探討多媒體在體育教學中應用的有效性

李彥衡

摘 要：在體育教育領域中主要是以計算機為主體的多媒體為主，以有效的推動了體育教學事業(yè)的發(fā)展。本文就針對多媒體在體育教學中的作用和面臨對問題進行研究，并提出相應的對策和建議，為多媒體技術教學的發(fā)展提供參考。新世紀是信息時代，隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和科學的進步，以計算機為中心的教學方式不斷呈現(xiàn)，這在一定程度上有效從推動了教育事業(yè)的發(fā)展，其中以多媒體技術為基礎的體育教學課件制作獲得極大的進步。

關鍵詞：多媒體；體育；教學；有效

近年來，隨著我國新課程的改革深入，對教學質(zhì)量要求提出了進一步提高，在科學技術逐漸發(fā)展的前提下，為了使教學效果得到較好的成績。特別是將其應用在體育教學過程中，為體育教師解決了較多傳統(tǒng)教學過程中不可能實現(xiàn)的問題，為廣大的體育教學工作者提供更多的教學思路，同時結(jié)合自身的實際工作經(jīng)驗，借助計算機制作研發(fā)大量的多媒體課件， 讓更多的體育教學資源和網(wǎng)站出現(xiàn)，為體育教學迎來新的發(fā)展機會，同時也對傳統(tǒng)的體育教學造成嚴重的打擊。

一、利用多媒體輔助教學中存在的問題分析

（一）過分依賴多媒體技術。目前，在體育教學中大多數(shù)教師需要網(wǎng)絡手段，通過多媒體在網(wǎng)絡上查找一些有關運動項目的資料，這需要教師要具有比較熟練的多媒體技術。同時，還要重視與傳統(tǒng)方式進行有效結(jié)合，將多媒體輔助教學引入課堂教學中，教師首先要重視傳統(tǒng)的課堂教學方式，避免體育課中過分的依賴多媒體技術，而忽視了傳統(tǒng)教學方式，所以，我們要正確的理解多媒體輔助教學的作用。其次，要注意將多媒體技術與教學內(nèi)容進行有效的結(jié)合，避免在體育課堂中出現(xiàn)過分依賴多媒體技術，而應該將教師教授課程放在主要地位。

（二）缺乏啟發(fā)式的教學方式。在體育傳統(tǒng)的教學過程中，教師注重采用啟發(fā)式教學方式來引導學生學習，這樣可以根據(jù)教學特點與實際需求，給學生足夠的時間和空間，讓學生自主學習和探究學習。教師通過提問的方法和學生進行教學互動，這樣不僅有效的師生之間的感情，還可以提升學生的解決問題能力。但是，大多數(shù)教師在利用多媒體技術進行教學時，由于缺乏全面的考慮，造成在教學過程中對多媒體技術掌握不好，將教學中的重點和其他教學內(nèi)容全部呈現(xiàn)出來，很難有效的激發(fā)出學生的思維。這樣的教學方式，很難提高學生的想象力和創(chuàng)造能力。同時，這一直觀性的教學過程中，教師缺少與學生之間的互動，教師通過多媒體將動作和常見的問題全部呈現(xiàn)，這樣扼殺了學生的分析問題和解決問題能力。

二、多媒體在體育教學中的應用

（一）在體育理論教學中的應用。體育教學的基礎是健康知識理論，其涉及的內(nèi)容包括了衛(wèi)生、競賽知識、心理及健康知識教學等，而以上的知識利用傳統(tǒng)的教學模式講授是，具有枯燥性和乏味性，進而造成學生無法對學生產(chǎn)生興趣，但是通過多媒體的理論教學方式，可以有效的將以上問題進行改變，對于多媒體的影響，這樣就使學生在獲得知識的路徑上具有便捷性。

（二）在體育實踐教學中的應用。體育課程的教學質(zhì)量和體育技能有著密切的聯(lián)系，為了有效地提高體育技能聯(lián)系的效果，將其與多媒體技術進行結(jié)合，有著重要的意義。作為體育教師，在進行相關技能知識講授之前，要先利用不分時間引導學生觀看一些生理基礎和動作講解的原理，讓學生對學習運動技能規(guī)范和注意事項有明確的了解。比如，在講授短跑知識內(nèi)容時，在運動的過程中可以發(fā)現(xiàn)擺臂的動作是影響速度最直接的因素，而這也是教學中的難點內(nèi)容，在傳統(tǒng)的教學過程中，為了可以讓學生對擺臂的技巧和方法規(guī)范掌握，教師只能進行一次次的示范，而學生也只是一遍遍的重復擺臂練習，最終得到教學成效比較差，由于學生動作不規(guī)范，使短跑的整體水平不容樂觀。但是，在應用多媒體之后，學生通過相關的資料查詢可以得出，正確的跑姿對運動員的重要性，同時對傳統(tǒng)教學中認為速度取勝的錯誤認知進行糾正，對各個關節(jié)的角度及擺動幅度進行規(guī)范的處理，有效提高短跑質(zhì)量水平，同時使學生體驗正確姿勢對短跑的促進作用，提高體位的感覺，加深對體育運動技能的理解和體會，使現(xiàn)代化體育教學獲得明顯的進展。

（三）在廣播操和健美操教學中的應用。因為教師和學生對新的廣播體操和健美操學習和認識的基礎上，要將其動作要領進行完全掌握，同時所消耗的時間也是較大的，這在教學中得到了明顯的效果，同時還會讓學生產(chǎn)生厭學的心理。但是，由于將其制作成VCD，就可以讓學生和老師一起觀看規(guī)范、完整的動作表演，同時將示范動作進行分解，使學生一邊看的同時得到學習，進而有效縮短學生的時間，同時也可以保證體操動作的完整性。

三、結(jié)束語

總而言之，要提高體育教師的教學水平，就要對教學理念進行不斷創(chuàng)新，將教學方式進行不斷的完善， 結(jié)合多媒體技術的應用，不斷提高教學效果。鼓勵學生積極主動的學習，加強學生解決問題的能力，是新一代體育教師要努力的目標。我們要圍繞教學改革，在體育課堂中靈活的應用多媒體教學方式，使體育教育得到更快的發(fā)展。

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