長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究

吳辰 舒季花

摘 要：以長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)的籃球教學(xué)現(xiàn)狀為主要研究對(duì)象，從籃球教學(xué)師資配備、籃球教學(xué)訓(xùn)練硬件設(shè)施、籃球教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、籃球教學(xué)內(nèi)容的選擇、籃球課教學(xué)方法的運(yùn)用、籃球課教學(xué)時(shí)數(shù)的保證以及籃球課考學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)切入點(diǎn)多角度、多方面進(jìn)行全面綜合的調(diào)查與研究，針對(duì)其優(yōu)勢(shì)和不足，提出相關(guān)的改進(jìn)建議。

關(guān)鍵詞：籃球教學(xué) 師資力量 教學(xué)現(xiàn)狀

中圖分類(lèi)號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）01（a）-0143-02

長(zhǎng)沙市明德中學(xué)是一座擁有百年籃球傳統(tǒng)的籃球傳統(tǒng)學(xué)校。從解放前建校不久，就有泰安球王的美譽(yù)。其學(xué)?；@球隊(duì)更是常年稱(chēng)霸長(zhǎng)沙市、湖南省各級(jí)中學(xué)籃球比賽。作為其直屬初中部的明德華興中學(xué)更是承擔(dān)著向上輸送籃球后備人才，發(fā)揚(yáng)明德籃球光榮傳統(tǒng)的重要任務(wù)。因此，摸清楚明德華興中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀，提出存在的問(wèn)題籃球以及解決問(wèn)題的對(duì)策，是本文的主旨。

1 研究對(duì)象與研究方法

以明德華興中學(xué)的籃球教師作為研究對(duì)象。運(yùn)用了文獻(xiàn)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、訪(fǎng)談科學(xué)研究方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)地考察，進(jìn)行歸納與總結(jié)。

2 結(jié)果與分析

2.1 明德華興中學(xué)籃球教學(xué)師資相關(guān)狀況

2.1.1 年齡及性別狀況

明德華興中學(xué)現(xiàn)擔(dān)任體育教學(xué)任務(wù)的14人，外聘負(fù)責(zé)籃球隊(duì)訓(xùn)練的籃球教練1人。其中擔(dān)任有籃球教學(xué)及訓(xùn)練任務(wù)的有7人，擔(dān)任籃球教學(xué)任務(wù)的女教師1人，籃球教師總?cè)藬?shù)占到整個(gè)體育組的46.7%。體現(xiàn)了籃球教學(xué)在體育教學(xué)中舉足輕重的地位，基本滿(mǎn)足了籃球教學(xué)的需要。

從籃球教師的年齡構(gòu)成來(lái)看，目前長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)的籃球教師以中青年教師為主（見(jiàn)圖1）。由于籃球教學(xué)工作的特殊性，對(duì)任教老師的身體素質(zhì)、體力情況有一定的要求，因此明德華興中學(xué)非常重視年輕教師的培引進(jìn)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及主管部門(mén)十分注重體育，尤其是籃球教師的隊(duì)伍建設(shè)工作。

2.1.2 學(xué)歷及職稱(chēng)狀況

根據(jù)湖南省教育局的規(guī)定，在職中學(xué)教師必須具有本科以上學(xué)歷。長(zhǎng)沙市明德華興體育教師在現(xiàn)有學(xué)歷方面，完全符合政策的標(biāo)準(zhǔn)，另外還擁有研究生學(xué)歷3人，高級(jí)知識(shí)分子比例達(dá)到21.4%；而籃球教師隊(duì)伍中擁有研究生學(xué)歷2人，高級(jí)知識(shí)分子比例更是達(dá)到了28.6%（見(jiàn)圖2）。

而在從籃球教師的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)上來(lái)看（見(jiàn)表1），初、中級(jí)職稱(chēng)占據(jù)了體育教師隊(duì)伍的全部，缺乏具有高級(jí)職稱(chēng)的體育教師的引領(lǐng)帶頭。而籃球教師甚至一名具有中級(jí)教師資格的人都沒(méi)有，這與明德華興籃球傳統(tǒng)校的地位和稱(chēng)號(hào)嚴(yán)重不符。這里面雖有年輕教師居多、從教年限不夠、論文發(fā)表數(shù)量有限等客觀原因，但這樣的教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不利于年輕籃球教師的發(fā)展與穩(wěn)定。

2.2 明德華興中學(xué)籃球教學(xué)硬件設(shè)施狀況

長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)先擁有室內(nèi)籃球館一個(gè)，室外燈光照明球場(chǎng)1塊，普通室外籃球場(chǎng)4塊。另外還有250m跑道田徑場(chǎng)一塊，專(zhuān)屬于籃球隊(duì)的辦公室一塊，基本滿(mǎn)足了學(xué)?；@球教學(xué)、籃球隊(duì)訓(xùn)練的需要。不過(guò)目前由于籃球館建設(shè)年代比較早，設(shè)施和地板比較陳舊，缺乏專(zhuān)門(mén)的力量健身房和洗浴間，在現(xiàn)在頗為普及的視頻分析上，也屬于空白區(qū)域，在籃球訓(xùn)練中的力量訓(xùn)練、籃球技戰(zhàn)術(shù)分析和恢復(fù)上還有提高和改善的空間。

2.3 長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)實(shí)狀況

2.3.1 長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)的目標(biāo)

明德華興中學(xué)籃球教學(xué)目標(biāo)，一是發(fā)展基本活動(dòng)能力和靈敏、速度、耐力、基本素質(zhì)定以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展；二是掌握籃球基本知識(shí)技能和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，了解簡(jiǎn)單規(guī)則，初步學(xué)會(huì)打籃球和運(yùn)用籃球的手段和方法，養(yǎng)成自我鍛煉習(xí)慣和能力；三是通過(guò)教學(xué)樹(shù)立群體意識(shí)，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、理智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神[1]。

2.3.2 長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)的內(nèi)容

長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)傳統(tǒng)籃球教學(xué)內(nèi)容，分為基本技術(shù)、簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)[2]。在約40個(gè)籃球基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)內(nèi)容中，又選擇和確定運(yùn)球、雙手胸前傳、接球和行進(jìn)間單手高手投籃3項(xiàng)為重點(diǎn)內(nèi)容；簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)中，以人盯人防守、二攻一、三攻二、一守二、二守三及傳切配合為重點(diǎn)內(nèi)容[3]。

長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)在校本選修課的開(kāi)設(shè)上，新增了籃球裁判以及以技戰(zhàn)術(shù)分析為主的籃球賞析課，對(duì)新課標(biāo)下的籃球課做出了新的嘗試。

2.3.3 長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)的課時(shí)數(shù)

長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)時(shí)數(shù)基本為初一為每學(xué)期45～60學(xué)時(shí)，初二為每學(xué)期20～30學(xué)時(shí)。初三則主要針對(duì)體育中考，除了部分選籃球作為體育中考測(cè)試項(xiàng)目的同學(xué)進(jìn)行籃球測(cè)試項(xiàng)目訓(xùn)練外，大部分進(jìn)行其他球類(lèi)活動(dòng)的練習(xí)。而初一學(xué)生每學(xué)期保證45個(gè)基本籃球課時(shí)外，在15個(gè)課時(shí)的校外選修課上，還包括了如籃球裁判、籃球技戰(zhàn)術(shù)分析、籃球3對(duì)3等興趣活動(dòng)陽(yáng)光體育課。

2.3.4 長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)方法

長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)方法主要有講解示范法、練習(xí)法、游戲法、糾正錯(cuò)誤法等。在對(duì)目前籃球教學(xué)課實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師沒(méi)有突破一講解、二示范、三練習(xí)的傳統(tǒng)教法模式。

2.3.5 長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)的考核辦法

長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)考核的辦法主要分為實(shí)踐技能考核和平時(shí)出勤率角度考核。實(shí)踐技能考核主要從教學(xué)內(nèi)容的技能上面選擇如1分鐘投籃、行進(jìn)間單手肩上投籃等2～3項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作作為考核的內(nèi)容[4]。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)比較合理，老中青三代成金字塔分布。有利于籃球教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)?；@球教師文化知識(shí)水平高，知識(shí)更新更加迅速，更加容易具備新思維、新方法、新模式，符合信息化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。不過(guò)教師職稱(chēng)評(píng)定上明顯滯后于教師的文化水平發(fā)展，不利于籃球教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。

（2）長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)設(shè)施建設(shè)比較齊全，基本能滿(mǎn)足教學(xué)、訓(xùn)練需求。但場(chǎng)館設(shè)備比較陳舊，缺乏專(zhuān)門(mén)的力量健身房、視頻分析設(shè)備和洗浴條件。

（3）長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定緊跟新課標(biāo)的要求，在發(fā)展基本身體素質(zhì)，以“健康”為核心的基礎(chǔ)上，注意滲透團(tuán)隊(duì)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，注意磨練學(xué)生意志品質(zhì)上有了更多的要求和突破。

（4）長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容上有些新的嘗試和突破，尤其是校本活動(dòng)課的內(nèi)容包括籃球裁判、籃球技戰(zhàn)術(shù)分析等理論課的開(kāi)設(shè)，有利于培養(yǎng)更廣大的學(xué)生對(duì)籃球的興趣。不過(guò)傳統(tǒng)籃球教學(xué)課上，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，技術(shù)練習(xí)與講解偏多，戰(zhàn)術(shù)演練內(nèi)容偏少，實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗更少。

（5）長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)方法主要還是以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，多數(shù)教師沒(méi)有突破一講解、二示范、三練習(xí)的傳統(tǒng)教法模式。

（6）長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)籃球教學(xué)考核的辦法以傳統(tǒng)的技術(shù)測(cè)驗(yàn)為主，技術(shù)測(cè)試的項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單，缺乏理論考試，對(duì)學(xué)生成就進(jìn)步、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作方面的考核比較缺乏。

3.2 建議

（1）在籃球教師的招聘中，保持高標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以年輕教師為主。在職稱(chēng)的評(píng)定上，建議學(xué)校給予體育組以及籃球教師一定程度政策上的支持。

（2）建議學(xué)校在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，對(duì)籃球館進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼暮头?，增加力量?xùn)練設(shè)備、視頻分析設(shè)備，改善洗浴條件。

（3）建議在籃球傳統(tǒng)課程上，適當(dāng)提高實(shí)戰(zhàn)的比例。在籃球的校本選修課上繼續(xù)深挖、擴(kuò)充，可以將合作教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等新的教學(xué)方法在校本課上進(jìn)行大膽的嘗試和運(yùn)用，讓籃球教學(xué)特色真正成為長(zhǎng)沙市明德華興的招牌。而在對(duì)籃球課程的考核上，更加規(guī)范、更加全面、更加具體。這對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高教學(xué)效果有著重要的意義。

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