【摘要】長笛是一種具有優(yōu)美聲色的樂器,極具表現(xiàn)力和穿透力,借此能演奏出動聽迷人的音樂。但是,長笛的音色非常寬廣,在演奏時同樣有幾個不好掌握的要點技能和技巧。本文針對主要場地演奏時的幾點技能和技巧做出研究分析,提高演奏技能和技巧,幫助演奏者在進行訓練或表演時的演奏水平。
【關(guān)鍵詞】長笛;演奏技巧
【中圖分類號】J616.3 【文獻標識碼】A
一、對長笛的介紹
長笛,現(xiàn)在一般是金屬制,由長笛演奏出來的曲子給人一種悠閑愉悅的感覺,輕柔透明,能夠放松心情,放空自我。長笛同樣也可以演奏出思戀和憂愁之情,它極具表現(xiàn)力和穿透力的聲音特點再配上帶有憂傷情調(diào)的曲調(diào),能夠把思戀之情和憂愁之情灌入耳畔,流于心頭,使笛聲極具感染性。
因此,如果能夠把長笛這種樂器演奏好,就能夠切身體會音樂的藝術(shù)之美。音樂源于生活,起于執(zhí)著,想要把長笛演奏好,那么對技能和技巧的訓練就非常重要。
二、長笛演奏中技能的訓練
(一)氣息的控制
在長笛的演奏中,氣息的控制是長笛演奏的最基本技能要求。長笛的聲音是由空氣與長笛內(nèi)部之間的振動產(chǎn)生的,要學會控制好氣息,這對長笛的演奏起著很重要的作用。在演奏時可以采用胸腹式呼吸法,在吸氣的時候用鼻子和嘴巴同時把氣體吸入肺腔當中,用氣息把橫膈膜下壓,使得腹腔和胸腔都能夠存儲氣息,在吐氣時讓氣息緩慢吹出口中。在平時的訓練時,可以采取以下的方法:雙手叉腰,身體慢慢向下彎曲,保持這個狀態(tài),然后輕輕地吸氣、呼氣,慢慢感受這種氣息流入流出時身體的感覺,反復訓練。
(二)指法的訓練
對于指法的要求在演奏表演中也是極為重要的,無論是單個的手指練習還是幾個手指的組合練習,都是任何一首曲目的基本要求。但是,手指指法的流利程度和反應(yīng)速度都需要達到一個較高的水平,應(yīng)該做到面對任何情形都能夠很好地演奏出來,同時反應(yīng)速度也要做到手指速度快過呼氣、吸氣的速度。對于指法的訓練沒有什么捷徑,應(yīng)該經(jīng)常訓練,達到手指配合著音樂一起動的程度。
三、長笛演奏中技巧的訓練
(一)音色上的技巧
對于一個長笛演奏者,掌握非常好的音色是非常有必要的,只有這樣才能創(chuàng)造出自己的音樂而不是去模仿他人的音樂。想要掌握好自己的音色就需要在口型、氣息和顫音三個方面做好,其中,氣息的要點在技能訓練上有講解就不再贅述??谛蛻?yīng)呈微笑狀,上下嘴唇不要貼得太緊,應(yīng)微微傾斜地對著長笛的進氣口,讓氣息和笛內(nèi)部位相互碰撞,使音色更加干凈、簡單。對于顫音的控制,就是將氣息從腹腔中向外吹,然后腹部的肌肉快速收縮,把氣息壓縮,吹出去。在這樣的控制下出來的就是一種柔和清晰,極具感染性的顫音。
(二)演奏姿勢上的技巧
演奏姿勢分為手姿和站姿(或坐姿)兩個板塊。在演奏長笛的時候要懂得隨時調(diào)整手持長笛的方法,大手臂要保持充分的放松,但是也要微微抬高,保證大手臂發(fā)力,從而方便小手臂和手指的演奏;在演奏時不僅要注意氣息、指法和手法這些要點,還要讓身體跟隨這演奏動。演奏者應(yīng)該讓整個身體微微向上挺,向前傾,跟隨著曲目的旋律來協(xié)調(diào)配合演奏的重心,控制好重心才能控制好演奏的氣息,最后才能演奏好長笛。
(三)長笛演奏的心理上的表現(xiàn)
演奏者在演奏長笛時,內(nèi)心有一個自主意識、有行為目的的心理過程。演奏者心理狀態(tài)的好壞直接影響到演奏的情感,當演奏者在回憶或者是想象某個開心或者憂愁的場景的時候,演奏者都必須集中注意力在腦海里構(gòu)思那個場景,然后把內(nèi)心的情緒和情感與之連接起來,從而演奏好所要表達的情感。從心理學的角度上講,演奏是一個把情緒和情感融為一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式,一個成功的演奏者演奏的不是一個曲子,而是自己內(nèi)心的獨白。
作為一個演奏者,當你準備好演奏長笛之前,首先要做的是去了解長笛,只有在你足夠了解之后,你才能更好地學會演奏它。想要用長笛這種樂器去做好演奏表演,最重要的是情感和情緒的把控,一切藝術(shù)都來源于感情的宣泄,只有演奏者融入了自身的感情在長笛演奏中,才能創(chuàng)造出優(yōu)美的藝術(shù)。同時,長笛的演奏還需要技能和技巧上的訓練,在技能上分為氣息和指法兩個部分,氣息上可以采取胸腹式呼吸法,指法上要求演奏者勤加練習;在技巧上可以掌握好對音色的控制和身體姿勢的要求。最后,演奏樂器需要有自己的想法,唯有如此,才能有自己的音樂。
參考文獻
[1]時茜.試論長笛演奏中表演技巧的研究[J].黃河之聲,2016(18):104.
作者簡介:楊彥麗(1984—),女,河北陽原人,漢族,高校講師,研究方向:音樂器樂、理論方向。