青少年財(cái)富管理觀念的培養(yǎng)

黎睿恒

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，財(cái)富管理不在局限于年長者和富人，對于沒有過多儲蓄的青少年，學(xué)會處理自己的財(cái)富也變得越來越重要。尤其在青少年時(shí)期，培養(yǎng)出正確、健康的財(cái)富管理觀念，為他們將來的道路也會做一定的鋪墊。

關(guān)鍵詞：青少年 財(cái)富管理觀念 培養(yǎng)

引言

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系不斷完善，我國的綜合國力和居民生活水平也得到很大程度的改善，這也使人們的可支配收入也增加，財(cái)富管理成為人們生活必不可缺的一部分。而當(dāng)代青少年普遍存在的財(cái)富管理觀念淡薄的情況。所以，本文就以青少年的財(cái)富管理觀作為文章的論點(diǎn)，首先，了解培養(yǎng)財(cái)富管理觀念的意義。最后，提出一些措施加強(qiáng)青少年的財(cái)富管理觀念。希望通過這篇文章可以加強(qiáng)當(dāng)今青少年財(cái)富管理觀念。

一、培養(yǎng)財(cái)富管理觀念的意義

可以發(fā)現(xiàn)，在校園中，在人們的生活費(fèi)沒有太大差別的情況下，有的同學(xué)可以有效的利用其每一分錢，可是有的同學(xué)卻還不到月底就沒有錢了。而這種情況的出現(xiàn)，都是因?yàn)閷W(xué)生無法很好的利用自己的財(cái)富。富有的人如果可以很好的利用自己的財(cái)富就會使財(cái)富利益最大化，而貧窮的人如果可以很好的處理自己的財(cái)富，懂得發(fā)現(xiàn)生活中發(fā)財(cái)?shù)暮脵C(jī)會，就會賺取一定的資金并獲取相應(yīng)的利潤。而這些生活理財(cái)?shù)男〖记芍档妹恳粋€人學(xué)習(xí)。

二、青少年財(cái)富觀念培養(yǎng)的措施

培養(yǎng)青少年財(cái)富觀念是一個長期而又艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校，家庭、社會方法共同努力，才能促進(jìn)青少年更具有合理的理財(cái)管理。

（一）發(fā)揮家庭的作用，對青少年進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)

父母作為孩子最好的老師，通過父母的言傳身授可以促進(jìn)孩子更好的形成科學(xué)、合理的財(cái)富管理觀念，而父母的指導(dǎo)對孩子未來的發(fā)展也有巨大的作用。培養(yǎng)青少年的財(cái)富管理觀念，首先、應(yīng)該提高父母的綜合素質(zhì)、提高父母自身的財(cái)富管理觀念，應(yīng)該從內(nèi)心深處拋棄傳統(tǒng)的“君子喻于義，小人喻于利”的思想，并把正確、科學(xué)的財(cái)富管理觀念傳輸給孩子。父母應(yīng)該重視起對青少年財(cái)富管理觀念的培養(yǎng)，青少年正處于學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，父母應(yīng)該把握好孩子這一個黃金時(shí)期，在日常生活中潛移默化的將觀念傳輸給孩子，利用孩子的零花錢和壓歲錢教給孩子正確的儲蓄與投資。與此同時(shí)，父母應(yīng)該控制好孩子日常的花銷、控制好零花錢的供給，鼓勵孩子通過自己的勞動去賺取一定的資金，使他們知道錢的來之不易。

（二）把財(cái)富觀念的課程納入學(xué)校素質(zhì)教育的范圍之內(nèi)，培養(yǎng)起孩子財(cái)富管理的觀念

在全球化背景下，我國市場經(jīng)濟(jì)快速與世界經(jīng)濟(jì)接軌，這就使社會對當(dāng)代青少年提出了更高的要求，青少年應(yīng)該具備國際化的財(cái)富管理觀念，這一局面也迫使學(xué)校應(yīng)該盡快開展關(guān)于財(cái)富管理的課程，讓青少年不再局限于通過日常生活獲取財(cái)富管理觀念，是他們的財(cái)富管理觀念更上一個層次、更具有理論涵養(yǎng)，從而彌補(bǔ)我國教育在這方面的缺陷，學(xué)校開展財(cái)富管理課程不僅可以幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的財(cái)富管理觀念，還可以培養(yǎng)青少年的誠信意識、不斷規(guī)范當(dāng)代市場的秩序，使社會主義市場交易更有條不紊。

（三）為青少年提供良好的社會環(huán)境，在社會中形成合理、開放的財(cái)富管理觀

首先，從社會的消費(fèi)觀念入手，國家應(yīng)該提倡合理、健康、符合時(shí)代潮流的消費(fèi)觀念，形成良好的消費(fèi)風(fēng)氣，合理的發(fā)展金錢的作用，從傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念中解放出來，突破傳統(tǒng)的束縛，探索新時(shí)代的消費(fèi)觀。其次，社會上的各種企業(yè)應(yīng)該去不斷規(guī)范自己的商業(yè)行為和各種包裝廣告，以積極、健康的形象引導(dǎo)青少年，在商業(yè)活動中為青少年做一個榜樣，避免使其成為誘導(dǎo)青少年不良消費(fèi)的工具。最重要的是，國家、社會應(yīng)該加強(qiáng)對青少年的教育工作，加強(qiáng)青少年勤勞吃苦、艱苦奮斗的精神和健康的消費(fèi)觀念。

（四）青少年從自身出發(fā)，培養(yǎng)健康的財(cái)富管理觀念

首先，青少年應(yīng)該了解自己的實(shí)際情況，知道自己具體的財(cái)富狀況，明白和掌握各種理財(cái)方式。青少年要結(jié)合自身情況，來選擇合適自己的理財(cái)方式，同時(shí)要學(xué)會給自己記賬，掌握理財(cái)記賬技能，其實(shí)記賬并沒有多么復(fù)雜，也不需要太過復(fù)雜的會計(jì)知識，只需要準(zhǔn)備一個小筆記本，對自己平時(shí)的支出和收入進(jìn)行詳細(xì)記錄，或者現(xiàn)在的手機(jī)發(fā)展功能較多，可以下載一些手機(jī)記賬APP，運(yùn)用這些軟件幫助自己記賬。同時(shí)，青少年在擁有一定的資金的時(shí)候，還要學(xué)會合理利用自己擁有的資金，如果不合理掌握和運(yùn)用，隨意揮霍的話，那么不久就會變?yōu)榱悖郧嗌倌暌脙π?，將自己的資產(chǎn)合理分配，這相應(yīng)的也會給自己帶來一點(diǎn)收益，被譽(yù)為“石油大王”的洛克菲勒就是一個很好的例子，在他還是一個12歲的小男孩的時(shí)候，他就懂得把自己的積蓄借給一些沒有錢的農(nóng)民，并從中獲取一些利潤，從小養(yǎng)成的這種習(xí)慣，為他今后的成功道路提供了很大的幫助。而青少年對于消費(fèi)，要合理控制自己，要懂得自己需要什么不需要什么，對于可已花也可以不花的錢，儲存下來，適當(dāng)儲蓄，作為青少年以后投資的資本，再有就是青少年可以運(yùn)用現(xiàn)在一些收益穩(wěn)定、風(fēng)險(xiǎn)性較小的余額寶之類的便捷金融APP，當(dāng)然，青少年現(xiàn)在還不太適合過于注重投資，在選擇投資方式時(shí)也要在大人的引導(dǎo)下進(jìn)行。

三、結(jié)束語

青少年在財(cái)富支配、財(cái)富意識、財(cái)富獲取等方面都還存在著一定的問題，無論是家庭、社會還是學(xué)校都應(yīng)該重視起來，青少年自己應(yīng)該不斷去學(xué)習(xí)，通過各方努力培養(yǎng)起一個合理、健康的財(cái)富管理觀，使他們在共同的促進(jìn)下健康的成長。