淺析當(dāng)?shù)攸h校圖書館的建設(shè)和發(fā)展

張璐璐

摘 要：黨的十九大精神是做好新時(shí)代黨校工作的行動指南和根本遵循，黨校圖書館要自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，順應(yīng)新時(shí)代的新變化新要求，通過加大投入水平、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)資源共享等措施，全面提高黨校圖書館建設(shè)和發(fā)展水平，為黨校教學(xué)和科研工作提供有力的支撐。

關(guān)鍵詞：黨校圖書館；學(xué)習(xí)環(huán)境；隊(duì)伍建設(shè)；發(fā)展策略

學(xué)習(xí)一直是影響“國運(yùn)”的隱性杠桿。黨的十九大以來，中央政治局在大會結(jié)束后的第三天，就進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出號召，“貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)。”黨的十九大對黨員干部提出了增強(qiáng)“八個(gè)本領(lǐng)”的要求。“八個(gè)本領(lǐng)中，學(xué)習(xí)本領(lǐng)排在第一。學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。在某種程度上說，各級黨校教育承擔(dān)了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、馬克思主義中國化理論的宣傳、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉的熔爐，而作為各級黨校的圖書館是黨校的教育的不可或缺的重要組成部分，它的建設(shè)和發(fā)展始終與黨校的教育、教學(xué)息息相關(guān)、同步發(fā)展，以便更好的發(fā)揮服務(wù)教職工、學(xué)員的作用。

一、重視圖書館建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

作為黨校，不僅要把黨的理論教育和黨校教育抓好，而且也要為教職工和學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，以便更好服務(wù)于黨校的教學(xué)與科研，服務(wù)于黨?！案刹颗嘤?xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢”四大職能的發(fā)揮，圖書館的各項(xiàng)建設(shè)顯得尤為重要?！吨袊伯a(chǎn)黨工作條例》第37條指出：“黨校要重視圖書館（室）建設(shè)。中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨校圖書館要辦成多功能、現(xiàn)代化的綜合性文獻(xiàn)資料中心。要創(chuàng)造條件，不斷提高圖書館（室）的數(shù)字化水平?！秉h校圖書館的建設(shè)與發(fā)展，關(guān)系著教職工的教學(xué)和科研的水平，關(guān)系著廣大黨員干部整體素質(zhì)的提高，關(guān)系著黨校整體形象的樹立與提升，因而也越來越受到領(lǐng)導(dǎo)和政府部門的重視。然而，黨校作為一個(gè)特殊干部培訓(xùn)學(xué)校，與其他的高校圖書館、公共圖書館等相比，在經(jīng)費(fèi)投入、隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)觀念、館藏文獻(xiàn)等都是望塵莫及，這在一定程度上影響和制約著黨校圖書館的建設(shè)與發(fā)展。黨校圖書館的建設(shè)水平，在一定程度上標(biāo)志著黨校的辦學(xué)水平。黨校圖書館要借鑒其他優(yōu)秀圖書館的經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自身的特點(diǎn)加以創(chuàng)新，以便更好地為教職工和廣大領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)。不僅需要加大資金投入，使館舍得面積、館藏?cái)?shù)量、設(shè)備的引進(jìn)更加適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求，而且在提高辦公條件、人才的引進(jìn)與培訓(xùn)等方面也要緊隨時(shí)代發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高圖書館員素質(zhì)

全國黨校工作會議的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作的意見》中，闡述了對加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)、提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要意義，回答了辦什么樣的黨校，怎樣辦好黨校，而圖書館作為黨校教輔部門，要緊跟形勢，辦好新形勢下新型圖書館。作為新時(shí)代的黨校圖書館的工作人員，必須有著堅(jiān)定的理想信念和更強(qiáng)的服務(wù)意識。

從目前來看，存在以下幾個(gè)方面的問題：1.服務(wù)意識淡薄。黨校圖書館由于讀者都是學(xué)員或者教職工存在著競爭壓力小，主動學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，有的館員還存在著無須學(xué)習(xí)，不需要研究的思想，認(rèn)為圖書館的工作無非就是借書、還書、倒架這些體力勞動，不需要懂腦筋不需要學(xué)習(xí)知識不需要與時(shí)俱進(jìn)。在工作中沒有現(xiàn)代管理觀念、專業(yè)的理念和方法，忽視了對專業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)，處在一個(gè)相對落后封閉的狀態(tài)。2.文化知識不淵博。黨校圖書館館員在很大程度上很少有圖書館專業(yè)畢業(yè)的人才，雖然有一些館員是從教師隊(duì)伍中選拔出來的，但是也不太適應(yīng)圖書館的發(fā)展和需要，畢竟不是專業(yè)出身。還有一些館員學(xué)歷起點(diǎn)比較低，本科是第一學(xué)歷的也是很少，研究生、博士生少之甚少，甚至是空白，知識面也窄。3.圖書館專業(yè)知識不精深。黨校圖書館的專業(yè)人員大多是“半途出家”，都不具備圖書館工作的專業(yè)知識，在圖書館專業(yè)知識方面還不夠精深。

加強(qiáng)圖書館隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對圖書館現(xiàn)有人員的培養(yǎng)，讓圖書館員由“一般的圖書管理員”變成“研究型圖書館員”，著力打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的圖書信息服務(wù)工作隊(duì)伍。圖書館員不僅要懂得圖書情報(bào)學(xué)知識，也要懂得大數(shù)據(jù)，懂得黨校學(xué)科建設(shè)方面的知識，還應(yīng)當(dāng)積極研究教職工和學(xué)員的知識需求規(guī)律，只有這樣才能有針對性地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、優(yōu)化館藏體系，不斷滿足學(xué)習(xí)的需求

黨校圖書館工作是黨校的重要分支，因此為了能夠切實(shí)發(fā)揮黨校圖書館的作用，我們應(yīng)注重對館藏體系的建設(shè)。首先，應(yīng)根據(jù)黨校培訓(xùn)的內(nèi)容和干部學(xué)員對知識的需求，來進(jìn)行圖書采購，使圖書館中的書籍能夠滿足日常教研、學(xué)員學(xué)習(xí)的需要。為了能夠貼近學(xué)員需求，圖書館可以通過適當(dāng)?shù)姆绞綄W(xué)員進(jìn)行調(diào)查、分析，明確他們在知識結(jié)構(gòu)上的需求，從而適當(dāng)進(jìn)行采購。其次，應(yīng)增加核心期刊在其中的比重，尤其是一些具有專業(yè)性、時(shí)效性的重要信息，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，在利用率上遠(yuǎn)高于其他的圖書，是文獻(xiàn)資源中應(yīng)用比較廣泛的部分，因此，應(yīng)根據(jù)教研活動的開展情況，定期采購核心期刊和新書，以適應(yīng)黨校教學(xué)的需求。最后，應(yīng)加強(qiáng)對內(nèi)部資料的搜集和整理，與各個(gè)黨校、行政機(jī)關(guān)、黨委保持良好的聯(lián)系，將當(dāng)?shù)靥厣Y料、風(fēng)土人情、會議紀(jì)要、優(yōu)秀論文作品等進(jìn)行搜集，使學(xué)員能夠及時(shí)接觸到有針對性、實(shí)用性、探究性的最新成果，同時(shí)也使館藏資源更加豐富。

圖書館是黨校綜合性文獻(xiàn)資料的收藏和利用中心，是馬克思主義理論和哲學(xué)社會科學(xué)等多種知識的儲備庫，是為黨校建設(shè)提供保障和智力支持的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是以圖書資料和數(shù)字資源等形式，向工作人員提供理論武裝和知識學(xué)習(xí)的重要平臺，圖書館工作是黨校工作的重要組成部分，圖書館的建設(shè)與發(fā)展應(yīng)同黨校建設(shè)與發(fā)展相適應(yīng)。

總之，黨校圖書館的建設(shè)與發(fā)展對黨校的發(fā)展有著舉足輕重的作用，只有圖書館以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的服務(wù)、更嚴(yán)格的要求才能更好地發(fā)揮在新時(shí)代的背景下的引領(lǐng)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王晶.淺析當(dāng)前黨校圖書館的建設(shè)和發(fā)展[J].中國成人教育，2015（12）

[2]顏彩霞.黨校圖書館的建設(shè)與發(fā)展[J].文化藝術(shù)研究，2013（83）