加強黨史國史學(xué)習(xí)教育對堅定青年學(xué)生跟黨走的重要性研究

閆魯超

摘 要：中華民族在五千多年的歷史長河中創(chuàng)造了很多人類文明，近代以來我國由于封建統(tǒng)治的落后，遭遇世界列強的踐踏，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族經(jīng)過艱苦斗爭，最終建立了新中國。改革開放特別是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，大學(xué)生在豐富的物質(zhì)財富的環(huán)境中長大，對艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)體會欠缺，對黨史的學(xué)習(xí)不夠深入。針對這些問題，德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系歷年來緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，結(jié)合毛澤東同志誕辰120周年、紀(jì)念長征勝利80周年、紀(jì)念建黨95周年等黨史上重要歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念活動，開展了豐富多彩的黨史國史教育，取得了很好的效果。把黨史國史教育滲透到青少年當(dāng)中，有效地激發(fā)了青少年感恩黨、感恩祖國的內(nèi)在情感，營造了青少年聽黨話、跟黨走的濃厚氛圍。

關(guān)鍵詞：黨史；國史；青年學(xué)生；社會主義核心價值觀

一、青少年學(xué)習(xí)國史黨史的迫切性

1.現(xiàn)在的青年人，以看好萊塢大片，過西方情人節(jié)、圣誕節(jié)，吃西餐，喝星巴克為生活追求，知道國外有奧特曼，卻不了解中國的戚繼光、鄧世昌；知道西方的蘇格拉底，卻不懂中國的朱熹、王陽明。這些現(xiàn)象都映射出青年人受西方多元價值觀的影響巨大，而對本國的歷史文化卻知之甚少。周恩來總理曾指出：“歷史對一個國家、一個民族，就像記憶對于個人一樣，一個人喪失了記憶就會成為白癡，一個民族如果忘記了歷史，就會成為一個愚昧的民族。而一個愚昧的民族是不可能建設(shè)社會主義的?！笔灞救A也說過“只有通過歷史，一個民族才能完全意識到自己?！边@就說明了歷史記憶的重要性，它與民族的命運息息相關(guān)。

2.在當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的嚴(yán)峻形勢下，國內(nèi)外敵對勢力加緊推行和平演變的戰(zhàn)略，對我國進(jìn)行文化滲透的企圖一刻沒有停歇，對黨史國史的歪曲和攻擊一刻沒有停歇，對青少年的爭奪一刻沒有停歇。一部分別有用心的人通過某些網(wǎng)絡(luò)、媒體等新型手段，肆意攻擊、歪曲、丑化黨史國史，用各種虛假、編造、片面的所謂“歷史”，抹黑英雄英烈，丑化黨的領(lǐng)袖，企圖從根本上否定馬克思主義的指導(dǎo)地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。而不少青少年由于涉世不深，人生經(jīng)驗不足、思想不夠成熟、缺乏社會實踐，對這些顛倒是非、混淆黑白的錯誤思潮和信息缺乏應(yīng)有的甄別能力，更容易受到外界不良思想的影響，導(dǎo)致不少青少年不學(xué)歷史、不知歷史、不了解英雄，不尊重英雄，也導(dǎo)致不少青少年理想迷茫、思想困惑、價值迷失。這不能不引起我們各級各類學(xué)校以及社會和家庭的高度重視。

二、青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史國史的重要性

1.黨史國史教育學(xué)習(xí)有助于加強青年學(xué)生的思想道德建設(shè)。中國共產(chǎn)黨與世界上其他任何政黨有本質(zhì)區(qū)別，她在建立初期就經(jīng)歷了艱苦卓絕革命奮斗史。在艱苦的革命斗爭實踐中，共產(chǎn)黨人形成了寶貴的思想理論，鑄就了高尚的精神品質(zhì)?？梢哉f中國共產(chǎn)黨黨史是一部既形象又具體的立體教科書。在青年學(xué)生的日常思想道德教育中，注意黨史教育內(nèi)容的突出，將有助于廣大青年學(xué)生愛國和愛黨的堅定理念形成。

2.青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史國史受到國家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次就加強黨史教育作出重要指示。2013年6月26日他在主持中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時指出：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！?/p>

三、深入開展青年學(xué)生黨史國史教育堅定青年學(xué)生跟黨走的有效途徑

1.思政課堂是開展青年學(xué)生黨史主陣地。思政課教師通過 “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論” 等課程對學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識教育。其主要內(nèi)容包括中國共產(chǎn)黨的歷史常識和黨的路線方針政策，黨的性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、指導(dǎo)思想、宗旨、組織原則、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)等，其目的是為了引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員和群眾正確理解和把握黨的奮斗史、建設(shè)史，認(rèn)真總結(jié)黨的發(fā)展歷程與發(fā)展經(jīng)驗，從中汲取智慧和力量。

2.增設(shè)國史選修課程有助于加強學(xué)生的國史教育。開展中國歷史選修課，擴(kuò)大選修課名額，增加選修課時間和學(xué)分，提高學(xué)生對中國歷史的興趣和認(rèn)識。其主要內(nèi)容包括中國近代史，近代中國的社會性質(zhì)等，以愛國主義為核心，讓學(xué)生認(rèn)識自己的祖國、了解自己的祖國，這樣才能真正地自豪于祖國的輝煌，痛心于祖國的屈辱，感動于祖國的堅強，振奮于祖國的崛起。

3.輔導(dǎo)員老師組織開展豐富多彩的主題教育活動是加強青年學(xué)生黨史國史教育有效載體。高校輔導(dǎo)員通過組織黨史講座、參觀革命基地、組織一系列的主題班會、知識競賽、主題征文、座談會和觀看歷史紀(jì)錄片展播等多種形式，鼓勵學(xué)生以所學(xué)的理論知識和所參加的社會實踐為基礎(chǔ)，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活，講述自己的感悟。更加深刻地認(rèn)識黨是怎樣領(lǐng)導(dǎo)人民改變了中國和中華民族的面貌，黨在中國革命和建設(shè)過程中作出了怎樣的貢獻(xiàn)和犧牲，在未來黨能帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)什么樣的理想，從而堅定對黨的信念，對黨和國家未來發(fā)展的信心。

4.新媒體是輔導(dǎo)員加強青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史國史的新陣地、新平臺。當(dāng)下，網(wǎng)站、微博、微信平臺、個人公眾號等成為傳播信息的重要途徑。輔導(dǎo)員老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地，制作教育目的明確、形式靈活多樣、吸引青年學(xué)生的黨史國史網(wǎng)絡(luò)教育資源，力爭做到教育得潤物細(xì)無聲。

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