淺析提高中職班主任德育教學(xué)的有效性策略

李桃

[摘 要] 要做好中職德育教學(xué)的工作是很難的，因為該工作非常繁雜，涉及很多細節(jié)方面的問題。中職班主任是德育教學(xué)工作的主要負責(zé)人，因此，班主任工作能力的高低將直接影響德育教學(xué)工作的有效性。主要就如何提高中職班主任德育教學(xué)工作的有效性進行分析，以期能給各位中職班主任教師帶來一些參考。

[關(guān) 鍵 詞] 中職；班主任；德育教育；有效策略

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）09-0178-01

中職生具有喜歡追求新鮮事物、個性鮮明、自我意識強烈，但知識水平普遍偏低、抗壓能力不高、性情偏激、目標缺失等特點。這一系列特點綜合起來，使中職德育教學(xué)工作變得困難重重。因此，要想搞好中職的德育教學(xué)工作，班主任教師就必須采取科學(xué)、有效的策略。筆者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗以及相關(guān)文獻，認為可以從以下三點來著手考慮。

一、利用主題班會來實施德育教育

利用班會開展德育教育，一定要以學(xué)生為主體，這就要求班主任教師在設(shè)置班會的具體內(nèi)容時一定要結(jié)合學(xué)生的實際生活。具體來說，在學(xué)生的日常生活中，學(xué)生的言談舉止是其思想活動的外在表現(xiàn)，這些都可以拿來作為班會的內(nèi)容來供大家一起探討，所以，班主任教師可以據(jù)此來明確班會主題，實施具有較強針對性的德育教育。此外，班主任教師還可以從當前的社會現(xiàn)狀里選擇班會主題，學(xué)生將來遲早是要進入社會的，而且作為中職生，他們已經(jīng)算是半個社會人了，社會對學(xué)生的影響非常巨大，再加上互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，學(xué)生獲取社會信息的手段越來越多，因此，班主任教師必須緊跟時代，就社會上的一些具有代表性的熱點問題，及時與學(xué)生進行探討。最后，班主任教師一定不要忘了從我國的傳統(tǒng)教育中去選擇班會主題，如愛國主義教育、傳統(tǒng)文化滲透、文明禮儀等?？傊?，教師要開展德育教育的主題班會，一定要注意貼合當今的教育形勢，要積極向關(guān)愛教育、感恩教育、心理健康教育等方面去拓展，以保證自己的學(xué)生能夠滿足當今社會對人才基本素質(zhì)的要求。

二、利用實踐體驗活動來實施德育教育

實踐體驗活動能讓學(xué)生在活動中不知不覺地接受德育教育的熏陶，從而培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力。作為學(xué)生進行體驗活動的重要場所，廣大中職院校必須充分利用各種教學(xué)資源，把握住開展實踐活動的良好時機，并在此基礎(chǔ)上，用心創(chuàng)設(shè)實踐體驗活動，然后鼓勵學(xué)生積極參與，借此來讓他們在活動中獲得成長。

例如，在日常的生活中，難免會有疏遠心理或者生理有問題的特殊學(xué)生，甚至有排斥現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，班主任教師不妨組織學(xué)生開展“換位體驗”活動，即讓學(xué)生蒙住眼睛或讓學(xué)生用繃帶綁住胳膊或讓學(xué)生嘗試一起游戲互動等，總之，原則只有一個，就是要讓學(xué)生能切身體會到身體缺陷或無法交流所帶來的諸多不便和痛苦，使他們在這樣的活動中自動去判斷那些行為是否正確，要讓他們在這種體驗中加深對良好道德品質(zhì)的認識。除此之外，還能讓學(xué)生在無形之中體會到健康的可貴，從而學(xué)會感恩父母，感恩生活，感恩教師。

三、利用家庭教育來實施德育教育

家庭教育是學(xué)校德育教育的延續(xù)，利用家庭教育能夠在很大程度上彌補學(xué)校德育教育的一些缺失。學(xué)生良好品格的形成，除了要依賴學(xué)校教育之外，家庭教育的作用也絕對不能忽視。因此，教師必須對家庭教育引起足夠的重視，并積極借助家庭教育的力量來提升德育教育的效果。對此，班主任教師不妨這樣

做：（1）靈活運用學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布一些有關(guān)家庭教育的宣傳，并用電話、微信、QQ等方式積極和家長進行溝通，引導(dǎo)家長去學(xué)校官網(wǎng)上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)家長的家教意識。此外，還可以召集家長來學(xué)校開家長會或者座談會，這樣做是為了將學(xué)校的教育理念、教育目標等內(nèi)容告知家長，并與家長在教育孩子這件事情上達成共

識，如此一來，有利于推進家校聯(lián)合，這對學(xué)生的健康成長是非常有利的，與此同時還能保證德育教育工作充分滲透進學(xué)生生

活的方方面面。（2）學(xué)校要對家長進行培訓(xùn)，幫助他們掌握實施家庭教育的方法。如果家長僅僅擁有家教意識，卻沒有相應(yīng)的家教方法作為支撐，就無法對自己的孩子展開有效的教育。對此，學(xué)校不妨通過微信群、在線教育、家長會等方式來對家長進行培訓(xùn)。要知道，家庭對學(xué)生的教育有著先天的優(yōu)勢，其中最主要的一點就是要強化家長對教育方法的認識，要讓家長學(xué)會運用正確的方法，將學(xué)生最厭煩的大道理，融入日常的交流，以潤物細無聲的方式灌輸給他們。這樣做不但在無聲無息間使孩子懂得了為人處世的道理，還能在一定程度上培養(yǎng)孩子的自覺性。另外，家長是孩子最好的教師，因此，家長在平時與孩子相處的過程中務(wù)必要注意自己的言談舉止，要給孩子做榜樣、做表率，讓孩子通過自己直觀的感受，并按照自身的理解去效仿，最后再形成他們自己的做事風(fēng)格和良好的道德品質(zhì)。

總而言之，搞好中職生的德育教育工作注定會是一個相當漫長的過程。身為中職班主任教師必須要有足夠的耐心，從學(xué)校教育和家庭教育兩方面去考慮，只有這樣才能保證德育教育工作的有效進行。

參考文獻：

[1]楊美琴.“管育并重”德育模式下中職班主任德育工作研究[J].教師，2017（29）.

[2]曾凱杰.新形勢下提升中職班主任德育教學(xué)質(zhì)量的方法探究[J].西部素質(zhì)教育，2017，3（6）.