高職英語課堂中引入英語報刊閱讀教學研究

孥智勇

【摘要】英語教學目標和大綱要求，英語教學的目標是抵制過去的“聾子英語”或“啞巴英語”，力求培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展的交際型英語人才。因此，對于高職的英語教學，在教學的過程當中引入報刊閱讀，不僅能夠增強學生的詞匯量，同時也能增強學生的綜合運用英語的能力，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成良好的閱讀的習慣。在高職英語課堂當中，對學生進行英語報刊的閱讀是非常重要的，也是很有必要的。

【關鍵詞】大學英語；教學報刊閱讀；必要性

英文報刊是以英語為文字的報紙期刊的總稱。它充分利用世界知名媒體的信息資訊，以報道國際事實文化知識和指導英語學習為特色。英文報刊作為一種新型的英語教學方式引人高中英語教學，將豐富教學資源，拓寬學習和運用英語的渠道，以實現(xiàn)英語教學的最優(yōu)化，彌補課本閱讀材料不夠豐富，課外閱讀量少的不足。

一、高職英語教學中引入英語報刊的可行性和優(yōu)勢

（一）激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣

英語報刊的內容非常的豐富，上到國家的大事政事，小到各家各戶的較長里短。內容豐富，貼近學生的生活也讓學生更好地了解了社會的現(xiàn)象，也當代社會緊密的聯(lián)系。國內比較著名的《中國日報》，它給人們提供了國際新聞、國際快訊、評論、財經(jīng)、體育、軍事、文化、娛樂、時尚生活等。每個人總能找到自己喜歡的部分進行閱讀。英語報刊的內容相對于傳統(tǒng)的英語教材更貼近學生的生活，也更符合實際的情況，英語報刊的內容，題材豐富，還有形象生動的插圖和動畫，極大地刺激了學生的閱讀的欲望，激發(fā)了學生對于英語的學習，同時提高了學生的閱讀量。通過對于英語報刊的閱讀，學生們可以進行自主的學習，形成良好的學習的習慣，這樣的教學方式也比傳統(tǒng)的填鴨式的教學有很多的優(yōu)勢。

（二）隨時隨地在線閱讀，促成學生養(yǎng)成閱讀習慣

現(xiàn)代社會，不論走到哪里學生們都是人手一個手機，大家都是現(xiàn)代的“低頭族”，網(wǎng)絡給當代的生活造成了巨大的影響，也形成了巨大的沖擊。教師往往抱怨學生不專心聽課，在進行與課堂教學無關的活動。與其這樣，不如讓教師合理地利用教學資源，正確地引導學生進行有效的教學。現(xiàn)代的所有的英語的報刊讀物都有網(wǎng)絡版，通過網(wǎng)絡對學生也形成了一定的吸引力，讓學生隨時隨地的進行學習，讓閱讀成為一種良好的習慣和興趣。

二、課堂導入英文報刊。培養(yǎng)高職閱讀能力的有效策略

（一）注意英文報刊閱讀材料的選擇

在教學的過程當中，教師要為學生選擇好適合學生的材料，根據(jù)高職學生的年齡特點和英語水平選擇適合學生的閱讀的素材。對于很多高職的學生，中西方差異比較大，行為習慣也不同，各方面的差異都比較突出，如果閱讀原版的英文的讀物恐怕難度都比較大。國內的一些的英文的讀物相對的簡單，刊載的內容也是當代的學生比較熟悉的。通過適應性的訓練和練習，學生也可以有針對性的掌握。國內的英文的報刊目前分為兩種：一種是《21st century》，該報刊語言地道且較簡單，內容廣泛，題材多樣，適合高職學生閱讀的另外一種是《china Daily》，該報單詞量較大，新名詞較多，內容的時事性很強，閱讀難度偏大，適合英語水平較高的學生閱讀或者適合在后半階段。讓學生通過前半段的閱讀的訓練，樹立學生的自信心，讓學生重塑對于英語學習的自信心和自豪感。

（二）利用英語報刊拓寬知識面，增加背景知識

閱讀可以說是一個人的語言知識、背景知識和其他專業(yè)知識的相互作用的過程，是根據(jù)已有的語言材料、文化知識和邏輯推理不斷進行推測和糾正的過程。英文報刊上提供的材料有別于傳統(tǒng)英語閱讀教材。英文報刊題材豐富，內容廣泛，涉及的背景知識包括天文地理、風土人情、政治歷史、文化教育、科學技術、交通環(huán)境、人物傳記等。高職學生可從大量的閱讀中學到許多書本上沒有的知識，拓寬他們的視野，豐富他們的語言知識，提高其語言素質培養(yǎng)正確的文化觀念和文化意識，加深對不同文化的理解。

（三）利用英語報刊積極主動地擴大詞匯量

因為英文報刊的詞匯具有創(chuàng)造新詞和引用外來詞的特點，所以高職學生初讀報刊時，一遇到這些專有名詞、科技詞及習語等新詞匯往往就不知所措，總是去查字典以尋求幫助，結果影響了閱讀速度和閱讀質量。對于那些基本上不影響文章理解的生詞，教師可以引導學生跳過去不予理會，而對于與文章理解直接相關的生詞，可以利用構詞法的知識（即轉換、派生、合成）和上下文語境等來推測詞的意義。學生在不斷的閱讀過程中注重積累，每隔一段時間總結歸納，將自己在報刊閱讀中碰到的同一類相關詞歸納在一起，堅持閱讀，定期復習，他們的詞匯量將不斷擴大，并為閱讀理解打下堅實的基礎。

三、結語

英文報刊是英語教學的一種有益的補充和延伸。高職英語教學中引人英文報刊閱讀，對培養(yǎng)學生的閱讀能力起到重要的作用。但在教學中，教師要注意處理好英語報刊閱讀和傳統(tǒng)教學、教材分配之間的關系，從而合理地、有效地通過英語報刊豐富英語教學，拓寬學用渠道，充分發(fā)揮英文報刊在高職英語教學中的輔助作用。