基于兵團(tuán)全面深化改革新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員干部黨性教育的認(rèn)識(shí)

[摘要]2017年1月5日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)深化改革的若干意見》，對(duì)兵團(tuán)深化改革作出了部署。因此兵團(tuán)面臨的形勢(shì)和任務(wù)發(fā)生了深刻變化，這就要求兵團(tuán)各級(jí)黨員干部必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)全面深化改革的危機(jī)感和緊迫感，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚共識(shí)和力量全面深化改革。兵師黨校要真正發(fā)揮教育黨員干部的主陣地主渠道作用，緊緊圍繞黨中央的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求，旗幟鮮明地抓好黨員干部的理論素養(yǎng)、理想信念、道德修養(yǎng)、黨史國(guó)史和廉潔從政等各方面教育，不斷提升黨性修養(yǎng)，激勵(lì)他們不忘初心，繼續(xù)前行，從而更好地履行兵團(tuán)職責(zé)使命，發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用。

[關(guān)鍵詞]兵團(tuán);深化改革;黨員干部;黨性教育

[中圖分類號(hào)]D263 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? [文章編號(hào)]1009—0274（2018）06—0094—04

[作者簡(jiǎn)介]梁金枝，女，兵團(tuán)第二師黨委黨校講師，研究方向：黨史黨建。

2017年1月5日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)深化改革的若干意見》（中發(fā)〔2017〕3號(hào)），對(duì)兵團(tuán)深化改革作出了部署。這就要求兵團(tuán)各級(jí)黨員干部必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)全面深化改革的危機(jī)感和緊迫感，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚共識(shí)和力量全面深化改革。兵團(tuán)黨校和各師黨校要充分發(fā)揮主渠道、主陣地作用，旗幟鮮明地抓好黨員干部的黨性修養(yǎng)教育，激勵(lì)他們不忘初心，繼續(xù)前行，從而更好地履行兵團(tuán)維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命，發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用，為實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

一、加強(qiáng)黨員干部政治理論教育

只有理論上的清醒才有政治上的堅(jiān)定。政治理論素養(yǎng)是黨員干部必備的素養(yǎng)之一。兵團(tuán)廣大黨員干部理論素養(yǎng)的高低事關(guān)兵團(tuán)全面深化改革能否順利進(jìn)行;事關(guān)能否更好履行兵團(tuán)維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命，發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用;事關(guān)新疆“社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安”工作總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，兵師兩級(jí)黨校要順應(yīng)新時(shí)代，展現(xiàn)新作為，加強(qiáng)各級(jí)黨員干部的理論素養(yǎng)教育。

（一）進(jìn)入新時(shí)代，黨校要充分發(fā)揮好主渠道主陣地作用

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，同時(shí)兵團(tuán)也正在進(jìn)行全面深化改革，需要凝聚兵團(tuán)各級(jí)黨員干部的共識(shí)和力量積極推動(dòng)改革，因此我們必須清醒認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨員干部理論素養(yǎng)教育的重要性，兵團(tuán)黨校及各師黨校要順勢(shì)而為，忠實(shí)履行黨校的教育培訓(xùn)職能，樹立黨校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)抓好黨員干部政治理論教育，提高黨員干部的理論水平，幫助他們深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論創(chuàng)新成果、靈活掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，通過學(xué)思踐悟，使之轉(zhuǎn)化為自身的思維方式，提高解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)在兵團(tuán)深化改革過程中也能正確看待事物、分析問題和作出正確的決策。

（二）思想理論教育是加強(qiáng)黨自身建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

面對(duì)當(dāng)前兵團(tuán)全面深化改革的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，要把思想理論教育放在首位。當(dāng)前，要把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落實(shí)好。同時(shí)還要把黨中央的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求學(xué)習(xí)宣傳好，這是當(dāng)前面對(duì)兵團(tuán)全面深化改革的新形勢(shì)加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍思想理論建設(shè)的核心要義。黨校要堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

（三）取得事業(yè)的勝利要有科學(xué)的理論作指導(dǎo)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有思想上的進(jìn)步才能有行動(dòng)上的前進(jìn)。實(shí)踐證明，我們之所以能取得新民主主義革命的勝利，取得改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，是因?yàn)槲覀凕h始終都有科學(xué)的理論作指導(dǎo)。當(dāng)前，面對(duì)兵團(tuán)全面深化改革的新形勢(shì)新任務(wù)，黨的理論建設(shè)更要與時(shí)俱進(jìn)。因此，兵師黨校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨員干部理論修養(yǎng)教育，并把它作為一項(xiàng)重要工作擺在突出位置，幫助他們自覺地運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法武裝頭腦，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，不僅有利于提高黨員干部在兵團(tuán)深化改革過程中分析問題、解決問題的能力，而且有利于他們正確地理解和自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，正確理解和貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求。

二、加強(qiáng)黨員干部理想信念教育

新時(shí)代黨的建設(shè)總要求指出：要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

（一）把兵團(tuán)精神教育納入黨性教育課程

當(dāng)前，在兵團(tuán)深化改革中加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育，要著眼于老一代軍墾人具有的“革命理想高于天”的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。理想信念是黨性之魂。正是因?yàn)橛兄案锩硐敫哂谔臁钡男叛隽α?，才?0多萬名駐疆部隊(duì)官兵在60多年前積極響應(yīng)毛主席號(hào)召，集體轉(zhuǎn)業(yè)，扎根新疆搞建設(shè)。兵團(tuán)成立60多年來，維穩(wěn)戍邊事業(yè)取得輝煌成就，兵團(tuán)精神得以傳承弘揚(yáng)，關(guān)鍵在于兵團(tuán)第一代創(chuàng)業(yè)者對(duì)黨絕對(duì)忠誠、對(duì)兵團(tuán)事業(yè)無私奉獻(xiàn)，黨指向哪里就打到哪里，執(zhí)行命令堅(jiān)決果斷、不折不扣。所以兵師黨校要多渠道多形式地開發(fā)挖掘兵團(tuán)紅色教育資源，通過體驗(yàn)式教學(xué)，使黨員干部親身感悟老一輩兵團(tuán)人的艱苦戰(zhàn)斗歲月和犧牲奉獻(xiàn)精神，繼承老一輩兵團(tuán)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)兵團(tuán)事業(yè)光輝前景的責(zé)任心和認(rèn)同感，自覺為完成好兵團(tuán)深化改革任務(wù)而苦干實(shí)干，以自己的實(shí)際行動(dòng)，履行好維穩(wěn)戍邊使命。

（二）加強(qiáng)理想信念教育要?jiǎng)?chuàng)新教育方法

集中講授式教學(xué)作為理論教育的主要方法之一，在黨校的黨性教育中仍然是一種常用的教育方法。這種方法的明顯優(yōu)勢(shì)在于可以充分發(fā)揮教師的主體作用，但是卻不利于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極主動(dòng)性，學(xué)員處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)這種教學(xué)方法較為單一枯燥。因此，為了增強(qiáng)理想信念教學(xué)的效果，可以根據(jù)當(dāng)前兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革后黨員干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的變化，探索理想信念教育的方法，堅(jiān)持常規(guī)方法和創(chuàng)新方法相結(jié)合，使理想信念教育入腦入心。在實(shí)際教學(xué)工作中，可以嘗試諸如體驗(yàn)式教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景模擬式教學(xué)等多種教學(xué)方式。還可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，開展“開放式”教學(xué)，提高教學(xué)的吸引力感染力。

（三）加強(qiáng)理想信念教育必須緊密結(jié)合兵團(tuán)實(shí)際

面對(duì)當(dāng)前兵團(tuán)深化改革的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，加強(qiáng)黨員干部理想信念教育必須緊密結(jié)合兵團(tuán)實(shí)際和黨員干部思想實(shí)際。授課時(shí)盡量用通俗易懂的語言講解理論，結(jié)合新疆和兵團(tuán)歷史闡述理想信念的重要作用以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)意義，促進(jìn)黨員干部把理想信念轉(zhuǎn)化為促進(jìn)兵團(tuán)全面深化改革和全面建成小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為更好發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用、履行維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)新疆工作總目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)，黨員干部理想信念教育既要從履行兵團(tuán)職責(zé)使命的需要出發(fā)，也要從黨員干部的自我成長(zhǎng)出發(fā)，把二者有機(jī)結(jié)合起來，最大限度地激發(fā)黨員干部的內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)和處理自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與兵團(tuán)維穩(wěn)戍邊事業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。

三、加強(qiáng)黨員干部道德修養(yǎng)教育

習(xí)近平總書記指出，“面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課”，“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就”。習(xí)近平總書記的講話具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，為當(dāng)前兵團(tuán)深化改革新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員干部道德修養(yǎng)指明了方向，提供了遵循。當(dāng)然，加強(qiáng)黨員干部道德修養(yǎng)也是推動(dòng)兵團(tuán)維穩(wěn)戍邊事業(yè)的客觀要求。

（一）要注重道德修養(yǎng)教育課程的重要性

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》中第十條指出：“強(qiáng)化黨性教育。各級(jí)黨校每個(gè)主體班次都要設(shè)置專門的‘黨性教育單元，深入開展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，引導(dǎo)學(xué)員提升政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、法紀(jì)修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)?！币虼耍鶕?jù)《意見》要求，兵師兩級(jí)黨校要把道德修養(yǎng)作為重要的必修課納入培訓(xùn)課程。同時(shí)要充分認(rèn)識(shí)兵團(tuán)深化改革過程中加強(qiáng)黨員干部道德建設(shè)的必要性和緊迫性，把道德修養(yǎng)擺在突出位置來抓，引導(dǎo)黨員干部養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，促進(jìn)黨員干部自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀。

（二）要注重道德修養(yǎng)教育內(nèi)容的選擇性

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。古代圣賢歷來提倡“道德當(dāng)身，不以物惑”，強(qiáng)調(diào)做人必須先立德，德是為官之本。古人關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)的思想至今仍具有現(xiàn)實(shí)意義，是黨員干部加強(qiáng)道德修養(yǎng)的源泉。黨校要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的道德修養(yǎng)核心理念作為教育黨員干部的教材，引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí)和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，善于從中汲取思想精華和道德精髓，為自身道德修養(yǎng)提供豐厚的滋養(yǎng)，以此來陶冶道德情操，升華思想境界，養(yǎng)成浩然正氣。

（三）要注重道德修養(yǎng)教育方法的靈活性

在設(shè)置培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要針對(duì)黨員干部不同的職業(yè)性質(zhì)和崗位特點(diǎn)，靈活采用多種教學(xué)方法，增強(qiáng)道德修養(yǎng)教育的效果。比如可以采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情感體驗(yàn)式等教學(xué)方式。在實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí)，可以嘗試用先進(jìn)人物的典型事跡教育黨員干部，邀請(qǐng)黨員意識(shí)強(qiáng)、道德品格高尚的黨員干部作報(bào)告，激發(fā)黨員干部“見賢思齊”的內(nèi)生動(dòng)力。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)警示教育，通過深刻剖析反面典型違紀(jì)違法的思想道德根源，引導(dǎo)黨員干部“見不賢而自省”，自覺筑牢拒腐防變的思想道德防線。

四、加強(qiáng)黨員干部黨史國(guó)史教育

“欲知大道，必先為史”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，關(guān)系黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。開展黨史國(guó)史教育也是當(dāng)前兵團(tuán)面臨的新形勢(shì)下彰顯黨校姓黨的必修課。

（一）深刻認(rèn)識(shí)黨史國(guó)史教育的意義

黨校要深刻認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要意義，這不僅僅是一項(xiàng)教育內(nèi)容和培訓(xùn)課程，更是政治責(zé)任、歷史擔(dān)當(dāng)和崇高使命。黨校姓黨，就是要把黨的旗幟亮出來，讓黨的旗幟高高飄揚(yáng)。當(dāng)前，兵團(tuán)面臨的形勢(shì)和任務(wù)發(fā)生了深刻變化，黨員干部隊(duì)伍尤其是團(tuán)場(chǎng)基層連隊(duì)“兩委”班子中黨員干部發(fā)生了整體性的新老更替，很大一部分年輕黨員進(jìn)入了“兩委”班子，但是正是因?yàn)槟贻p，所以缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，對(duì)黨的歷史以及兵團(tuán)歷史認(rèn)識(shí)不深刻。黨史國(guó)史教育的目的是為了讓黨員干部尤其是年輕黨員干部全面深入地了解黨和國(guó)家的歷史，深刻理解今天兵團(tuán)所從事的維穩(wěn)戍邊事業(yè)，理性認(rèn)清當(dāng)前兵團(tuán)正在進(jìn)行的改革，真正領(lǐng)會(huì)黨中央的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求，從而進(jìn)一步強(qiáng)化黨性、踐行宗旨、推動(dòng)兵團(tuán)改革順利進(jìn)行。

（二）著力提升黨史國(guó)史教育的水平

提高黨史國(guó)史教育水平，需要從教育內(nèi)容、教育方式等方面進(jìn)行思考。黨史教育的內(nèi)容必須是已經(jīng)被研究清楚的、被史料證明的內(nèi)容，而不是道聽途說、斷章取義的人和事。黨史教育要打破以教師為中心的單一教學(xué)模式，探索創(chuàng)新靈活多樣的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)員主體作用，增強(qiáng)黨史國(guó)史教育的實(shí)際效果。要深入挖掘黨史中的方法論內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)中信史，在繼承中運(yùn)用豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)和工作方法。實(shí)踐表明，黨史教育對(duì)于引導(dǎo)黨員干部深入探討重大決策的藝術(shù)、理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)、做群眾工作的方法等方面，具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。例如黨在延安時(shí)期的土地政策，就可以引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)分析制定政策的背景分析、調(diào)查研究的方法、土改工作的方法，教育學(xué)員更好地堅(jiān)持黨的群眾路線、密切黨群關(guān)系。黨史國(guó)史教育還要通過方式方法的優(yōu)化來增強(qiáng)教育的吸引力和感染力，從而“活化”黨史。

（三）切實(shí)增強(qiáng)黨史國(guó)史教師隊(duì)伍的使命感

加強(qiáng)黨員干部黨史國(guó)史教育，從事這方面教學(xué)的黨校教師要切實(shí)增強(qiáng)使命感。首先，要嚴(yán)格要求自己。要善為人師，嚴(yán)以為范，自覺堅(jiān)持黨校姓黨原則，熱愛本職工作，用黨校教師的人格力量影響和帶動(dòng)學(xué)員。其次，必須堅(jiān)持黨性原則與科學(xué)精神相統(tǒng)一的原則。黨史國(guó)史教師在學(xué)術(shù)研究和講授中，要堅(jiān)決反對(duì)主觀臆斷，斷章取義，人為割裂歷史與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、扎實(shí)的理論功底和強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確講授黨史國(guó)史。再次，要敢于擔(dān)當(dāng)。黨校教師要有擔(dān)當(dāng)精神、擔(dān)當(dāng)勇氣和擔(dān)當(dāng)智慧，在增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)上下功夫，在深耕黨史研究上下功夫，在提升教學(xué)水平上下功夫，在黨史國(guó)史教育中踐行黨校教師之責(zé)。

五、加強(qiáng)黨員干部廉潔從政教育

黨的十九大報(bào)告提出：“持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)?！薄爸攸c(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律嚴(yán)起來;鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，繼續(xù)整治‘四風(fēng)問題，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象?！币虼耍谑糯缶竦闹笇?dǎo)下以及兵團(tuán)深化改革的客觀要求下，對(duì)兵團(tuán)黨員干部進(jìn)行廉潔從政教育勢(shì)在必行。黨校作為培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員干部的主陣地、主渠道，應(yīng)義不容辭地肩負(fù)起黨員干部廉政建設(shè)的責(zé)任。

（一）創(chuàng)新黨員干部廉潔從政教育的培訓(xùn)方式

要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)和兵師黨委的要求，以學(xué)習(xí)貫徹十九大精神為契機(jī)，對(duì)黨員干部廉潔從政教育的方式方法積極主動(dòng)探索創(chuàng)新。在制定年度干部培訓(xùn)方案時(shí)，各級(jí)黨校要把黨員干部廉潔從政教育納入各培訓(xùn)班次的專題設(shè)置當(dāng)中，從教學(xué)培訓(xùn)方案、師資隊(duì)伍、專題設(shè)置和后勤服務(wù)管理等方面保證廉潔從政教育的落實(shí)。加大黨校各類主體班次廉潔從政教育的培訓(xùn)內(nèi)容，在相關(guān)培訓(xùn)中增加黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)與教育，幫助學(xué)員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，規(guī)范從政行為，做合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等。

（二）創(chuàng)新黨員干部廉潔從政教育方式

廉潔從政教育要想取得更好效果，需要不斷創(chuàng)新教育方式。一是組織實(shí)地考察。就近充分利用兵團(tuán)紅色資源，比如八師黨校、兵團(tuán)黨校組織學(xué)員去石河子軍墾博物館實(shí)地考察參觀，牢記兵團(tuán)屯墾戍邊職責(zé)，做新時(shí)期發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士。二是開展警示教育。組織學(xué)員對(duì)案例進(jìn)行深刻剖析，反觀自照，使他們從中汲取深刻教訓(xùn)，引以為戒，時(shí)刻提高警惕，警鐘長(zhǎng)鳴。三是加強(qiáng)黨性鍛煉。把加強(qiáng)黨性鍛煉內(nèi)容納入培訓(xùn)計(jì)劃，要求學(xué)員開展黨性鍛煉活動(dòng)，并積極引導(dǎo)學(xué)員剖析自身成長(zhǎng)經(jīng)歷、主動(dòng)撰寫黨性鍛煉小結(jié)，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)員進(jìn)一步提高政治素質(zhì)、增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識(shí)具有重要作用。同時(shí)要堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)，強(qiáng)化學(xué)員管理，把黨性鍛煉貫穿于學(xué)員管理的全過程。

（三）提高黨員干部廉潔從政教育的可信度

要提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育的效果，就要深入細(xì)致地分析他們的思想現(xiàn)狀、社會(huì)背景、家庭狀況以及生活和工作的需求，幫助他們分析問題的原因，尋求解決問題的方法，使廉潔從政教育更具理性和人性;在廉潔從政教育教學(xué)活動(dòng)中既要?jiǎng)又郧?，以“情”作?nèi)核，也要曉之以理，以“理”作主線，使廉潔從政教育更有親和力和向心力。同時(shí)要積極引導(dǎo)學(xué)員崇尚廉政文化?！耙粤疄闃s、以貪為恥”社會(huì)風(fēng)尚的形成，不是簡(jiǎn)單靠一場(chǎng)報(bào)告會(huì)、一次展覽、一堂警示課就能解決的，而是需要黨員干部率先垂范，帶動(dòng)全社會(huì)崇尚廉政文化，否則廉政就難有公信力，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的教育將會(huì)顯得蒼白無力。

綜上所述，兵團(tuán)黨校和各師黨校要以十九大精神為指導(dǎo)，順應(yīng)新時(shí)代，在兵團(tuán)全面深化改革的新形勢(shì)新要求新任務(wù)下，忠實(shí)履行黨校的教育培訓(xùn)職能，樹立黨校的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，充分發(fā)揮黨員干部教育培訓(xùn)主陣地、主渠道作用，旗幟鮮明、理直氣壯抓好兵團(tuán)各級(jí)黨員干部黨性修養(yǎng)教育，不斷提升黨員干部隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，從而凝聚共識(shí)和力量，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性為兵團(tuán)全面深化改革保駕護(hù)航，為全面深入貫徹落實(shí)黨中央的治疆方略、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的工作總目標(biāo)注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

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