第一屆女籃亞洲杯半決賽中日女籃運用突破技術比較分析

曾 權

（北京體育大學，北京 100084）

自1891年美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會干部訓練學校的體育教師詹姆斯·奈史密斯發(fā)明籃球運動以來，世界籃球運動水平按洲際區(qū)域由高到低劃分成美洲、歐洲、大洋洲、亞洲、非洲等五個區(qū)。在亞洲地區(qū)，女子籃球運動水平由中、日、韓及中華臺北等強隊領銜。亞洲女子籃球錦標賽從1965年開始至2015年，共舉辦了26屆，隨后國際籃聯(lián)將亞錦賽更名為亞洲杯，2017年7月首屆女籃亞洲杯在印度班加羅爾舉辦。其中中國女籃獲得冠軍11次、韓國女籃12次、日本女籃4次。近幾年日本女籃連續(xù)獲得第25屆、26屆亞錦賽及第一屆亞洲杯的冠軍，打破了由中韓壟斷的格局，并對其霸主地位提出了巨大的挑戰(zhàn)。在日本女籃三連冠期間，中國女籃面對日本女籃已經(jīng)4連敗了，這使中國隊必須冷靜下來認真總結和反思與日本女籃的差距所在。此外，隨著國際籃聯(lián)頒布的新賽制，把大洋洲國家劃分入亞洲賽區(qū)參加比賽，使得亞洲賽區(qū)的比賽變得更加激烈，中國女籃想走出亞洲，在國際賽場上創(chuàng)造更好成績，將面臨巨大的挑戰(zhàn)。

通過觀看第一屆女籃亞洲杯半決賽中日比賽，發(fā)現(xiàn)日本女籃發(fā)揮出亞洲人“小、快、靈、準”等特點，雖然在身高、體重等方面不占優(yōu)勢，外加兩大主力渡嘉敷來夢和吉田亞沙美缺陣，但是日本女籃在攻防兩端表現(xiàn)得依舊搶眼；進攻端主力后衛(wèi)藤岡麻菜美頻頻運用個人快速、犀利的突破和傳球與隊友的擋拆配合相結合，不斷撕破中國女籃的防線，全場比賽得到19分、8籃板、14助攻的全面數(shù)據(jù)，是日本女籃贏取比賽的關鍵。反觀中國女籃，更多的是通過球員的移動和球的轉移，利用自身在身高體重方面的優(yōu)勢，把球傳給內線隊員進攻。比賽關鍵時刻，日本女籃通過后衛(wèi)球員運用突破壓縮、吸引防守，為隊友創(chuàng)造得分機會；而中國女籃球員運用突破較少，更多的是外圍投籃和內線的強攻。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以2017年女籃亞洲杯半決賽中日女籃運用的突破技術為研究對象；以2017年女籃亞洲杯半決賽中日女籃的比賽為觀察對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 通過中國知網(wǎng)、國家圖書館等，查閱相關文獻和書籍，為本文的研究提供理論支撐。

1.2.2 錄像觀察法 通過對中日女籃半決賽錄像的觀察，采用快進、慢放、定格、重放等手段進行相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 通過Excel軟件，處理收集到的相關指標數(shù)據(jù)。

1.2.4 對比分析法 對所收集的中日女籃半決賽中運用突破技術的相關數(shù)據(jù)，進行對比分析，找出兩隊的差距。

1.2.5 邏輯分析法 對數(shù)據(jù)進行歸納總結，以達到研究的目的。

2 結果與分析

2.1 相關統(tǒng)計指標界定

本研究把場地劃分成6個區(qū)域，如圖1。突破效果統(tǒng)計指標：（1）突破后投籃：突破球員自身的投籃和分球隊員的投籃；（2）造成防守犯規(guī)；（3）失誤：包括進攻隊員自身的違例、進攻犯規(guī)、傳球失誤；（4）重新組織：是指持球隊員突破未擺脫防守或者球未傳好，錯過進攻機會，需重新再組織；（5） 被封蓋。

圖1 半場區(qū)域劃分圖

2.2 中日女籃進攻人盯人防守時運用突破技術情況分析

中日女籃進攻人盯人防守時運用突破技術情況見表1。

表1 中國隊和日本隊進攻人盯人防守次數(shù)分析表/次

隨著籃球運動的不斷發(fā)展，在高水平的籃球比賽中陣地進攻時，參賽隊伍主要采用半場擴大人盯人防守，其他防守戰(zhàn)術采用得較少。

通過表2可以發(fā)現(xiàn)，中國女籃在比賽中運用突破的回合數(shù)、運用突破次數(shù)與日本女籃差距較大。觀看比賽發(fā)現(xiàn)，中國女籃在比賽中主要是通過隊員之間的無球移動和球的快速轉移，創(chuàng)造投籃得分的機會，以及利用自身在身高體重方面的優(yōu)勢，主攻對方內線。而日本女籃主要是針對中國女籃身材高大移動較慢以及防擋拆配合采用換防等弱點，通過后衛(wèi)快速突破和分球及大個球員主動上提給持球隊員掩護，形成小打大的局面，果斷攻擊中國隊內線球員的防守，創(chuàng)造得分機會。

2.3 中日女籃運用突破技術區(qū)域分析

通過表3數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，中日女籃比賽中運用突破的區(qū)域集中在1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)，其中2區(qū)運用突破最多，是因為2區(qū)處于球場弧頂中央，具有廣闊的進攻空間和視線，是很好的發(fā)動突破區(qū)域。5區(qū)運用突破次數(shù)都為0，是因為該區(qū)域是限制區(qū)，靠近籃下，并有進攻3秒的規(guī)則限制，不利于運用突破技術。

2.4 中日女籃運用突破技術效果分析

通過表4數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，本場比賽中國女籃隊員通過運用突破獲得的得分僅有19分，占總分的26.8%；而日本女籃通過突破獲得的得分高達55分，占總分74.3%，比中國女籃多得36分，二者在突破得分上相差較大，是中國女籃輸?shù)絷P鍵比賽的主要原因之一。在突破造防守犯規(guī)和被封蓋方面中國女籃比日本女籃做得更好，因為中國女籃場上5個位置的身高體重都比日本女籃更占優(yōu)勢，中國女籃隊員突破時，日本女籃一防一很難跟防住或封蓋，只有通過采取犯規(guī)戰(zhàn)術或者同伴的協(xié)助。此外，中國女籃失誤上比日本女籃多，主要是因為突破啟動時帶球走違例造成的不必要失誤。

表2 中國隊和日本隊運用突破回合數(shù)和次數(shù)分析表/次

表3 中日女籃比賽中運用突破技術區(qū)域分析表/次

表4 中日女籃比賽中運用突破技術效果分析表

3 結論與建議

3.1 結 論

半決賽中，中國女籃運用突破的次數(shù)和獲得的分數(shù)與日本女籃相差較大，是中國女籃輸?shù)絷P鍵比賽的主要原因之一。日本女籃運用突破創(chuàng)造得分的效果較好，很好地發(fā)揮出自身“小、快、靈、準”的特點，給中國女籃防守造成很大的困難。

3.2 建 議

面對日本女籃4連敗的戰(zhàn)績，中國女籃應該從與日本女籃的比賽中，發(fā)現(xiàn)自身與對手的差距何在，尋找自身的不足之處，通過科學訓練加以提高；同時保持和提高自身的優(yōu)勢，進一步提升自身的突破技術，豐富自身的進攻技術和手段，爭取在下一次大賽中戰(zhàn)勝對手，奪回亞洲霸主的地位。

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