國家要“富強”青年需擔(dān)當(dāng)

摘要：實現(xiàn)"兩個一百年"的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，要求我們持續(xù)加強社會主義核心價值體系和核心價值觀建設(shè)。社會主義核心價值觀中國家層面的首要目標(biāo)是“富強”，青年是國家富起來、強起來的重要支撐力量，更是青年的歷史使命和時代擔(dān)當(dāng)。作為一名黨校青年教師，要在把握“富強”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，不忘初心，擔(dān)當(dāng)有為，不辱使命。

關(guān)鍵詞：富強；青年；擔(dān)當(dāng)

社會主義核心價值觀有12個詞，為什么把富強放在首位呢？因為中國近代太貧太弱，所以讓國家站起來、富起來、強起來就成為了中國幾代人的夙愿。因此在國家層面上，富強作為首要的目標(biāo)被提出來。“富強”這個詞，與“貧弱”相對，是一個并列詞，由“富”和“強”構(gòu)成。誰富？誰強？仁者見仁，智者見智。我的理解是：民富而國強，才是國家的真正富強。

何謂民富？孟子曾說：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣。”意思是人們通過辛勤勞動，就有衣服穿、有肉吃，就可以沒有饑餓。豐衣足食，這就是中國古代最樸素的民富思想。當(dāng)然，這僅僅是指生活富足；而真正的民富，還要追求生命富足——也就是精神富足、文化富足。因此孟子說完衣服、食肉、無饑，馬上說到了文教，給人民以教化，讓人民懂得禮儀規(guī)范、讓人民懂得仁義道理，這是民富的更高表現(xiàn)。所以，民富的含義有二個：豐衣足食和精神富足。換句話說，一國的財富主要是由經(jīng)濟和文化構(gòu)成。

何謂國強？我的理解是：國強主要由政治和軍事來表現(xiàn)。在政治方面：國家領(lǐng)土完整、政治統(tǒng)一并具有國際影響力。在軍事方面：軍事強健，軍事強大的理想狀態(tài)是維持穩(wěn)定的靜態(tài)守備，而不是沖鋒陷陣的動態(tài)進攻。所以說強而不霸、盛而不驕這才是中國人的智慧。政治的統(tǒng)一、軍事的完備，這兩方面共同構(gòu)成了國家強盛。

提到“富強”，我們期待的是一個民富而國強的中國。跟個人有關(guān)系嗎？當(dāng)然有，個人既要追求生活富裕，也要追求精神富足，更要維護國家政治統(tǒng)一。特別是作為一名青年，跟國家“富強”有莫大的關(guān)系，因為青年正值“年富力強”的時候。正所謂青年興則國家興，青年強則國家強。習(xí)近平總書記也指出，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量?！薄拔覀凕h始終代表青年、贏得青年、依靠青年，始終重視青年、關(guān)懷青年、信任青年?！苯衲晔侵芸偫碚Q辰120周年，他在十二三歲時就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大理想。作為一名青年，更要向周總理學(xué)習(xí)，把實現(xiàn)國家富強當(dāng)作一生的理想追求。我認為應(yīng)該做到以下三點：

不忘初心，堅定理想信念。今年是馬克思誕辰200周年，馬克思主義就是實現(xiàn)國家富強的思想指南。但是馬克思主義，不是憑空而來的，是馬克思在青年時期就樹立遠大理想，并且為之終身學(xué)習(xí)、不懈奮斗的結(jié)果。作為一名青年，要學(xué)習(xí)馬克思精神，爭做馬克思式青年，樹立遠大理想，堅定理想信念。作為一名黨校教師，擔(dān)負著宣傳馬克思主義的重要使命，課堂上講得好，宣傳的好，就會有更多的人信仰馬克思主義，就會有更多的人堅定不移的致力于國家富強、民族振興。

堅持黨校姓黨、堅定政治方向。黨校是學(xué)校，但不是普通學(xué)校，不是一般的學(xué)校，是黨教育培訓(xùn)執(zhí)政骨干的學(xué)校，政治上必須有更高要求。維護國家統(tǒng)一是國家“富強”的應(yīng)有之義，而實現(xiàn)國家富強，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支有信仰、講紀(jì)律、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?。在培養(yǎng)這支干部隊伍過程中，黨校承擔(dān)著關(guān)鍵的、主體的作用。所以黨校的一切教學(xué)活動、一切科研活動、一切辦學(xué)活動都要堅持黨性原則、遵循黨的政治路線。作為一名黨校教師，在教學(xué)與科研過程中一定要謹言慎行，把講政治放在首位，絕不能口無遮攔、對黨和國家大政方針妄加議論，發(fā)牢騷、說怪話。

堅持不懈，積極向上。實現(xiàn)國家富強畢竟不是一句空話，需要每個人的付出。當(dāng)然在我們的工作和生活中總會有這樣或那樣的不如意，都會存在著大大小小的問題。如果馬克思在青年時代總是埋怨生活的不如意，他就沒有平和的心情、冷靜的大腦去思考那么多復(fù)雜的問題，就不會寫出像《資本論》這樣的不休著作。作為一名青年，就要學(xué)習(xí)馬克思無論身處順境逆境都不計較、不埋怨、不等待的奮發(fā)有為精神。作為一名黨校教師，更要踏踏實實工作，不計名利得失，以積極向上的態(tài)度對待的每一分鐘。

結(jié)語：現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。而實現(xiàn)這個目標(biāo)不是一句空話，需要每個人的付出。青年最富有朝氣，最富有夢想。作為青年只有把個人前途與祖國命運緊密相聯(lián)，才能大有作為。 馬克思主義是實現(xiàn)國家富強的思想指南。作為黨校青年教師，擔(dān)負著宣傳馬克思主義的重要使命。宣傳的好，就有更多的人信仰它，就有更多的人致力于國家富強。作為黨校青年教師，一定要把講政治放在首位，絕不能口無遮攔、對黨和國家大政方針妄加議論。作為黨校青年教師，要踏實工作，不計得失，以積極向上的態(tài)度對待工作的每一天。

參考文獻：

[1]國學(xué)與社會主義核心價值觀-富強，微信公眾號“子曰師說”

[2]張記合.青年人的奮進是國家富強的強大力量，宣講家網(wǎng)評論

[3]中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告

作者簡介：安康（1984—），男，河南濮陽，思想政治教育碩士，中共濮陽市委黨校，政治學(xué)。