小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新方式分析

濮勇

摘要：隨著新的課程改革的推進(jìn)，小學(xué)體育也得到了快速的發(fā)展，隨之我們也發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)小學(xué)體育的教學(xué)方法出現(xiàn)了一些問(wèn)題，因此我們要對(duì)小學(xué)體育的教學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)合理的創(chuàng)新，對(duì)其課堂效率進(jìn)行提升。本文首先分析了當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)方式中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，之后對(duì)小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新方式進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。

關(guān)鍵字：小學(xué)體育教學(xué)；創(chuàng)新方式；方式

作為小學(xué)課程中最基本一門(mén)課程的體育，其在小學(xué)生身心健康發(fā)展的路上起著十分重要的作用。在新的課程改革的要求下，小學(xué)體育老師應(yīng)從小學(xué)生的身體、思想角度考慮，對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，從而更好的提升小學(xué)生體育課堂的教學(xué)效率。因此，對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新方式進(jìn)行簡(jiǎn)單分十分有利于小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、當(dāng)前我們國(guó)家小學(xué)體育教學(xué)方式中出現(xiàn)的一些問(wèn)題

第一，當(dāng)前很多小學(xué)的體育教學(xué)方式還是比較的單一乏味，很多老師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)基本上還都是根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行死板硬套式的教學(xué)方法，這也就導(dǎo)致了現(xiàn)如今小學(xué)教學(xué)枯燥乏味的現(xiàn)象，小學(xué)生對(duì)于體育課堂的學(xué)習(xí)感受不到任何的樂(lè)趣，也沒(méi)有任何的興趣，以至于出現(xiàn)了當(dāng)前這種小學(xué)體育課堂效果極差的現(xiàn)象，根本不能滿足新的課程改革的要求，也影響了學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng)。

第二，現(xiàn)在很多的小學(xué)體育老師雖然已經(jīng)對(duì)新的課程改革有了較為深入的了解，也對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)際的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師并沒(méi)有很好的從小學(xué)生角度進(jìn)行考慮，也并沒(méi)有意識(shí)到小學(xué)生的思考認(rèn)知的差異，這也就導(dǎo)致了課堂教學(xué)效率達(dá)不到有效的標(biāo)準(zhǔn)，其設(shè)計(jì)的小學(xué)體育課程不能在實(shí)際上滿足小學(xué)生的課堂要求，也不能充分的激發(fā)出小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，學(xué)生上體育課僅僅實(shí)現(xiàn)了鍛煉身體的作用，沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)。

二、小學(xué)體育教學(xué)方式創(chuàng)新的重要性

對(duì)小學(xué)體育的教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新有以下幾點(diǎn)重要性：首先，體育文化在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展化的進(jìn)程中占有著至關(guān)重要的作用，小學(xué)時(shí)期是一個(gè)人身心發(fā)展的基礎(chǔ)時(shí)期，體育也不是只有少數(shù)人愛(ài)好，更應(yīng)該是所有人都關(guān)注的，體育中蘊(yùn)含著我們國(guó)家民族的精神和文化，而小學(xué)生是我們民族的發(fā)展和祖國(guó)的希望，對(duì)小學(xué)體育的教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，不僅僅可以吸引小學(xué)生對(duì)于體育課程的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更好的進(jìn)行體育學(xué)習(xí)，鍛煉自己的身體，還可以建設(shè)更加具有特色的體育活動(dòng)來(lái)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的提升學(xué)生的認(rèn)知能力，也為體育文化的傳播發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也能在政治經(jīng)濟(jì)方面起到一定的作用，更好的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，而且小學(xué)體育做為我們國(guó)家體育事業(yè)的最基礎(chǔ)的一部分，對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新，可以更加有效的提升國(guó)民素質(zhì)基礎(chǔ)。

三、小學(xué)體育的創(chuàng)新措施討論

1、根據(jù)體育教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)新來(lái)提升小學(xué)體育的教學(xué)效率

首先，身為小學(xué)體育老師在進(jìn)行課前準(zhǔn)備時(shí)，在進(jìn)行上課時(shí)，應(yīng)該細(xì)致的了解每個(gè)學(xué)生的身體狀況，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)置課堂任務(wù)，避免出現(xiàn)體育課堂任務(wù)影響學(xué)生身體健康的情況出現(xiàn)。而且小學(xué)教師也應(yīng)該充分的考慮到學(xué)生的思想和性格，這些都要求老師在課前對(duì)學(xué)生有一個(gè)細(xì)微的了解，把一切隱患都排除在外。其次，應(yīng)該對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、器材使用、紀(jì)律場(chǎng)地等問(wèn)題都能進(jìn)行細(xì)致的考慮，同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能夠自覺(jué)的遵守教學(xué)紀(jì)律。其三，教師應(yīng)該細(xì)致考慮自己的各項(xiàng)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)要對(duì)體育課堂進(jìn)行細(xì)致詳細(xì)的準(zhǔn)備，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、要對(duì)體育教材進(jìn)行細(xì)致的整合，確認(rèn)自己的教學(xué)目標(biāo)

在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)教學(xué)年齡的不同將相同的教學(xué)內(nèi)容對(duì)教材進(jìn)行細(xì)致的整合，通過(guò)不同的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。打個(gè)比方，在讓學(xué)生進(jìn)行跑步時(shí)，要根據(jù)年齡的不同，低年級(jí)的學(xué)生掌握以下跑步的基本要領(lǐng)就可以了，而要求高年級(jí)的學(xué)生必須能夠清楚的了解跑步技能。

而且在教材中，體育教材的內(nèi)容還包括武術(shù)、田徑、體操、球類等各種教育教學(xué)，應(yīng)該根據(jù)各種不同的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，身為一名合格優(yōu)秀的體育老師，應(yīng)該將教材的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行充分的結(jié)合，讓學(xué)生主動(dòng)你的加入到體育教學(xué)中去。

3、通過(guò)對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新來(lái)提升小學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣

為了讓小學(xué)體育教學(xué)更加多元化的發(fā)展，同時(shí)讓教學(xué)方式向游戲化的方向發(fā)展，才可以更加符合小學(xué)生的性格，因?yàn)樾W(xué)生的性格比較活潑比較喜歡游戲，只有這樣學(xué)生才可以真正的愛(ài)上體育這門(mén)課，覺(jué)得這門(mén)課更加額生動(dòng)有趣，才可以更加積極主動(dòng)的加入到學(xué)習(xí)中去。

4、根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展的情況來(lái)讓學(xué)生更加健康快樂(lè)的發(fā)展

小學(xué)生因?yàn)槠淠挲g較小的關(guān)系，對(duì)新鮮事物充滿了好奇心，但是他的注意力又不夠集中，也正是因?yàn)檫@樣，小學(xué)生的注意力和情緒在隨時(shí)發(fā)生變化，而且在進(jìn)行教學(xué)時(shí)還應(yīng)該注意利用小學(xué)生的心理特點(diǎn)，組織相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)才可以更好的對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)，利用體育課堂對(duì)他們的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著新的課程改革的推進(jìn)，小學(xué)體育的教學(xué)重要性也越來(lái)重要。而且為了更好的深化教學(xué)課程改革，更好的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，更好的提升小學(xué)生的素質(zhì)，因此小學(xué)體育教師在進(jìn)行體育課程教學(xué)時(shí)，應(yīng)該尊重孩子們的想法，從孩子們的角度出發(fā)，去仔細(xì)考慮自己的教學(xué)方式是否合適，對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，只有這樣才可以更好提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)小學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也更好促進(jìn)我們國(guó)家體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

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