新媒體時(shí)代大學(xué)生文化自信的挑戰(zhàn)與培育途徑

朱曼

[摘 要]隨著信息化的迅速發(fā)展，以微博、微信等為載體的新媒體時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。大學(xué)生作為引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特殊群體，其思想深受新媒體的影響，這就給當(dāng)下大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)帶來(lái)了諸多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在文化自信方面存在的問(wèn)題，結(jié)合新媒體的特點(diǎn)，需要從家庭、社會(huì)、學(xué)校和大學(xué)生自身等方面幫助和引導(dǎo)增強(qiáng)大學(xué)生文化自信。

[關(guān)鍵詞]新媒體時(shí)代;大學(xué)生;文化自信;培育途徑

[中圖分類號(hào)]G645.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，當(dāng)今大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)事物的喜愛和關(guān)注程度已經(jīng)超過(guò)了大家的想象，人類社會(huì)已經(jīng)被帶入了新媒體時(shí)代。新媒體對(duì)大學(xué)生的影響日益加深，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)、為人處世、學(xué)習(xí)生活等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。順應(yīng)新媒體這種大趨勢(shì)、科學(xué)有效地利用新媒體將成為思政教育的重要課題。文章探究了新媒體給思政教育教學(xué)帶來(lái)的積極和消極影響，提出合理使用新媒體改善思政教育體系，從而提升大學(xué)生的文化自信。

1 大學(xué)生文化自信的內(nèi)涵和培育價(jià)值

1.1 大學(xué)生文化自信的內(nèi)涵

文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物，是一個(gè)國(guó)家民族的根基和靈魂。在當(dāng)代中國(guó)，文化是中華民族生生不息、走向復(fù)興、面向未來(lái)的精神動(dòng)力。大學(xué)生文化自信，即在新媒體背景下，大學(xué)生能夠始終認(rèn)同本民族文化價(jià)值、支持創(chuàng)新傳統(tǒng)文化、批評(píng)借鑒外來(lái)文化，始終堅(jiān)定本民族文化生命力的信念。大學(xué)生作為引領(lǐng)社會(huì)文明進(jìn)步和文化傳承的重要人群，只有認(rèn)同自身文化的價(jià)值，才能對(duì)自身文化的蓬勃生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途堅(jiān)定信念。

1.2 培育大學(xué)生文化自信的價(jià)值

大學(xué)生的文化自信不僅直接影響著個(gè)體的成長(zhǎng)與進(jìn)步，而且關(guān)系到對(duì)中國(guó)道路、中國(guó)制度、中國(guó)理論、中國(guó)文化等一系列重大問(wèn)題的自信，與社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗及偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)息息相關(guān)。第一，塑造文化自信有利于大學(xué)生應(yīng)對(duì)多元文化的沖擊與挑戰(zhàn)。思想文化是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族精神的延續(xù)，如果丟掉了思想文化這個(gè)根，這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族就立不起來(lái)，更強(qiáng)不起來(lái)。第二，提升大學(xué)生文化自信心，有利于中華民族的偉大復(fù)興。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平同志提出“沒有高度的文化自信，就沒有中華民族的偉大復(fù)興?！彪S著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，文化建設(shè)提升至更高層面，大學(xué)生肩負(fù)更多的使命和責(zé)任。文化的深層次底蘊(yùn)，實(shí)際上就是世界觀、價(jià)值觀的選擇問(wèn)題，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信心，有利于堅(jiān)定大學(xué)生的道路自信、理論自信和制度自信。

2 新媒體時(shí)代大學(xué)生文化自信的挑戰(zhàn)

新媒體是一把雙刃劍，既可以成為幫助大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解時(shí)事熱點(diǎn)的重要途徑，也為大學(xué)生文化自信帶來(lái)了挑戰(zhàn)?？傮w上看，大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化有一定的自信，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化持認(rèn)同和自豪的情感，對(duì)外來(lái)文化持有包容與借鑒的態(tài)度。但由于新媒體有多元化與多樣化的特點(diǎn)，也加大了消息傳播的不可控性，容易被別有用心之人利用，誤導(dǎo)大學(xué)生的思想。使得部分大學(xué)生對(duì)中華民族文化價(jià)值認(rèn)知不深，民族文化認(rèn)同度不高，自信心不足。影響大學(xué)生文化自信的因素表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.1 受多元文化影響，使大學(xué)生文化判斷力受到誤導(dǎo)

新媒體時(shí)代信息內(nèi)容呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。多元文化拓展大學(xué)生視野、豐富大學(xué)生生活。新媒體為大學(xué)生了解本民族的傳統(tǒng)文化、革命文化提供了新的方式。但同時(shí)我們也應(yīng)看到新媒體中的信息內(nèi)容良莠不齊，消極、腐朽的文化，一些非馬克思主義的價(jià)值觀、生活觀和影視作品充斥著各個(gè)角落，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了惡劣的影響。西方文化的強(qiáng)勢(shì)地位和文化滲透，特別是一些極力美化西方社會(huì)制度、民主制度、政黨制度的思潮使部分大學(xué)生不自覺地推崇、模仿、宣傳西方文化，削弱了其對(duì)自身民族文化的認(rèn)同。這些成為影響大學(xué)生樹立文化自信的最大障礙之一。

2.2 受經(jīng)濟(jì)全球化沖擊，對(duì)本土傳統(tǒng)文化認(rèn)知缺乏，對(duì)外來(lái)文化盲目跟從

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展進(jìn)程的加快以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的覆蓋，逐漸形成了多元文化激蕩的局面，各國(guó)文化充斥著大學(xué)校園。全球化的深入給文化的國(guó)際傳播帶來(lái)了便利，也對(duì)從小受到各種形式傳統(tǒng)教育的大學(xué)生的價(jià)值觀念、審美情趣、社會(huì)生活等方面產(chǎn)生了負(fù)面影響，價(jià)值觀念出現(xiàn)了偏差，追捧西方文化，甚至出現(xiàn)了盲目推崇的現(xiàn)象。反之對(duì)中華傳統(tǒng)文化認(rèn)知缺乏，認(rèn)真研讀傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的人數(shù)減少。大學(xué)生普遍存在對(duì)諸如成語(yǔ)典故、歷史事件、古典文學(xué)、傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)藝術(shù)等不感興趣、不了解的狀況，這樣很難實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同感的產(chǎn)生。

2.3 受網(wǎng)絡(luò)文化虛擬性制約，使大學(xué)生文化自信培養(yǎng)難度加大

與傳統(tǒng)的傳播媒介相比，新媒體傳播方式虛擬性較強(qiáng)，大學(xué)生所使用的微博、微信、微視頻是一個(gè)虛擬的社交圈，大部分人都會(huì)在這個(gè)圈子里隱藏自己的真實(shí)信息，用虛擬的身份，與同樣虛擬的其他人群進(jìn)行交流，這就造成高校管理者很難正確掌握大學(xué)生對(duì)本民族文化的認(rèn)識(shí)程度，也加大了大學(xué)生文化自信培養(yǎng)是否具有實(shí)效性的難度。

3 新媒體時(shí)代大學(xué)生文化自信的培育途徑

新媒體時(shí)代，遠(yuǎn)比傳統(tǒng)媒體對(duì)大學(xué)生文化自信的認(rèn)同問(wèn)題更為復(fù)雜，用好網(wǎng)絡(luò)媒體，占領(lǐng)先機(jī)，就可以將新媒體在文化傳播中的作用發(fā)揮到極致。新媒體時(shí)代提升大學(xué)生的文化自信主要須從家庭情感、社會(huì)宣傳、學(xué)校教育和自身踐行四個(gè)方面來(lái)建構(gòu)。

3.1 加強(qiáng)家庭文化養(yǎng)成，增強(qiáng)大學(xué)生文化自信

建構(gòu)文化自信的認(rèn)同機(jī)制必須建構(gòu)情感認(rèn)同。家庭情感對(duì)于大學(xué)生傳統(tǒng)文化自信的培養(yǎng)都具有一定的影響，父母培養(yǎng)子女對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)知，營(yíng)造良好的家庭氣氛，在日常的家庭生活中吸收傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的部分禮儀習(xí)俗，重建大學(xué)生的家庭生活和精神生活，重建大學(xué)生的文化尊嚴(yán)，從而培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信。為了提高大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，更需要家長(zhǎng)以身作則，讓子女在潛移默化中形成一定的文化自信，對(duì)于子女對(duì)中華文化的困惑要及時(shí)解答，引導(dǎo)子女從小就形成正確的認(rèn)識(shí)，樹立文化自信心?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，坐在家中便能接收到全球各地的消息。大學(xué)生主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)也需要通過(guò)新媒體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文化自信引導(dǎo)。