將心比心，便是師心

祝鍇山

選擇教師這一行業(yè)，完全是出于對(duì)高中及大學(xué)老師的崇拜。我喜歡聽(tīng)他們舌燦蓮花，引經(jīng)據(jù)典，喜歡看飄落的粉筆灰如雪花般耀眼、美麗。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，我也應(yīng)該那樣。但真正的教師生涯開(kāi)始后，才發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)追尋過(guò)的，一直執(zhí)念的夢(mèng)想，卻有更深的意味。也許你有機(jī)會(huì)風(fēng)度翩翩，但真要做的時(shí)候卻不是這樣，真的讓孩子學(xué)到知識(shí)，綻放笑臉其實(shí)很難。

剛剛參加工作的時(shí)候，熱情如火，喜歡課堂的氛圍，即使在課堂下也總喜歡坐在孩子中間，聽(tīng)他們的聲音，看他們稚嫩的小臉。但是，一年過(guò)去了、兩年過(guò)去了，本來(lái)應(yīng)該更成熟的我，卻迷茫起來(lái)，總覺(jué)得忙忙碌碌、無(wú)所事事，身心俱疲卻沒(méi)有任何成績(jī)。那時(shí)的我，甚至想到過(guò)是否當(dāng)初的選擇是個(gè)錯(cuò)誤。也許那三尺講臺(tái)太寬闊，我摸不到門(mén)路。好在我最痛苦的時(shí)候一件事情幫助了我。

那天，我像往常一樣，毫無(wú)笑意地來(lái)到班級(jí)。剛剛跨進(jìn)教室，班長(zhǎng)就跑來(lái)告訴我徐云又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。我抬頭看去，他手里擺弄著尺子，無(wú)所謂地望著我。我看見(jiàn)他亂糟糟的頭發(fā)，臟兮兮的校服，狡黠的眼神，頓時(shí)氣撞胸口。我沒(méi)好氣地告訴他罰寫(xiě)三遍，呵斥他站著上課，就再也沒(méi)有理他。

晚上，回到家里余氣未消，與妻子說(shuō)起了這件事。這時(shí)，上幼兒園的女兒跑過(guò)來(lái)，眼含淚花地說(shuō)：“爸爸，明天一定要給我穿園服，要不然就不讓我跳舞了?！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“不是都告訴她園服大了，送去修改了嗎？這老師怎么不體諒孩子呢！”這時(shí)妻子突然說(shuō)了句：“好了，你還不是一樣，將心比心吧?！蔽业男耐蝗灰徽稹皩⑿谋刃模瑢⑿谋刃摹?，我瞬間想到“希望自己的孩子遇到怎樣的老師，你就應(yīng)該成為怎樣的老師”，自己是不是也犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤？

第二天，我把徐云叫到了辦公室，他很害怕，以為我又會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他。但是，我只是和他講了講我小時(shí)候的事。我告訴他那個(gè)時(shí)候，我也學(xué)習(xí)不好，也會(huì)被老師批評(píng)，甚至爸爸媽媽還會(huì)打我。他聽(tīng)著，聽(tīng)著突然啜泣起來(lái)：“老師，我也很想有人批評(píng)我，打我。”接著，我就聽(tīng)到了一個(gè)憂傷的故事。徐云的家里非常困難，父輩兄妹很多，他父親最小。他的爺爺奶奶給前幾個(gè)操持完婚事，便實(shí)在拿不出任何錢(qián)了。后來(lái)年齡很大的徐云爸爸，便娶了一個(gè)智力有障礙的女人。本來(lái)貧寒的家里還是很幸福的，笑聲不斷。但是，偶然的一次車禍，使徐云的父親腿部受傷，這次事故使原本貧寒的家更加困難?！袄蠋?，我也很想好好學(xué)，可是我想家?！彼劭敉t地望向我，“我擔(dān)心爸爸媽媽，我怕他們沒(méi)有我飯都吃不好”。我看著他哭泣的樣子，心也酸了起來(lái)。我不知道如何安慰他，我在想，也許我也是使這個(gè)本來(lái)花一樣的孩子布滿傷痕的原因之一吧。

后來(lái)的課堂上，我總是找他回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他。只要有可以提高信心的機(jī)會(huì)，我都會(huì)讓他嘗試。漸漸地他的臉上有了笑容，不是那個(gè)角落里只活在自己世界的孩子。我也能聽(tīng)見(jiàn)他不再怯懦的聲音，我也能看見(jiàn)他如花的笑靨。近期考試他成績(jī)有了很大提高，他在作文之中寫(xiě)了我們之間的事，表達(dá)了對(duì)我的感激。我只是在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：“愿你活得陽(yáng)光，活得明亮，活得快樂(lè)而充滿希望。”

一次機(jī)會(huì)讓我走進(jìn)了一個(gè)孩子的心，貼近了一個(gè)純真的靈魂。讓我又一次找到了努力的方向，知道怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?，F(xiàn)在想想真的是“將心比心，便是師心”。