俞敏洪：家庭教育的頭等大事是人品教育

墨白

最近，江歌案引起極大轟動(dòng)。案件發(fā)生后，大家開始思考案件背后存在的問題，反思當(dāng)下的教育。作為新東方的創(chuàng)始人，俞敏洪接觸學(xué)生上百萬，在教育方面有著獨(dú)到的見解與相當(dāng)?shù)陌l(fā)言權(quán)。他是如何看待家庭教育中的人品教育呢？近日，本刊特約記者采訪了他。

人品教育：家庭教育的頭等大事

記者（以下簡(jiǎn)稱記）：俞老師，聽說有些家長(zhǎng)為孩子所苦，寧愿把家里的錢都捐給您，只要您能把他的孩子變成正常的、陽光的孩子。真有此事嗎？他們?yōu)槭裁丛敢馇笾谀兀?/p>

俞敏洪（以下簡(jiǎn)稱俞）：是有這樣的事。但是我對(duì)這些家長(zhǎng)說：“太晚了，因?yàn)楹⒆拥?8歲就基本定型了，家長(zhǎng)能為孩子做的事情最好在他18歲以前就做完。”我之所以得到家長(zhǎng)們的信任，是因?yàn)槲医佑|的孩子太多了。

我一開始在北大教書，后來創(chuàng)辦了新東方，光是從新東方走出去的學(xué)生就有700多萬。我見過很多幸福的學(xué)生，也見過很多被耽誤的學(xué)生；我見過很多貧困家庭最后因孩子有出息而生活得心滿意足，也見到很多億萬富翁最后因孩子不爭(zhēng)氣而導(dǎo)致精神分裂。

現(xiàn)在的中國(guó)處在一個(gè)歷史轉(zhuǎn)型期，我們從農(nóng)業(yè)社會(huì)一下子進(jìn)入商業(yè)社會(huì)，大家都不適應(yīng)，陷入慌亂之中在所難免?；艁y中，很多東西就失去了標(biāo)準(zhǔn)，比如教育。過去，家長(zhǎng)教育孩子要誠(chéng)懇，可如今誠(chéng)懇的孩子在外面可能會(huì)受欺負(fù)；過去，家長(zhǎng)教育孩子要善良，可如今善良的孩子可能得不到社會(huì)的認(rèn)可。于是，家長(zhǎng)就反思，我是不是該教孩子投機(jī)取巧一點(diǎn)或者更兇悍一點(diǎn)呢？

現(xiàn)在，中國(guó)的教育也變得非常復(fù)雜，社會(huì)有社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，家庭有家庭的標(biāo)準(zhǔn)，而且這些標(biāo)準(zhǔn)很多是不正確的。比如，有些家長(zhǎng)給孩子定的標(biāo)準(zhǔn)就是——考北大、考清華，如果能考上哈佛、耶魯，那就更好了。

這些標(biāo)準(zhǔn)，在我看來都是錯(cuò)誤的。為什么呢？因?yàn)樗闪烁改冈u(píng)價(jià)孩子成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，孩子的成功可以有很多標(biāo)準(zhǔn)，比如，人品高潔可以是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)性健康可以是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，做事有創(chuàng)造力、想象力可以是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，摔倒在地爬起重來也可以是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)……但是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍內(nèi)——成績(jī)好、考高分、上名校，而不是其他。成人世界的成功標(biāo)準(zhǔn)似乎只有一個(gè)：有錢、有地位、有財(cái)富，都跟物質(zhì)有關(guān)。

記：那么，您認(rèn)為自己是成功者嗎？

俞：我認(rèn)為自己是成功者，但不是因?yàn)槲矣绣X，而是因?yàn)槲矣凶鋈说幕緶?zhǔn)則。

首先，我很善良，心中始終沒有邪惡。從小到大，我沒做過傷害別人的事。有時(shí)不小心說了傷害別人的話，我會(huì)趕緊道歉。其次，我非常愿意幫助別人。我有錢時(shí)向甘肅的地震災(zāi)區(qū)捐款300萬元，我沒錢時(shí)一樣樂于助人。我14歲，是我們縣里的插秧冠軍；我17歲，是縣里優(yōu)秀的拖拉機(jī)手。我上學(xué)時(shí)成績(jī)不好不壞，老師根本不關(guān)心我。為引起老師和同學(xué)的注意，我從小學(xué)一年級(jí)起就主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，到北大后依然如此，每天主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生。另外，我每天都拎著宿舍的水壺給同學(xué)們打水，有時(shí)我忘打了，就有同學(xué)說：“俞敏洪，你怎么還不去打水？”我沒覺得打水有多吃虧，大家都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。

有人說我傻，有人問我這樣打水有什么好處。我相信好處是有的，只是你做了一件善事，它的回報(bào)可能今年出現(xiàn)，也可能10年后出現(xiàn)。如果你做了一件好事，當(dāng)天就求回報(bào)，那你一定是個(gè)勢(shì)利眼，同時(shí)也是個(gè)心胸狹窄的人。其實(shí)，你不求回報(bào)，回報(bào)也會(huì)來的。

1995年，新東方有了一定的規(guī)模，我希望找到好的合作者，就跑到美國(guó)和加拿大去找我的同學(xué)們。他們回來了，給了我一個(gè)十分意外的理由，他們說：“俞敏洪，我們回來是沖你過去為我們掃了4年的地、打了4年的水。”他們還說：“我們了解你的人品，你有飯吃肯定不會(huì)只給我們粥喝?！边@些人的加入使得新東方不斷壯大，并在美國(guó)上市，有了今天的規(guī)模。

我想以我的經(jīng)歷告訴父母?jìng)儯绻愕暮⒆記]有教育好，到處惹是生非，你不要責(zé)罵孩子，追根溯源，他的問題一定出在家庭教育上，出在你身上。如果父母懂得教孩子人品和道德，就為他以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，孩子以后即便沒有大富大貴，一輩子也會(huì)過得比較順利。父母?jìng)円涀?，將來真正拉大孩子之間距離的是人品，而人品的樹立多半來自榜樣的力量。孩子是復(fù)印件，父母是原件，家庭則是復(fù)印機(jī)。

心情教育：培養(yǎng)孩子對(duì)生命的熱愛

記：您認(rèn)為，家庭教育的頭等大事是讓孩子擁有好人品，那么第二件大事是什么？

俞：第二就是要對(duì)孩子進(jìn)行心情教育。

在一個(gè)班集體中，有的孩子永遠(yuǎn)考第一，他的智商就是高。其他孩子不管怎么努力，成績(jī)不是在中間，就是在后面。這種情況下，家長(zhǎng)怎么辦？還非要求自己的孩子考第一嗎？當(dāng)然不行。家長(zhǎng)要承認(rèn)孩子與孩子的差異，同時(shí)不要灰心，只要你的孩子智商正常，以后一樣能夠成才。

我是中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，協(xié)會(huì)里有1000多名企業(yè)家，北大、清華、復(fù)旦畢業(yè)的不到20個(gè)，剩下的全是普通高校畢業(yè)，他們當(dāng)中甚至還有農(nóng)民、工人、中專生和大專生，但是這并沒有妨礙他們成功。所以，教育只能決定人生的一部分，而不能決定全部。

家長(zhǎng)必須練就這樣一種本領(lǐng)：在任何情況下，既能督促孩子進(jìn)步，又不傷害孩子自尊。你要保證孩子得第一高興，得倒數(shù)第一也高興，讓孩子感覺活在世上真美好，培養(yǎng)孩子對(duì)生命的熱愛，這是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一。

美國(guó)電影《當(dāng)幸福來敲門》，里面的男主角曾是窮光蛋，一天他在紐交所門前碰到一個(gè)笑容滿面的股票經(jīng)紀(jì)人，他看到股票經(jīng)紀(jì)人很幸福，于是不斷努力也當(dāng)上了股票經(jīng)紀(jì)人。他有個(gè)同行開始很看不起他，后來發(fā)現(xiàn)他玩魔方厲害，而此人也有此愛好，于是兩人成了好朋友。而男主角因此獲得機(jī)會(huì)，成為美國(guó)最有名的股票經(jīng)紀(jì)人，實(shí)現(xiàn)了億萬富翁的夢(mèng)想。

這個(gè)電影根據(jù)真人真事改編，它告訴我們：幸福不是毛毛雨，不會(huì)自己從天上落下來，幸福要靠自己努力去爭(zhēng)取。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子十分嬌慣，孩子要什么給什么。孩子看上一個(gè)玩具，家長(zhǎng)不買他就不走，最后家長(zhǎng)沒辦法只能買下，于是孩子有了這樣的心理，只要他堅(jiān)持家長(zhǎng)就會(huì)讓步。但是我不會(huì)。我在給孩子買東西前，會(huì)分析他要的東西是否合理。如果不合理，就堅(jiān)決不買；如果合理，也不能輕而易舉地買，必須讓他完成一項(xiàng)任務(wù)才買。比如，我女兒在國(guó)外上學(xué)時(shí)，班里同學(xué)每人一臺(tái)筆記本電腦，她也想買一臺(tái)。雖說家里有臺(tái)式電腦，但筆記本電腦攜帶更方便，給她買也應(yīng)該。于是，我告訴她，如果你能背下30篇新東方的英語課文，就給你買。

結(jié)果不到兩個(gè)星期，她就把這些課文背得滾瓜爛熟，于是我給她買了筆記本電腦，雙方皆大歡喜。這樣的教育方式，讓孩子懂得付出才有回報(bào)，同時(shí)也把她喜歡的東西變成了她做事的動(dòng)力。

鼓勵(lì)教育：適當(dāng)鼓勵(lì)孩子，激發(fā)其潛能

記：您是個(gè)聰明的父親。請(qǐng)問，您還有什么好的教育方法，可以和家長(zhǎng)們分享的？

俞：做父母的，絕對(duì)不能讓孩子“吃”住你，不能孩子要什么就給什么。教育孩子和馴養(yǎng)動(dòng)物有相似之處，現(xiàn)在很多父母在教育子女上還不如動(dòng)物園的馴獸員。

馴獸員馴動(dòng)物有兩種方式：一是鼓勵(lì)，絕對(duì)的鼓勵(lì)；二是限定，甚至是懲罰。

我曾問過馴養(yǎng)海豚的馴獸員：為什么海豚能從水中躍起，從高高的圈子里鉆過去？

他說，當(dāng)然要訓(xùn)練，海豚是不會(huì)自發(fā)這樣做的。為訓(xùn)練海豚，他先把圈放在水里，海豚鉆過去一次就給它一條魚吃，不鉆就不給。海豚很快明白并形成了條件反射，我鉆過這個(gè)圈就有魚吃，不鉆就挨餓。緊接著，馴獸員把圈提出水面，讓海豚繼續(xù)鉆。海豚發(fā)現(xiàn)圈不在水中了，為了吃魚只能跳過去。于是，圈被不斷提高，大概要提10～20次，需要一年左右的時(shí)間，海豚跳圈的訓(xùn)練也就完成了?？催^海豚表演的人都知道，凡是從圈里跳過去的海豚一定會(huì)游到馴養(yǎng)員身邊要吃的。

從以上例子可以看出：鼓勵(lì)和限定在教育中十分重要。比如，孩子得了0分，你鼓勵(lì)孩子下次考10分。孩子一想，還算容易，就答應(yīng)了。你可以提一些附加條件，并許諾他考到10分就帶他去吃麥當(dāng)勞，這樣孩子的成績(jī)就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)升上來。

如果孩子考了60分，你千萬不要說：你咋考的？人家都考90分的。你要對(duì)孩子說，60分已經(jīng)不錯(cuò)了，不過下回你能不能考70分呢？我希望你今天比昨天進(jìn)步，明天比今天進(jìn)步。而他每上去一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你就鼓勵(lì)他。如果孩子下次的考分更低，你要告訴他，這是偶然的，爸爸媽媽相信你一定能行！千萬不要傷害孩子學(xué)習(xí)的積極性。

在鼓勵(lì)的同時(shí)，也要給孩子定規(guī)矩。

我兒子特別喜歡吃冰激凌，總是吃很多，把牙都吃壞了。我看這樣下去不行，就規(guī)定他一天只能吃一個(gè)冰激凌，且必須吃完晚飯半小時(shí)后才能吃。

我兒子那時(shí)4歲多，不知道半小時(shí)有多久。我告訴他，鐘表的長(zhǎng)針走到這個(gè)地方就是半個(gè)小時(shí)。于是我兒子一會(huì)兒看一下鐘，一會(huì)兒看一下鐘，半小時(shí)看了100多次?？偹惆镜綍r(shí)間，他迫不及待地就去吃。第二天他看了十幾次鐘，第三天他看了兩三次鐘，到了第四天，他知道反正一時(shí)半會(huì)兒吃不上，就出去玩了。等他想起要吃冰激凌的時(shí)候，半小時(shí)已經(jīng)過去了。所以，我認(rèn)為好的家庭教育，父母要鼓勵(lì)孩子做正確的事，同時(shí)給他立規(guī)矩，而且一旦立了規(guī)矩，就不要隨意更改。

特別提醒：家庭教育要避免功利化

記：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)想讓孩子十八般武藝樣樣精通，對(duì)此您怎么看？

俞：這是家長(zhǎng)容易犯的另一種毛病，叫才能綜合征。父母想讓孩子變成天才，其實(shí)是父母的虛榮心在作怪。中國(guó)父母有個(gè)毛病：凡自己不會(huì)的東西讓孩子學(xué)，希望孩子在某個(gè)領(lǐng)域獲得成就，所以強(qiáng)迫孩子從小學(xué)這學(xué)那，沒有大的意義。我認(rèn)為，對(duì)孩子而言，最重要的是讓他慢慢成長(zhǎng)。

我女兒喜歡彈鋼琴，5歲開始學(xué)習(xí)。開頭挺好的，但是彈著彈著就變了，不斷考級(jí)，每周上課，練琴時(shí)一坐一個(gè)小時(shí)不能動(dòng)。我女兒失去了興趣，不想學(xué)了，可我老婆強(qiáng)迫她學(xué)。我問我老婆，你如果不想把孩子培養(yǎng)成鋼琴家，那么你讓孩子10歲就通過十級(jí)考試是不是沒有道理？另外，你讓孩子這么學(xué)，導(dǎo)致她對(duì)鋼琴失去了興趣，她現(xiàn)在根本就不愛彈鋼琴了。

我對(duì)女兒說，爸爸不強(qiáng)迫你學(xué)，也不讓你考級(jí)。爸爸這輩子最遺憾的事，就是不會(huì)演奏樂器，而演奏樂器可以排解人生的郁悶。本來，讓你學(xué)琴也不是為了讓你考級(jí)，而是為了幫你找到一個(gè)抒發(fā)心情的渠道。將來你長(zhǎng)大后會(huì)進(jìn)入社交圈，如果你能在朋友唱歌時(shí)為他鋼琴伴奏，那是多美好的事?。〉侨绻悻F(xiàn)在不學(xué)了，不知道以后還能不能保持現(xiàn)在的水平？

我女兒其實(shí)是喜歡彈鋼琴的，作業(yè)做累了，她就會(huì)彈半小時(shí)的琴，換換腦子。從這以后，她每星期跟老師學(xué)一次，學(xué)琴的興趣越來越濃了。

記：綜上所述，您認(rèn)為，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，再次是鼓勵(lì)教育，最后需要提醒家長(zhǎng)朋友們的是，家庭教育不要太功利。

俞：最近發(fā)生了一些事，促使我們反思家庭教育到底出了什么問題。我想告訴家長(zhǎng)朋友們的是，你渴望孩子成功、渴望孩子幸福沒有錯(cuò)，但是不能只盯著成績(jī)，而要注重對(duì)孩子的人品教育，把這當(dāng)成重中之重，孩子才會(huì)成為有益于人民的人、有益于社會(huì)的人，同時(shí)也成為有益于他自己的人。如此，他也才有可能獲得真正的幸福。

最后，祝福天下的父母?jìng)儯?/p>

【編輯：楊子】