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)認(rèn)真，課外還參加了興趣小組，還在國家級的英語比賽中獲得了良好的名次。連小牛的老師都說，這孩子無論在什么環(huán)境中都會(huì)很出色。是的，作為家長，我們都希望給孩子最好的，有時(shí)候因?yàn)榭陀^原因不能實(shí)現(xiàn)，說實(shí)話對我們家長的打擊還是蠻大的。但是不管客觀條件如何不堪，只要孩子本身素質(zhì)高，求上進(jìn)，他依然能獲得出色的人生。所以，在二寶幼升小的問題上，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我所面臨的挑戰(zhàn)不是如何買學(xué)區(qū)房，如何選好學(xué)校，而是要讓孩子在他年幼的時(shí)候就能獲得正確的人生觀，知道自己為何而奮斗，這才是給他的最棒的人生禮物。