關(guān)中書(shū)院旅游資源開(kāi)發(fā)淺析

史平

摘 要：近年來(lái)，高校校園旅游作為新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。關(guān)中書(shū)院作為西北四大書(shū)院之首，一直作為參觀禁區(qū)，未能得到有效開(kāi)發(fā)。關(guān)中書(shū)院優(yōu)越的地理位置、古樸典雅的校園環(huán)境和博大精深的關(guān)學(xué)文化，極具文化旅游價(jià)值。在開(kāi)發(fā)上，學(xué)院可跟專業(yè)的旅游機(jī)構(gòu)合作，規(guī)范運(yùn)作文化旅游，同時(shí)一定要根據(jù)其特點(diǎn)突出其文化內(nèi)涵，讓游客了解書(shū)院文化，了解儒家文化的博大精深。

關(guān)鍵詞：關(guān)中書(shū)院；文化旅游；資源開(kāi)發(fā)

中圖分類號(hào)：F59 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）20-0094-02

一、關(guān)中書(shū)院概括

西安作為陜西省省會(huì)，也是中國(guó)歷史上建都朝代最多、影響最大的都城，被稱為“十三朝古都”，歷史上先后有21個(gè)朝代在西安建都。作為華夏文明的發(fā)源地之一，西安的歷史悠久，文化的積淀厚重，旅游資源得天獨(dú)厚，是國(guó)家頒布的第一批國(guó)家歷史文化名城，也是著名的世界歷史名城。其中秦兵馬俑坑被譽(yù)為“世界第八大奇跡”，秦始皇陵是最早列入世界遺產(chǎn)名錄的中國(guó)遺跡，西安古城墻是至今世界上保存最完整，規(guī)模最宏大的古城墻遺址。市內(nèi)還有被譽(yù)為石質(zhì)歷史書(shū)庫(kù)的碑林博物館，唐代高僧玄奘譯經(jīng)之地大雁塔等名勝古跡。這些名勝古跡代表著中華文明的古老文化，每年吸引著來(lái)自世界各地的游客，并向全世界宣傳著西安。

關(guān)中書(shū)院位于西安市大南門(mén)里東側(cè)書(shū)院門(mén)仿古一條街里，是陜西省文物保護(hù)單位。始建于明朝萬(wàn)歷三十七年（1609年），天啟六年（1626年）一度被禁毀，后于清朝康熙三年（1664年）重建，一度成為全國(guó)四大著名書(shū)院之一，也是西北四大書(shū)院之首。光緒三十二年（1906年）改建為陜西省師范大學(xué)堂，新中國(guó)成立后改為陜西省師范學(xué)校，2010年與西安文理學(xué)院合并，現(xiàn)在為西安文理學(xué)院初級(jí)師范學(xué)院。

由于各種原因，關(guān)中書(shū)院現(xiàn)為書(shū)院門(mén)內(nèi)的參觀禁區(qū)。門(mén)口戒備森嚴(yán)，禁止一切游人入內(nèi)。筆者在近年來(lái)高?！奥糜螣帷钡拇蟓h(huán)境下，就關(guān)中書(shū)院的旅游資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題做出分析并提出幾點(diǎn)建議，供有關(guān)部門(mén)參考。

二、高校旅游熱的興起

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的普遍提高，出外旅游已成為普通百姓休閑、放松的主要方式。游客在欣賞名山大川，品嘗美味佳肴之余，更注重于文化品位的提升。這樣，便興起了“文化游”，“高校游”即是文化旅游的一部分。金世勝認(rèn)為“高校旅游屬于新興的特色旅游，是以高等學(xué)校為載體，以校園文化為靈魂，以一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的文化旅游”[1]。成梁為高校旅游下的定義是“高校旅游就是以高等院校作為旅游目的地，融觀光、娛樂(lè)、體驗(yàn)、寓教于樂(lè)等為一體的綜合性旅游項(xiàng)目或旅游服務(wù)活動(dòng)。在整個(gè)旅游活動(dòng)過(guò)程中，著重于旅游者的精神層面、知識(shí)層面的滿足。”[2]

在國(guó)外，許多著名大學(xué)，不僅以學(xué)術(shù)科研聞名于世，更以其獨(dú)特的景觀和文化氛圍吸引著全世界的游客。在英國(guó)，劍橋和牛津都是世界著名學(xué)府。劍橋大學(xué)曾哺育出牛頓、達(dá)爾文這樣開(kāi)拓科學(xué)新紀(jì)元的科學(xué)大師，60多位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾在劍橋留下了足跡，人們大多懷著敬佩的心情走進(jìn)這座“自然科學(xué)的搖籃”。牛津也因其聞名于世的一流學(xué)府地位和遍布各地的古跡，使它成為很多人極度夢(mèng)想的城市。在美國(guó)，哈佛作為美國(guó)最古老的大學(xué)，比美國(guó)歷史還要早一個(gè)半世紀(jì)，并以其盛產(chǎn)總統(tǒng)而聞名于世。麻省理工學(xué)院以其培養(yǎng)科技人才和管理人才，從事科學(xué)教育與科研影響全世界。西點(diǎn)軍校作為美國(guó)第一所軍事學(xué)校，也是與俄羅斯伏龍芝軍事院校齊名的世界“四大軍校”之一吸引著全世界游客慕名而來(lái)。

在我國(guó)，高校校園旅游是一個(gè)實(shí)踐先于理論的事物?！案咝Ｓ巍背蔀闊衢T(mén)旅游項(xiàng)目的原因之一是許多家長(zhǎng)望子成龍的心理迫切，希望孩子將來(lái)能出人頭地。所以，他們利用在暑假帶孩子跟團(tuán)參觀名校，希望孩子能通過(guò)與名校親密接觸，提高學(xué)習(xí)熱情。在北京，每逢暑假，北大、清華等名校便會(huì)迎來(lái)摩肩接踵的人群和一撥又一撥的旅行社，如今，參觀北大、清華已經(jīng)如同逛長(zhǎng)城、游故宮一樣成為眾多旅行社必備的旅游線路。北大的朗潤(rùn)園、博雅塔以及未名湖、鐘亭，還有百年盛典的大禮堂，蘊(yùn)含古典美的圖書(shū)館，共同構(gòu)成燕園的獨(dú)特景觀。清華大學(xué)是在幾處清代皇家園林的遺址上發(fā)展而成的，它不僅以校園的綠樹(shù)成蔭、湖光山色聞名遐邇。更以其百年的文化底蘊(yùn)，“中西融會(huì)，古今貫通”的辦學(xué)風(fēng)格和“自強(qiáng)不息。厚德載物”的校訓(xùn)吸引著一代代的莘莘學(xué)子前來(lái)“朝圣”。

在武漢，很多高校有的依山而建，有的傍水而居，其布局大都山水一體。其中代表的有武漢大學(xué)的櫻花，華中師大的桂花，華中農(nóng)大的生態(tài)農(nóng)業(yè)等。武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà)，被譽(yù)為“中國(guó)最美麗的大學(xué)”，校內(nèi)26棟早期建筑被列為“全國(guó)文物重點(diǎn)保護(hù)單位”。每年三月武大“櫻花節(jié)”期間，櫻園酷似花的海洋，一天進(jìn)出珞珈山觀看櫻花的游人便可超過(guò)10萬(wàn)人。留戀觀賞，如醉如癡，留下了“三月賞櫻。唯有武大”的趣談。

另外，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館有館藏各類地質(zhì)標(biāo)本3萬(wàn)余件，其中自然界極其罕見(jiàn)的珍品有近3000件，已成為武漢市科技旅游的定點(diǎn)接待單位和重要景點(diǎn)。它也是武漢市文教事業(yè)單位的標(biāo)志性建筑之一，這在全國(guó)高校博物館界位居首位，在全國(guó)地質(zhì)類博物館界也處于一流水平。它在2006年被國(guó)家旅游局批準(zhǔn)為4A級(jí)旅游景區(qū)，這也是目前我國(guó)大學(xué)唯一的一家國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。

以文化旅游為特征的書(shū)院文化旅游中有代表性的是湖南大學(xué)，它是中國(guó)四大書(shū)院之一的岳麓書(shū)院的后身，岳麓書(shū)院現(xiàn)為國(guó)家5A級(jí)旅游區(qū)。因此，無(wú)論是從歷史還是文化方面，它本身就是著名的旅游景點(diǎn)。另外，國(guó)內(nèi)校園旅游較為成功的還有廣西師大的王城校區(qū)。它過(guò)去曾是明朝靖江王府，也是中國(guó)保存最完整、規(guī)模最大的明代藩王府?，F(xiàn)在是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，也成為歷史文化名城桂林的地標(biāo)。

三、關(guān)中書(shū)院發(fā)展文化旅游的優(yōu)勢(shì)分析

1.優(yōu)越的地理位置

西安是國(guó)家頒布的第一批國(guó)家歷史文化名城。其旅游資源得天獨(dú)厚，古城西安歷來(lái)不僅是帝王之都，也是文化中心，關(guān)中書(shū)院就位于南門(mén)內(nèi)書(shū)院門(mén)街。從南門(mén)進(jìn)城，向前幾十米右拐，便是書(shū)院門(mén)古文化街。街口牌樓上書(shū)有“碑林藏國(guó)寶，書(shū)院育人杰”的醒目對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)中隱含著這條街上的兩個(gè)重要地標(biāo)——西安碑林博物館和關(guān)中書(shū)院。關(guān)中書(shū)院距離市中心鐘樓咫尺之遙，鐘樓位于東西南北四條大街的交匯處，是中國(guó)古代遺留下來(lái)許多鐘樓中形制最大，保存最完整的一座。鐘樓周?chē)仁俏靼彩凶罘比A的商業(yè)圈，也是文化旅游圈。鐘樓以西約100米為西安鼓樓，它和鐘樓均為明代所建，分別置有銅鐘、大鼓用以報(bào)時(shí)，“晨鐘暮鼓”也成為著名的長(zhǎng)安八景之一。穿過(guò)鼓樓門(mén)洞，就進(jìn)入了西安回民歷史街區(qū)，里面有著名的“小吃一條街”，還有中國(guó)現(xiàn)存年代最早的化覺(jué)巷清真寺以及中國(guó)三大城隍廟之一的西安城隍廟。

在書(shū)院門(mén)街的東頭是西安碑林博物館，它是陜西創(chuàng)建最早的博物館。以收藏、陳列和研究歷代碑刻、墓志和石刻為主，是中國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)博物館?，F(xiàn)有館藏文物1100余件，其中國(guó)寶級(jí)文物134件，著名的“昭陵六駿”就有四駿藏于此館。如此得天獨(dú)厚的地理位置，使得關(guān)中書(shū)院一年四季每天門(mén)口游人如織，它無(wú)需過(guò)度宣傳，只需稍加開(kāi)發(fā)便可融入鐘樓文化旅游圈。

2.古樸典雅的校園環(huán)境

像中國(guó)其他書(shū)院一樣，關(guān)中書(shū)院也選址于環(huán)境清雅，風(fēng)景宜人之地。校外步行街上游客如織、商業(yè)繁華；但在校園內(nèi)，清新靜謐、古色古香。校門(mén)口矗立著一尊禮學(xué)大師馮從吾的塑像。校內(nèi)完好地保留著明清建筑風(fēng)格和古代書(shū)院建筑風(fēng)貌，一條主干道作為中軸線，將書(shū)院分為左右對(duì)稱的兩部分，主體建筑如二門(mén)、三門(mén)、允執(zhí)堂、澤園等都集中于軸線上，左右兩邊排列著5個(gè)院落，并以回廊相互連接，與主體建筑合為整體，對(duì)稱嚴(yán)謹(jǐn)，典雅莊重。如同中國(guó)歷史上的所有書(shū)院一樣，這種中軸對(duì)稱、縱深多進(jìn)的院落結(jié)構(gòu)，除了營(yíng)造一種莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)的縱深感和視角效應(yīng)以外，還體現(xiàn)了儒家文化尊卑有序、等級(jí)有別、主次鮮明的社會(huì)倫理關(guān)系。書(shū)院里隨處可見(jiàn)碑匾楹聯(lián)，通過(guò)墻壁碑石上鐫刻的文字，便可了解書(shū)院的歷史變遷。再看過(guò)院子里遍布各門(mén)及回廊的30余副楹聯(lián)，更可以感受到這個(gè)地方的“靈魂”。院子里還有19棵種類不同，形態(tài)各異的古樹(shù)。其中最古老的是“允執(zhí)堂”前的4棵唐槐，距今已有1300多年的歷史。樹(shù)干早已中空，僅剩半張樹(shù)皮，雖靠鋼管支撐，卻依然有著旺盛的生命力。

3.博大精深的關(guān)學(xué)文化

關(guān)中書(shū)院作為明代“關(guān)學(xué)”代表人物馮從吾講學(xué)之所，其核心建筑“允執(zhí)堂”為主要講學(xué)、集會(huì)之所。其名即取自《中庸》里“允執(zhí)厥中”之句。置身于百年學(xué)府，游人便可了解博大精深的關(guān)學(xué)文化?！瓣P(guān)學(xué)”即關(guān)中之學(xué)，是萌芽于北宋慶歷年間的儒家學(xué)者張載創(chuàng)立的一個(gè)理學(xué)學(xué)派，關(guān)學(xué)以《易》為宗，以《中庸》為體，以《禮》為用，以孔、孟為法。特別強(qiáng)調(diào)“通經(jīng)致用”，以“躬行禮教”倡導(dǎo)于關(guān)中，并且十分重視《禮》學(xué)，注重研究法律、兵法、天文、醫(yī)學(xué)等各方面的問(wèn)題。關(guān)學(xué)作為儒學(xué)史上承前啟后的一個(gè)重要學(xué)派，從北宋到清末延續(xù)了800余年，譽(yù)滿華夏。影響深遠(yuǎn)。明代時(shí)，其代表人物馮從吾為弘揚(yáng)關(guān)學(xué)做出較大貢獻(xiàn)，王陽(yáng)明曾說(shuō)過(guò)“關(guān)中自古多豪杰”。置身于關(guān)中書(shū)院，可以感受到400年前的學(xué)府氣息撲面而來(lái)，仿佛仍能聆聽(tīng)到大師們的那句“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)。為萬(wàn)世開(kāi)太平”的諄諄教誨。

四、旅游資源開(kāi)發(fā)中應(yīng)注意的問(wèn)題

關(guān)中書(shū)院現(xiàn)為西安文理學(xué)院中等師范學(xué)院，校內(nèi)還有200多名在校學(xué)生和幾十位行政辦公人員。因此，在旅游開(kāi)發(fā)中，首先要解決的就是開(kāi)發(fā)校園和校內(nèi)正常教學(xué)秩序的矛盾問(wèn)題。筆者認(rèn)為，在條件允許的情況下，可以把中等師范學(xué)院師生遷回校本部，將這塊風(fēng)水寶地專門(mén)開(kāi)發(fā)為書(shū)院文化旅游景區(qū)。

在開(kāi)發(fā)上，學(xué)院可跟專業(yè)的旅游機(jī)構(gòu)合作，規(guī)范運(yùn)作文化旅游，并可從投資公司吸取資金。在開(kāi)發(fā)上，一定要根據(jù)其特點(diǎn)突出其文化內(nèi)涵。就是要讓游客了解書(shū)院文化，了解儒家文化的博大精深。學(xué)院可配合搞一下模擬講堂，模擬古代書(shū)院考試等項(xiàng)目。借機(jī)宣傳西安文理學(xué)院，提高其知名度，吸引更多考生報(bào)考該校。還有就是搞一些經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，比如導(dǎo)游的講解，西安特色紀(jì)念品，西安特色小吃等來(lái)獲得相應(yīng)的收入，改善學(xué)校財(cái)政。這些收入又可以再投入教育，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)雙贏。

參考文獻(xiàn)：

[1]金世勝.高校旅游開(kāi)發(fā)初探[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2000，（4）.

[2]成梁，周志剛.從高校管理角度看高校旅游的發(fā)展[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)：教育科學(xué)版，2005，（4）.