黨的十九大精神融入高職思想政治教育的有效途徑

楊 春

（山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 太原校區(qū)，山西太原030000）

0 引言

黨的十九大作出了中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷，深刻闡述了新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位，提出了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略，確定了決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的目標(biāo)，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和建設(shè)新的偉大工程作出了全面部署。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中，深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題，描繪了決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的宏偉藍(lán)圖，進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向，是全黨全國各族人民智慧的結(jié)晶，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。

伴隨中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，邁入新征程，高職院校應(yīng)因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代賦予的新使命。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。高職院校思想政治教育的首要任務(wù)就是要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全體師生。將黨的十九大精神融入思政政治教育，就是要學(xué)生深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)意義、歷史地位、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，切實(shí)做到學(xué)懂弄通，不斷提升思想理論水平。高職院校應(yīng)以認(rèn)知認(rèn)同為著力點(diǎn)，把黨的十九大精神融入思想政治教育過程，實(shí)現(xiàn)由形式認(rèn)同向?qū)嵸|(zhì)認(rèn)同的轉(zhuǎn)化、由理論認(rèn)同向心理認(rèn)同的轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)高職思想政治教育的針對(duì)性和有效性。因此，探討黨的十九大精神融入高職思想政治教育的有效途徑具有重要的意義。

1 增強(qiáng)認(rèn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)黨的十九大精神的自覺性

認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的十九大精神，不僅事關(guān)黨和國家工作的全局，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)最廣大人民的根本利益，而且對(duì)于動(dòng)員全黨全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù)，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往繼續(xù)奮斗，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。高職院校要深入學(xué)習(xí)和宣傳黨的十九大精神，充分領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的實(shí)質(zhì)，提高政治站位，增強(qiáng)政治自覺，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這是高職院校當(dāng)前思想政治教育的首要政治任務(wù)和頭等大事。高職院校必須緊緊圍繞習(xí)近平總書記所作的報(bào)告和在黨的十九屆一中全會(huì)上的重要講話，緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一靈魂和主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)，才能全面準(zhǔn)確地把握思想精髓和核心要義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。

2 把握黨的十九大精神實(shí)質(zhì)，豐富思想政治教育內(nèi)容

黨的十九大報(bào)告指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@是新時(shí)代賦予高職院校思想政治教育的重要使命。高職院校必須深入理解教書育人和立德樹人的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)守教育的本質(zhì)精神。高職院校必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的世界觀和方法論，提高運(yùn)用馬克思主義改造世界的能力，努力完成人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等重要職責(zé)。高職院校必須堅(jiān)守教書育人和立德樹人的價(jià)值取向，提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢(shì)、中國特色和國際比較、時(shí)代責(zé)任和歷史使命，增強(qiáng)學(xué)生在復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境中辨明方向、認(rèn)清形勢(shì)、把握未來的能力，促進(jìn)學(xué)生自覺地把個(gè)人的理想追求融入到國家和民族的事業(yè)中，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者。高職院校必須健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍，確保立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處。

把黨的十九大精神融入高職院校的思想政治教育，豐富思想政治的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的理想信念和道德信仰，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，這是高職院校加強(qiáng)思想政治教育的核心任務(wù)。高職院校必須著力提升學(xué)生的政治理論素養(yǎng)，確保學(xué)生堅(jiān)定理想信念。高職院校必須強(qiáng)化黨的基本理論、基本路線、基本方略教育，以及黨史、國史教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律和歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，明辨中國特色社會(huì)主義的發(fā)展目標(biāo)，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。必須深入實(shí)施公民道德教育，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。要發(fā)揮道德典型的示范作用、道德文化的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)公民道德文化建設(shè)，努力營造向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民的道德氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧、文明、健康、有序的校園人文環(huán)境。必須加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，開展豐富多彩的校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。必須推進(jìn)文明社會(huì)風(fēng)尚行動(dòng)，開展各類精神文明共建活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)、豐富學(xué)生文化生活，培育健康文明風(fēng)尚，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義精神文明貢獻(xiàn)力量。

3 創(chuàng)新教育方法，提高黨的十九大精神學(xué)習(xí)效果

勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。黨的十九大強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，要堅(jiān)持創(chuàng)新思維、增強(qiáng)改革創(chuàng)新的本領(lǐng)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，就必須勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取，使思想政治工作體現(xiàn)時(shí)代要求、站在時(shí)代前沿，更加符合群眾的需求；充滿生機(jī)活力。對(duì)于思想政治工作，習(xí)近平總書記明確提出，要實(shí)現(xiàn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。這為思想政治工作創(chuàng)新指明了方向。高職院校應(yīng)認(rèn)真研究新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，積極開辟新途徑，探索新辦法，積累新經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)黨的十九大精神的效果。高職院校思想政治工作者應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的理論說教方式，探索新的思想政治教育模式、方法等，推動(dòng)思想政治工作與信息技術(shù)的融合，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代感和吸引力[1][2]。高職思想政治教育工作者應(yīng)有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把創(chuàng)新精神貫穿在工作之中，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，迎難而上、攻堅(jiān)克難，不斷開創(chuàng)工作新局面。黨的十九大精神融入高職院校思想政治教育工作，既要向?qū)W生傳授馬克思主義理論的基本知識(shí)，也要用生動(dòng)事例闡釋十九大精神的深刻內(nèi)涵。高職院校思想政治教育工作者應(yīng)努力創(chuàng)新教育方法，使思想政治教育貼近生活、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，避免傳統(tǒng)的理論說教，才能真正提高思想政治教育的針對(duì)性、藝術(shù)性、實(shí)效性[3]。

運(yùn)用典型案例教學(xué)法，宣傳生動(dòng)鮮活的人物事跡，展示典型代表的崇高精神和高尚人格，充分反映我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感[4]。把黨的十九大精神學(xué)習(xí)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、理想信念、人生觀、社會(huì)主義“四有”新人培養(yǎng)等思想政治教育結(jié)合起來，運(yùn)用鮮活的事例和生動(dòng)的材料對(duì)學(xué)生開展思政治教育。社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查是學(xué)習(xí)黨的十九大精神的有效方法。思想政治教育工作者應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，大力開展實(shí)踐教育和社會(huì)調(diào)查。一方面，將黨的十九大精神與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生成為思想政治教育的主導(dǎo)者，提高學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九大精神的主動(dòng)性和積極性。另一方面，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生親自去感知我國的社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，提高對(duì)黨的十九大精神的認(rèn)識(shí)[4]。

4 提高高職院校思想政治教育工作者的教育水平

高職院校思想政治教育工作者是學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九大精神的導(dǎo)師，高職院校必須加強(qiáng)思想教育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)思想教育工作者的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高思想教育工作者的教育水平。首先，高職院校應(yīng)制訂制度或計(jì)劃，促使思想教育工作者堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)深悟透黨的十九大精神，必須認(rèn)真研讀黨的十九大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆一中全會(huì)上的重要講話。其次，明確思想教育工作者的學(xué)習(xí)目標(biāo)。黨的十九大精神內(nèi)涵極其豐富，思想教育工作者必須把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以學(xué)深悟透黨的十九大精神。第一，認(rèn)真領(lǐng)悟黨的十九大報(bào)告的主題。第二，認(rèn)真領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵。第三，認(rèn)真把握黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革。第四，認(rèn)真把握黨的十九大對(duì)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代和我國社會(huì)主要矛盾變化的判斷。第五，認(rèn)真把握新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命。第六，深刻認(rèn)識(shí)我國兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)。第七，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大對(duì)我國新時(shí)代的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明、國防和軍隊(duì)建設(shè)、港澳臺(tái)工作、外交工作、全面從嚴(yán)治黨的重大部署。思想政治教育工作者只有學(xué)深悟透黨的十九大精神，把握黨的十九大精神的重點(diǎn)和難點(diǎn)，才能做好思想政治教育工作，才能提高教育效果。

5 結(jié)語

十九大精神對(duì)于我國新時(shí)期的發(fā)展道路具有重要的指引作用，高職院校應(yīng)切實(shí)落實(shí)十九大精神宣傳和教育工作，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。高職院校應(yīng)加快把黨的十九大精神融入思想政治教育工作；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

[1]高星,朱權(quán).提高高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的思考[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2016(8):170-171.

[2]張偉,朱嘉欣.淺議互聯(lián)網(wǎng)思維與高職院校思政課教學(xué)改革[J].遼寧高職學(xué)報(bào),2016(6):45-47.

[3]楊秋鳳.“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高職院校思政課教學(xué)模式的創(chuàng)新[J].溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016(4):84-87.

[4]江傳英,江傳月.關(guān)于高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)的分析及思考[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2016(24):83-84.