當(dāng)前加強(qiáng)文化館舞蹈培訓(xùn)的策略分析

鄭好

摘 要：舞蹈藝術(shù)作為一種精神文化，在群眾文化的發(fā)展歷程中有著非比尋常的意義。它是優(yōu)美靈動的代名詞，增加了群眾的審美情趣，提高了群眾的生活水平，促進(jìn)群眾的身心健康發(fā)展。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的舞蹈藝術(shù)已無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求。本文闡述了文化館舞蹈教學(xué)的意義和其中存在的問題，提出幾點(diǎn)改進(jìn)措施，希望可以對其他舞蹈教學(xué)者提供些許幫助。

關(guān)鍵詞：文化館；舞蹈藝術(shù)；策略；教學(xué)方式；精神文明設(shè)

隨著現(xiàn)今社會文明發(fā)展和群眾綜合素質(zhì)的提高，舞蹈藝術(shù)逐漸從專業(yè)舞臺上融入到廣大群眾的文化生活中。舞蹈不再只局限于演出，它不僅可以用來強(qiáng)身健體、塑造體態(tài)，還可以用來陶冶身心，愉悅生活?，F(xiàn)如今風(fēng)靡全國的廣場舞已經(jīng)成為群眾生活的日常，廣場舞既通俗易學(xué)，又有專業(yè)舞蹈的美感。但是群眾在各地自發(fā)組織的舞蹈團(tuán)體也有很多局限性：活動場所的不穩(wěn)定、參加人員時多時少、非成員隨意出入等等。文化館是國家設(shè)置的為滿足人民群眾基本文化需求的事業(yè)單位。作為一個公益性的機(jī)構(gòu)，這時候就應(yīng)該承擔(dān)起重任，使廣大群眾能夠在舞蹈中更幸福的生活。

一、加強(qiáng)文化館舞蹈培訓(xùn)的意義

1.讓舞蹈回歸群眾

舞蹈藝術(shù)以獨(dú)特的魅力能夠帶給任何年齡段的群體不同的視覺體驗，讓人身心愉悅。如果我們不用專業(yè)的眼光來看待的話，舞蹈藝術(shù)隨時都在身邊。從太陽升起的時候，我們可以在公園看到很多中老年人跳交際舞、健身操，練太極和耍大刀；在太陽下山時刻，廣場舞小團(tuán)隊帶著群眾一起搖擺。大眾舞蹈不像專業(yè)舞蹈有那么多條條框框，沒有時間地點(diǎn)、衣著音樂的限制，它只是人們的一種生活狀態(tài)而已，卻讓群眾們得到精、氣、神各方面的提升。所以舞蹈來源于群眾生活，現(xiàn)在更有回歸到群眾。舞蹈是具有生命力的表現(xiàn)形式，它讓越來越多的群眾參與其中，使人們淡忘煩惱憂傷，展現(xiàn)自我。文化館作為群眾文化機(jī)構(gòu)，有責(zé)任將這種積極向上的文化活動回歸到群眾的生活。

2.陶冶身心

舞蹈是能夠一種使人們生活充滿愉悅和陶冶人的情操的活動。很多中老年退休人群都呆在家里，要么含飴弄孫，要么無所事事，長此以往，心理或多或少都會有些問題。舞蹈作為一種使人充滿愉悅和快樂的活動，也能夠幫助他們改善心理問題。舞蹈往往使人容易投入沉迷其中，且能夠讓人充分將不開心的情緒釋放出來，從而得到紓解。又因為大眾舞蹈來自于日常生活，人們更容易接受，也不那么別捏，從而使群眾身心愉悅。很多老年人在退休后的生活中，舞蹈是他們生活的重要組成部分。舞蹈充實(shí)了他們的晚年生活，使他們可以在放松的氛圍下陶冶情操，抒發(fā)情感，讓他們在最后階段煥發(fā)生命的活力，也有積極樂觀的生活正能量。

3.滿足人們?nèi)罕娋裎拿鞯男枨?/p>

隨著改革開放以來，我國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。物質(zhì)生活的不斷提高，使得人們在精神文明上也有了更多的期待。之前人們的文化生活主要就是教育指導(dǎo)型，但是隨著經(jīng)濟(jì)的變革發(fā)展，我們生活中已經(jīng)出現(xiàn)了越來越多的休閑娛樂活動，多數(shù)群眾的思想也慢慢地多元化和多樣性，擺脫了單一性。

人們想要達(dá)到藝術(shù)表現(xiàn)來升至精神文化的需求，舞蹈是一項不錯的選擇，它既有美感又有娛樂，還可以豐富文化素養(yǎng)，它完全滿足人們對文化活動的要求?，F(xiàn)代社會的發(fā)展讓人們提高審美能力從而有了更高的審美需求，而舞蹈的代入感可以使人們不知不覺喚醒了人們對美的追求和創(chuàng)造。另外，舞蹈作為能夠表達(dá)和呈現(xiàn)表演者的思想文化等各種信息的藝術(shù)形式，對于個體來說，是一種通過肢體語言來展現(xiàn)自我，從而可以使身體和精神得到平衡，對身心身心健康有利。所有舞蹈。

二、目前文化館舞蹈培訓(xùn)存在的問題

1.文化館對舞蹈培訓(xùn)重視不足

在傳統(tǒng)觀念教育中，我們國家一直以來都是以“文化”課程為主，導(dǎo)致舞蹈藝術(shù)等體育文化一直不被重視，現(xiàn)今依然處于非主流文化中，這樣的忽視直接表現(xiàn)在對舞蹈藝術(shù)的不重視。這樣的認(rèn)知水平直接影響我國的舞蹈藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展和整體舞蹈水平的發(fā)揮。

2.文化館舞蹈教學(xué)資金投入不夠

文化館是國家型事業(yè)單位，它的支持經(jīng)費(fèi)都是需要通過國家或者地方的財政支持。在當(dāng)下，文化事業(yè)的發(fā)展雖然已經(jīng)得到政府足夠的重視和有力的支持，地方政府也增加了對文化事業(yè)發(fā)展投入。但是，由于項目支出費(fèi)用較大，程序也較繁瑣，這也就導(dǎo)致在舞蹈上面能夠運(yùn)用的資金相對不足，嚴(yán)重影響制約了舞蹈藝術(shù)的發(fā)展?，F(xiàn)今在舞蹈藝術(shù)擴(kuò)大發(fā)展的情況下，文化館舞蹈教育的培訓(xùn)發(fā)展更是值得我們的聚焦點(diǎn)。目前文化館教育存在著管理體制機(jī)制還未理清、課程體系也不夠完整等問題，所以舞蹈培訓(xùn)更是無法順利進(jìn)行。

3.文化館舞蹈培訓(xùn)教師專業(yè)技能素養(yǎng)有待提高

影響文化館舞蹈培訓(xùn)的一個重要原因就是授課老師的專業(yè)水平。一直以來，文化館舞蹈培訓(xùn)都片面強(qiáng)調(diào)技巧和技術(shù)難度，無論是內(nèi)容還是教學(xué)方式形式都太過落后，沒辦法跟上現(xiàn)今時代發(fā)展的潮流。舞蹈老師需要掌握大量的專業(yè)知識以及肢體動作，更主要的是要運(yùn)用合理的教學(xué)方式讓學(xué)生快速的掌握專業(yè)知識以及技術(shù)，然后從體驗到舞蹈的真正意義，而不是僅僅是灌輸使得教學(xué)逐漸脫離實(shí)際。所以教師的專業(yè)技能素養(yǎng)直接影響著舞蹈培訓(xùn)的發(fā)展進(jìn)程。

三、加強(qiáng)文化館舞蹈培訓(xùn)的策略

1.文化館要加強(qiáng)對舞蹈培訓(xùn)的重視

文化館是群眾生活的重要平臺，它擁有一定的文化普及和傳播能力，也具備足夠的開發(fā)組織資源能力。要發(fā)展舞蹈培訓(xùn)，首先就是文化館內(nèi)部要加強(qiáng)對舞蹈的重視程度。再通過各種途徑向廣大人民群眾宣傳舞蹈藝術(shù)，使廣大群眾能夠?qū)ξ璧杆囆g(shù)更為深入的了解，激發(fā)對舞蹈的興趣。例如可以通過報紙雜志、互聯(lián)網(wǎng)平臺增加舞蹈藝術(shù)的內(nèi)容，從而促進(jìn)舞蹈培訓(xùn)的發(fā)展。通過這些不同內(nèi)容的宣傳，可以讓群眾感受到舞蹈的意義和價值，讓人民群眾對舞蹈有一個基礎(chǔ)性的認(rèn)識。

2.加大對舞蹈培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入

文化館的任何活動離不開物質(zhì)的支持，尤其是舞蹈培訓(xùn)涉及到各個方面，教師、教學(xué)設(shè)施、組織宣傳等等都需要政府經(jīng)費(fèi)的支持，如果要想舞蹈培訓(xùn)能夠獲得一定的成就，就需要一定的資金投入來開展支持。文化館要做好宣傳，讓更多的群眾了解舞蹈藝術(shù)，不論是在互聯(lián)網(wǎng)平臺上發(fā)布視頻還是印發(fā)宣傳冊和拍攝廣告都是需要經(jīng)費(fèi)的。地方政府應(yīng)該加大對文化館藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助和政策上的扶持，改善辦學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等。為了促使老師和學(xué)生能夠在舞蹈的發(fā)展上愈加深入，也要給予優(yōu)秀的老師和努力的學(xué)生相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。只有這樣才可以提高他們對舞蹈的學(xué)習(xí)動力，這樣才可以促進(jìn)舞蹈發(fā)展。

3.加強(qiáng)舞蹈教育培訓(xùn)的藝術(shù)氛圍

建立一個良好的藝術(shù)氛圍有助于舞者和群眾更能感受到藝術(shù)想象空間，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣以及動機(jī)。藝術(shù)氛圍中獨(dú)有的審美感使得心靈更加寧靜，靈魂也能夠得到凈化，舞蹈中最重要的就是意境。如果舞蹈擁有一個有生命力的氛圍，它帶來的視覺效果是不言而喻的，尤其著名就是楊麗萍的舞蹈，不得不說，優(yōu)美的舞蹈在特有的藝術(shù)氛圍中呈現(xiàn)的效果是截然相反的。所以，文化館的教師還要給學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的藝術(shù)氛圍，讓他們可以在其中體會美好。也讓他們可以從中生活中感知舞蹈的力量和源泉。

4.提高舞蹈教師的專業(yè)技能

舞蹈培訓(xùn)教師是文化館中最基層的教育工作者，他們的思想觀念和專業(yè)素養(yǎng)是和他們教學(xué)的舞蹈涵義相關(guān)的。因此，文化館要讓他們能夠在教學(xué)時傳授正確的思想觀念，就應(yīng)該要多組織不同文化的交流活動和規(guī)范他們的道德理念。文化館可以時常組織舞蹈老師去專業(yè)學(xué)校進(jìn)修培訓(xùn)，也可以邀請舞蹈專家、舞蹈專業(yè)演員開展定期培訓(xùn)，提高專業(yè)技能和素養(yǎng)；也可以邀請相關(guān)專家開展系列講座，對文化館內(nèi)工作人員進(jìn)行思想教育理論培訓(xùn)。文化館的舞蹈培訓(xùn)又主要面對的是廣大群眾，因此，也需要多組織教師去感受群眾生活文化。這樣才能夠從群眾出發(fā)，讓群眾感知舞蹈藝術(shù)。

四、結(jié)語

文化館的舞蹈培訓(xùn)工作對于群眾的身心健康和豐富生活是非常有益的。它不僅可以滿足群眾的精神文明需要，提高人們的生活質(zhì)量，還對中華民族的文化發(fā)展也有重要影響。所以讓更多群眾參與到舞蹈中來，讓他們可以在放松的氛圍下陶冶情操，抒發(fā)情感，讓他們用肢體語言表達(dá)出心中的煩惱，可以將藝術(shù)表現(xiàn)升華精神需求的展現(xiàn)。

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