新媒體視角下高校思政工作的創(chuàng)新思路研究

鐘玲會

[摘 要] 隨著我國社會經(jīng)濟水平的迅猛發(fā)展，科技水平也得到了顯著的擴展與創(chuàng)新，新媒體隨之出現(xiàn)在人們的視線中。然而，在此文化背景下，涌現(xiàn)出許多令人困擾的問題，其中影響最為深刻的即是高校思政方面的工作。新媒體的傳播不僅給當(dāng)今大學(xué)生的生活方式帶來影響，同時也在一定程度上改變了他們在各方面的思想與態(tài)度。對新媒體視角下高校思政工作存在的問題和重要影響進行了分析研究，并提出了針對性的思政教育策略。

[關(guān) 鍵 詞] 新媒體；高校思政；創(chuàng)新

[中圖分類號] G717 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）09-0200-02

新媒體時代，高校思政方面必須帶有一定的改革和創(chuàng)新精神，并結(jié)合相應(yīng)的手段、方法，只有這樣才能夠有效提升高校學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，從而在培育優(yōu)秀人才以及建設(shè)和諧校園方面起到一定的幫助作用。

一、新媒體視角下高校思政工作存在的問題

（一）應(yīng)用意識不強

目前，大多數(shù)教育工作人員的教學(xué)方式仍然以過去傳統(tǒng)的教學(xué)方式為主，對新媒體技術(shù)并沒有足夠的重視意識，以至于高校在思政工作開展過程中對新媒體的應(yīng)用較為缺乏，這在一定程度上對高校思政工作的開展產(chǎn)生了負面影響。

（二）學(xué)生的選擇能力低

就當(dāng)前情形來看，將新媒體技術(shù)應(yīng)用于高校思政工作中的另一個阻礙是學(xué)生缺乏對思想政治的選擇能力。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生中的使用越來越普遍，而網(wǎng)絡(luò)上又存在著各式各樣的信息，這便給學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容選擇的能力增加了一定的困難。

（三）對新媒體在教育學(xué)生中的作用認識不到位

有一些教師自身缺乏理想信仰，缺乏對某些現(xiàn)實問題和社會現(xiàn)象的理性分析和清晰認識，太過重視物質(zhì)利益，輕視無私奉獻。從而導(dǎo)致某些教師在新媒體應(yīng)用于教育教學(xué)、思想政治工作中的作用較少，以致偏重于教授書本知識而忽略使用新媒體對學(xué)生人文素質(zhì)和政治思想素質(zhì)的教育和培養(yǎng)。

（四）消極使用新媒體技術(shù)教導(dǎo)

當(dāng)前，部分教師存在不能夠規(guī)范、嚴謹?shù)厥褂眯旅襟w技術(shù)進行教學(xué)科研。并且，有的教師在利用新媒體技術(shù)向?qū)W生教授的過程中，對其是否發(fā)揮作用不夠關(guān)心、不夠了解，有較大的隨意性，常常敷衍了事。這造成了嚴重的消極影響，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量和教育成效。

二、新媒體視角下高校思政工作創(chuàng)新思路

（一）開闊高校思政工作渠道

近期來，在我國教育改革方面，“十九大”提出了相關(guān)的新部署方案，以及國務(wù)院也對此作出了明確的要求。對此，處于新媒體背景時期下的高校來說，應(yīng)直面并積極迎接新媒體所帶來的挑戰(zhàn)。為此，首要的目的即是加強高校思政工作的效率，加強新媒體的重視度，積極開闊高校思政工作的開展渠道。高校思政工作開展渠道決定著思政教育的影響力。其次，加強高校學(xué)生對高校思政平臺的認識，并增強學(xué)生與高校思政工作之間的互動性，從而提高新媒體技術(shù)在思政工作中的影響力。

（二）建立高校思政工作反饋體系

高校只有從學(xué)生對教學(xué)的真實評估反饋中，才能從根本上了解高校思政工作中所遺留的問題所在。為了更好地讓高校思政工作適應(yīng)當(dāng)今時代的變化，有必要對高校思政工作進行改革和創(chuàng)新，而教學(xué)評估可以有針對性地檢驗高校思政工作的好壞，還應(yīng)有效結(jié)合新媒體技術(shù)的特點與優(yōu)勢，對此起到一定的整改作用。因此可以強化網(wǎng)絡(luò)化評估體系的建設(shè)力度以及改善相關(guān)評估方式，如，可采取匿名的形式，從而確保學(xué)生在反饋過程中有效地規(guī)避其他因素對此的困擾，進而提高反饋的真實性，對有關(guān)高校的思政工作起到督促作用。

（三）提高新媒體技術(shù)自主應(yīng)用力

近年來，高校在創(chuàng)新教育方面不斷加強了力度，并從中獲得不小的收獲，同時也為促進國家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了有力的作用。而當(dāng)前高校的思政教學(xué)方面處于較為復(fù)雜的境地，為此可以合理運用新媒體自身具備的特點，正確應(yīng)用新媒體技術(shù)，為思政教學(xué)工作在實際運作中提供新的發(fā)展機遇，促使思政教學(xué)訊息得以全面迅速地傳遞，并且為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求起到幫助。

（四）引導(dǎo)學(xué)生建造自主學(xué)習(xí)理念

當(dāng)今社會，學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息時，可以從中獲取到各種各樣的資源信息，獲取方式也從被動轉(zhuǎn)換到了主動。但在此過程中，也存在著一定的問題。同時為了響應(yīng)我國實行創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新策略的思想道路，當(dāng)前急需實施推進高等教育等各方面綜合改革的措施，這便在一定程度上需要有效利用新媒體技術(shù)展開教學(xué)，促使學(xué)生改進自主學(xué)習(xí)的觀念。

（五）有效調(diào)節(jié)相關(guān)理念，積極改善工作內(nèi)容

在新媒體技術(shù)發(fā)展背景下，學(xué)生越來越注重被隱藏的資料信息，因此在新媒體思政教學(xué)工作中，教師工作人員一定要調(diào)節(jié)好自身的相關(guān)理念，始終貫徹“育人為本”的信念，將樹立先進的創(chuàng)新教育理念、加深高校創(chuàng)新力度改革作為促進高校教育改革的突破口，從而全面督促學(xué)生發(fā)展，進而在改善技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)的流程中，確保為新媒體工作技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生一定的積極影響，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，促使學(xué)生更好地參與到與學(xué)校的各類溝通和交流中來。

三、新媒體視角下對高校思政工作帶來的影響

（一）新媒體為高校思政工作營造了良好的教學(xué)環(huán)境

新媒體打破了傳統(tǒng)的教學(xué)理念，改變了高校思政教育形式，為高校思政工作的開展提供了便利條件，當(dāng)前我國思政高校學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了明顯改變。在新媒體視角下，如何采取有效的方式對高校思政工作進行深入探究是當(dāng)前面臨的突出問題，教育機構(gòu)要采用先進的科學(xué)技術(shù)對高校學(xué)生展開思想政治教育，合理安排課堂教學(xué)內(nèi)容，有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。通過新媒體和學(xué)生的深入接觸能夠增強學(xué)生對思政內(nèi)容的認識和理解，從而樹立正確的思想政治理念。在新媒體環(huán)境影響之下，要充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的創(chuàng)新性和實用性，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，新媒體不僅加快了對高校思政工作的建設(shè)，還能帶動學(xué)生積極主動地融入思政課程學(xué)習(xí)中，通過新媒體設(shè)備的引入能夠?qū)崿F(xiàn)高校思政教學(xué)的根本目標(biāo)。

（二）新媒體為高校思政工作帶來了機遇

新媒體具有時代性和創(chuàng)新性，為高校思政工作的開展帶來了更多的發(fā)展機遇，促使學(xué)生深刻認識到自身的價值，讓各大高校思政領(lǐng)導(dǎo)客觀地反思學(xué)生思政教育面臨的弊端問題。同時也可以對學(xué)生的思想政治水平進行科學(xué)的規(guī)劃和指導(dǎo)，使高校學(xué)生不斷提高自身的思想政治認識，隨著新媒體的不斷更新和發(fā)展，為各大高校思政工作創(chuàng)設(shè)了良好的教育平臺。新媒體的迅速興起，不僅加強了學(xué)生的思想政治教育，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立人員的人生價值觀，對學(xué)生未來的成長與發(fā)展有著積極影響。在新媒體大背景下，為高校工作的思政建設(shè)提供了詳細的參考建議，在高校思政工作教育中應(yīng)用新媒體技術(shù)，能夠?qū)⒊橄蟮膯栴}變得形象、簡單，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，為高校復(fù)雜思政內(nèi)容的引入奠定了基礎(chǔ)條件。

（三）新媒體應(yīng)用提升了高校思政教學(xué)的有效性

新媒體教學(xué)平臺涉及的信息數(shù)據(jù)比較全面，蘊含著豐富的信息數(shù)據(jù)，為高校的思政建設(shè)提供了安全可靠的參考信息。因此，新媒體技術(shù)擴大和應(yīng)用明顯提升了高校思政教學(xué)效果，有效豐富了高校思政工作的內(nèi)容。通過新媒體對思政核心內(nèi)容的歸納和總結(jié)，有效拓展課外實踐活動，對學(xué)生進行豐富多彩的思政教育宣傳，打破了枯燥單一的思政工作教育氛圍。讓學(xué)生深刻地認清各種弄虛作假的社會現(xiàn)象，認識思政教育工作的重要性，設(shè)身處地為校園思政工作著想，使思政建設(shè)工作更好更快地在各大高校中順利進行。

四、新媒體視角下高校思政工作創(chuàng)新的意義

改革開放以來，我國技術(shù)水平不斷得到提升，而伴隨著這日新月異的變化，新媒體技術(shù)也隨之出現(xiàn)，且影響力日益得到擴展，并在一定程度上對高校學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生了久遠而又深刻的影響，也給傳統(tǒng)的高校思政工作帶來了巨大沖擊——傳統(tǒng)的高校思政工作已經(jīng)無法滿足當(dāng)今時代發(fā)展的需求，為了達到豐富教學(xué)資源的目的，也更為了使教育事業(yè)有更好的道路發(fā)展，則需要將新時代新媒體技術(shù)融入高校思政教育工作中。這需要有關(guān)工作人員清晰掌握新媒體的發(fā)展走向，有效把握新媒體給高校思政教育工作帶來的機遇，并積極運用新媒體的相關(guān)優(yōu)勢，對新媒體背景下高校思政工作進行探索和實踐。這對新時期下高校思政工作的創(chuàng)新發(fā)展有著積極的推進作用，也對革新新時期高校學(xué)生工作有著重大意義。與此同時，還應(yīng)隨之改變傳統(tǒng)高校思政教育方面的工作理念，并培育相關(guān)高水平思政教育工作者隊伍、總結(jié)思政教育工作方式方法，早日達成革新目標(biāo)。

總而言之，新媒體在高校思政工作中的應(yīng)用仍然有著許多困擾與問題，因此處于新媒體背景下的高校思政工作的革新則更顯意義非凡。

綜上所述，在新媒體時代背景下，高校思政工作創(chuàng)新思路改革的研究、探索、實踐，拓展了高校思政工作開展的道路。使高校的傳統(tǒng)思政工作方式得到了革新，彌補了原有思政教育模式下的缺陷，進一步加強了新媒體發(fā)展意識對高校思政工作開展的影響。歸根結(jié)底，新媒體技術(shù)為高校思政工作提供了更為優(yōu)秀的發(fā)展平臺，并進一步促進了高校思政工作的有效發(fā)展。

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