淺談高中生法律意識的培養(yǎng)

關鍵詞 高中生 法律意識 必要性 現(xiàn)狀 問題

作者簡介：周笑涵，江蘇省宜興中學。

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.093

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的法律意識也不斷提高，并更傾向于選擇法律武器去維護自己的合法權益。在法制社會中，法律的應用能夠為人們的生命財產(chǎn)安全提供重要的保障，也能夠維護正常的社會秩序。法制社會正常運行的重要基礎就是法律意識。高中生法制觀念的高低對于我國法制社會建設和依法治國進程的推動都具有十分重要的意義。高中生處于特殊的發(fā)展階段，其生理和心理都處于日趨成熟的階段。培養(yǎng)高中生的法律意識對于促進高中生的身心健康發(fā)展都具有十分重要的意義。

一、高中生法律意識培養(yǎng)的必要性分析

所謂法律意識就是指個體在有關法律和法律現(xiàn)象方面的思想、觀點以及態(tài)度等方面的綜合體。作為法律文化的重要內(nèi)容，法律意識能夠從較大程度上支配個體的法律活動。高中生的法律意識主要體現(xiàn)在其尊重法律，能夠履行法律責任或者義務，能夠利用法律去維護自己的合法權益。法律意識是一種抽象化的東西，是個體在日常的工作、學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的，是社會文化潛移默化形成的。

當前，素質教育不斷推進。作為素質教育的重要內(nèi)容，高中生的法律素質和意識的培養(yǎng)受到較多的關注。作為規(guī)范高中學生行為和舉止的重要手段，法律法規(guī)能夠發(fā)揮其強制作用力，幫助學生順利解決其面臨的各種問題，提升學生的法律意識，從而推動高中學校德育工作的順利進行，為學生的身心健康發(fā)展提供有利的成長環(huán)境。

但是，就目前來說，在升學壓力等的影響下，大部分高中學校都過多的關注學生文化課成績的提高，忽視了學生法律知識和意識的提升。這也造成了一定的不良后果：

第一，高中學生法律意識缺乏，無法合理地控制自身的行為，很容易做出過激行為。

第二，在自身權利受到侵害時，高中生缺乏自我保護意識，無法保護自己的合法權益。由此可見，加強高中生法律意識的培養(yǎng)是十分重要的，也是十分必要的。

二、高中學生法律意識的現(xiàn)狀

公民法律意識的高低是國家發(fā)展建設水平的重要體現(xiàn)，高中學生法律意識的高低將會對國家發(fā)展社會的建設產(chǎn)生尤為重要的影響。

就目前來說，我國高中學生法律意識整體還不高。雖然學生們都已經(jīng)意識到法律意識的重要性，也積極參與到法律意識的培養(yǎng)活動中，但是總體效果并不明顯，學生法律意識培養(yǎng)環(huán)節(jié)還相對薄弱。學生法律意識的現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

第一，高中學生已經(jīng)逐步意識到法律意識培訓工作的重要性。學生的法律意識不斷提升，已經(jīng)能夠積極利用法律武器來維護自己的合法權益，對現(xiàn)行法律制度的內(nèi)容以及權利與義務關系也有了相對明確的認識。

第二，高中學生法律意識培養(yǎng)的主要陣地仍然是學校。學校在學生法制意識的培養(yǎng)過程中發(fā)揮了愈來愈關鍵的作用，學生也從中獲得了較大的提升，形成了合理的法律觀念。思想政治課是學生法律意識培養(yǎng)的重要渠道，也是當前最為核心的培養(yǎng)方式。

第三，學生能夠更積極主動地應對各種不法行為。這也是學生法制意識提高的重要表現(xiàn)之一。在遇到違法犯罪行為時，學生能夠辨別行為的好壞，能夠做出合理判斷，并及時采取行動去維護合法權益，學生自我保護意識也逐漸提升。

第四，高中生對法制知識的學習需求逐漸提高。在法制知識方面，學生表現(xiàn)出更大的學習需求，學習動機也日趨明顯，學生也能積極投入學習過程。

但是，從總體上來說，我國高中生的法律意識還相對偏低，在遇到各種違法行為時，還不能利用合法的手段去維護自己的合法權益。未來，我國必須加強對高中生的法律意識培養(yǎng)工作，提高其法律素質，為我國社會經(jīng)濟發(fā)展提供重要的保障。

三、高中生法律意識培養(yǎng)的具體策略

高中生法律意識的培養(yǎng)是一個長期的過程，更是一個多方面配合的過程，需要學校、家庭以及學生本人的共同努力。高中生法律意識的培養(yǎng)需要與法制教育結合起來，需要與德育教育結合起來，需要與課堂教學結合起來，需要與家庭教育結合起來，需要與學生自我教育結合起來。

下文將從五個方面對我國高中生法律意識培養(yǎng)的具體策略進行分析和探討。

（一）要與法制教育的培養(yǎng)有機結合起來

高中生法律意識培養(yǎng)的重要形式之一就是法制培養(yǎng)。高中學校要加強對學生的法制教育培養(yǎng)。加強學生的法制素質培養(yǎng)，能夠讓學生習得更多的法律知識，提升學生的法律意識，在日常生活中嚴格按照法律要求規(guī)范自己的行為，對于防范和減少各種高中生犯罪行為也具有十分重要的意義。由于處于特殊的成長階段，高中生的思想觀念還不夠成熟，三觀也沒有全面建立，對事物的認識難免存在一定的偏頗。加強學生的法制教育，能夠讓學生深入了解我國法制工作的原則和法律的重要作用，并能夠充分認識法律的權威，也能夠讓學生提升社會責任感，自覺遵紀守法。在法制教育的過程中，學校應該注意從道德與法制、國家政權制度和發(fā)展關系等方面開始，讓學生從日常生活中了解法律的作用。要重視法制觀念教育，讓學生樹立起民主法治觀念、權利與義務觀念等等，從而有效地預防血神犯罪，提高學生自我約束和保護能力。

（二）要與道德教育有機結合起來

日常生活中，人們的行為不僅僅會受到法律的約束，道德也發(fā)揮著尤為關鍵的作用。德育教育的到位與否會對學生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生尤為關鍵的影響。通過向學生輸送傳統(tǒng)的道德觀念和正確的社會輿論，發(fā)揮榜樣模范的作用，學生可以樹立正確的道德觀念，形成正確的理想和道德情操，提升自身的法律意識。為學?？梢圆扇《喾N途徑和形式進行德育教育。例如，學?？梢远ㄆ谂e行各種主題班會、講座、報告會等活動，讓學生從競爭、合作以及實踐活動中學習必要的法律常識和基本的理論知識，形成良好的道德習慣，促進學生的身心健康成長。另外，學校還要加強對高中生的日常思想政治教育活動，讓學生能夠從身邊小事做起，自覺遵守法律，提高自身的自律能力。

（三）要與課堂教學有機結合起來

高中學生最為主要的任務就是學習各類科學文化知識，而課堂教學則是學生獲取各類知識的重要途徑。要提高學生的法律意識，課堂教學是最為重要的手段之一。高中教師應該將法律意識的培養(yǎng)與日常教學有機地結合起來，使學生的法律意識和科學文化素質共同提高。法律知識多是抽象性的內(nèi)容，單純的講解和傳授會讓學生喪失興趣，學習效率也會偏低。課堂教學過程中，教師要端正態(tài)度，靈活應用各種現(xiàn)代化的教育方法和手段，并根據(jù)學生的實際情況因材施教，提高課堂教學的實效性。在教學過程中，教師可以利用多媒體來播放相關法律案例，并將法律理論知識與日常實踐充分結合起來。除了課堂教學之外，教師應該積極組織各類課外學習活動，

（四）要與家庭教育有機結合起來

家庭是孩子成長的最為重要的環(huán)境，也是最基本的社會單位。對于高中學生來說，良好的家庭教育環(huán)境能夠讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，也能夠自覺遵紀守法。從本質上來說，法律教育是建立在實踐基礎之上的，家庭教育發(fā)揮十分重要的作用。高中生的家長要為孩子營造積極向上的生活環(huán)境，要嚴格要求自己，提高自己的法律素養(yǎng)，也能為孩子提供重要的行為參考，讓孩子在潛移默化中提高法律意識。家長要加強與學校的合作，以便充分發(fā)揮合力作用；要加強對學生的管理，引導孩子將自己的課余時間分配到各種體育活動等去。家長要做好與孩子的溝通，要與子女建立平等的關系，要充分尊重孩子的隱私，關注孩子的成長。

總之，在高中生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，家長要與學生保持密切的聯(lián)系，要努力提高學生的法律意識。

（五）要加強學生的自我法治教育

所謂自我法制教育就是指個體自覺主動地提升自身民主意識和現(xiàn)代法律意識的過程。高中生是現(xiàn)代法治教育的重要主體，學生的主觀能動性在其中發(fā)揮著十分重要的作用。在培養(yǎng)學生法律意識的過程中，學校、家長以及其他社會群體只是發(fā)揮指導和引導作用，學生才是最為關鍵的學習主題。教師和家長要應用合理的辦法讓高中學生認識到法律意識的積極作用，促使他們積極投入法律知識的學習，并在其學習過程中給予適當?shù)刂笇?。高中生法律意識的培養(yǎng)最終需要其個人的努力。每一個高中生都要嚴格要求自己，自覺遵紀守法，嚴格遵循學校的規(guī)章制度，從小事做起，培養(yǎng)良好的思想道德情操；要嚴格遵循社會公共道德規(guī)范，提高自我保護能力，做守法公民。

高中生法律意識的培養(yǎng)還要與構建社會主義和諧社會緊密聯(lián)系起來。就目前來說，社會主義和諧社會是國家發(fā)展的理想目標。高中生是我國社會主義核心社會的核心力量，其法律意識的高低關系社會主義和諧社會的建設進程。社會各界要嚴格按照法律要求辦事，從而為高中生的發(fā)展提供合理的環(huán)境?？傊?，高中生法律意識的培養(yǎng)需要全社會的共同努力。

四、總結

高中生法律意識的高低關系其身心健康發(fā)展，關系我國法治建設進程，關系我國社會主義和諧社會的建設。因此，我們必須重視高中生法律意識的培養(yǎng)。學校要充分承擔起學生法律意識培養(yǎng)的主要責任，要結合課堂教學內(nèi)容開展法律教育，還要充分利用課余時間，豐富法律意識培養(yǎng)的形式，提高法律意識培養(yǎng)的效率。家長也要意識到法制教育對學生的重要性，積極營造良好的家庭教育環(huán)境，配合學校，致力于提高學生的法制意識。學生要自覺學習法律知識，嚴格遵守法律制度內(nèi)容，做守法公民?？傊?，高中生法律意識的培養(yǎng)需要多方面的共同配合和努力，需要國家、社會、學校、家庭和個人的合理作用。相信在各方的共同努力之下，我國高中生的法律意識將會大有提高，社會主義法治社會的建設進程也會大大加快。

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