高考小鎮(zhèn)毛坦廠(chǎng)的焦慮和隱憂(yōu)

吳秋婷

毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)位于安徽六安市大別山北麓，而外界最為熟悉的則是鎮(zhèn)上的毛坦廠(chǎng)中學(xué)，每年過(guò)萬(wàn)人的高考大軍讓毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)獲得了一個(gè)別名——高考小鎮(zhèn)。

2016年開(kāi)始，安徽省六安市教育局加大對(duì)各區(qū)縣中學(xué)招生秩序的規(guī)范力度，并嚴(yán)格控制學(xué)校招生規(guī)模，要求各區(qū)縣在2020年消除56人以上的大班額現(xiàn)象。受到政策的影響，毛坦廠(chǎng)中學(xué)的招生人數(shù)大幅減少，同時(shí)，隨著二本、三本的合并，毛坦廠(chǎng)中學(xué)的復(fù)讀補(bǔ)習(xí)中心也在經(jīng)歷生源減少的挑戰(zhàn)。

很少有一個(gè)地方同毛坦廠(chǎng)一樣，因?yàn)橐凰袑W(xué)而聞名，與一所中學(xué)共命運(yùn)。毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)像一根藤曼，攀附在毛坦廠(chǎng)中學(xué)的大樹(shù)之上。如今，學(xué)校的減招讓鎮(zhèn)上的人們感到一絲焦慮。

商機(jī)無(wú)限？

林軍來(lái)自福建，8年前來(lái)到毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)開(kāi)了一家餛飩店?！案呷蛔呔蜎](méi)什么人了，剩下的高一、高二根本沒(méi)有多少人，毛中以前每屆至少五六千人，現(xiàn)在的高一、高二對(duì)比以前人數(shù)少多了，每個(gè)年級(jí)不到三千人，減少了將近一半的量?！备呖贾?，小鎮(zhèn)上的商家開(kāi)始進(jìn)入一年中的清閑時(shí)節(jié)。

小鎮(zhèn)依附于毛坦廠(chǎng)中學(xué)的高考經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出“潮汐”式的特點(diǎn)，7月份的暑假同樣也是當(dāng)?shù)厝艘约巴鈦?lái)商家們的夏季假期。但這兩年，大部分商家的夏季營(yíng)業(yè)時(shí)間縮短了一個(gè)多月，隨著高三與復(fù)讀學(xué)生的離開(kāi)而迅速結(jié)束。

林軍店鋪所在的學(xué)府路正對(duì)毛坦廠(chǎng)中學(xué)北門(mén)，學(xué)生客流量大，是當(dāng)?shù)厣啼佔(zhàn)顬槊芗慕值乐?，餐飲店、?shū)店、淘寶店、教育機(jī)構(gòu)等各類(lèi)小店緊湊地挨在一起。林軍的餛飩店向南20米左右有一家炸雞店，玻璃門(mén)上貼著出租轉(zhuǎn)讓的告示，但店鋪的廣告牌依然保留在原處。“鎮(zhèn)上的小店很多，看著很熱鬧，但是除了個(gè)別做的很好的店，能開(kāi)的比較久，其他店鋪基本很難看到老面孔，小店從開(kāi)起來(lái)到關(guān)掉，有時(shí)候速度特別快。”學(xué)府路上另一家炸雞店的年輕老板胡鵬告訴記者。

毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)府路上的店鋪以餐飲店居多，面向無(wú)家長(zhǎng)陪讀的學(xué)生客戶(hù)群。毛中以嚴(yán)格緊湊的學(xué)習(xí)時(shí)間管理而著稱(chēng)，學(xué)生需要每天早晨6點(diǎn)20分進(jìn)班早讀，中午11點(diǎn)50分至12點(diǎn)20分休息，下午5點(diǎn)15分下課，5點(diǎn)50分進(jìn)班，晚上10點(diǎn)50分晚自習(xí)下課?！拔覀冞@種店基本都是學(xué)生來(lái)消費(fèi)，家長(zhǎng)和本地人肯定不會(huì)來(lái)。學(xué)生每天在校外吃飯的時(shí)間最多只有一個(gè)半小時(shí)，也就是說(shuō)我們每天真正營(yíng)業(yè)的時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)?！焙i說(shuō)。

除了餐飲業(yè)外，當(dāng)?shù)氐姆课葑赓U業(yè)也在經(jīng)受生源減少的沖擊。陪讀文化在毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)盛行，毛中學(xué)生大多數(shù)在高一時(shí)住校，但隨著升學(xué)壓力的增加，升入高二后便會(huì)陸續(xù)搬出學(xué)校，同前來(lái)陪讀的家人一起居住。陪讀需求催生的房屋租賃業(yè)是毛坦廠(chǎng)中學(xué)附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民主要的收入來(lái)源。

在大量學(xué)生家長(zhǎng)涌入毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)陪讀之前，王峰是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，十多年前他開(kāi)始將自家房屋分成11間10平米左右的單間對(duì)外出租，一間房的租金最高時(shí)可以達(dá)到一學(xué)期17000元。目前一家人以收租為生?！霸谶@里做生意的主要是外地人，本地人很多都是房子喂飽的。前幾年租金一直漲，這兩年就不行了。”王峰已經(jīng)租出的兩間房中，有一間是上一名房客介紹租出的，為了表示感謝，王峰給了她兩百元的介紹費(fèi)。

毛中對(duì)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在餐飲、租房、商貿(mào)方面，還體現(xiàn)在對(duì)當(dāng)?shù)胤b加工業(yè)的帶動(dòng)效應(yīng)中。在毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)，小作坊式的制衣廠(chǎng)隨處可見(jiàn)。

三年前，李麗辭去外地服裝廠(chǎng)的工作，到毛坦廠(chǎng)陪讀，并在閑暇之余辦起了一家羽絨服制衣廠(chǎng)，接收外貿(mào)訂單，年產(chǎn)量能夠達(dá)到3000件。李麗告訴記者，小鎮(zhèn)上目前有80家制衣廠(chǎng)，廠(chǎng)里的女工主要是陪讀媽媽。“來(lái)這里工作的主要是鎮(zhèn)上一些家境較差的陪讀媽媽?zhuān)齻兗瓤梢栽诤⒆由蠈W(xué)后打發(fā)時(shí)間，也可以每個(gè)月拿3000元的收入補(bǔ)貼家用?！?/p>

2016年后，毛坦廠(chǎng)中學(xué)新生減少，李麗的制衣廠(chǎng)遇到招工難的問(wèn)題。而她也擔(dān)心，這種招工難的問(wèn)題之后會(huì)持續(xù)擴(kuò)大。

規(guī)?；母呖冀?jīng)濟(jì)

在過(guò)去的十余年間，毛坦廠(chǎng)中學(xué)的規(guī)?；瘮U(kuò)張一直是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)最大的增長(zhǎng)動(dòng)力，吸引著大量外來(lái)人口在城市化的進(jìn)程中，向一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn)逆流。

據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，截至2017年，毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)共有常住人口6.5萬(wàn)，其中，本地戶(hù)籍1.9萬(wàn)，人口凈流入達(dá)4.6萬(wàn)。然而，毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)所在的安徽六安市則是人口外流的大市，2015年末，六安市戶(hù)籍總?cè)丝?17.7萬(wàn)，常住人口只有577.5萬(wàn)。不論是當(dāng)?shù)厝嘶蚴峭饨?，有一個(gè)普遍共識(shí)：毛坦廠(chǎng)中學(xué)是毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)人口逆流、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大功臣，龐大的學(xué)校規(guī)模以及陪讀家長(zhǎng)規(guī)模為當(dāng)?shù)貛?lái)了眾多商機(jī)。

毛坦廠(chǎng)中學(xué)一直是中國(guó)教育界的“巨型航母”，在中國(guó)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生源流失、走向衰亡的時(shí)代，毛坦廠(chǎng)中學(xué)的學(xué)生規(guī)模卻早已超過(guò)萬(wàn)人，本科上線(xiàn)人數(shù)也在過(guò)去四年中連續(xù)破萬(wàn)。一位2010年畢業(yè)的毛坦廠(chǎng)中學(xué)學(xué)生告訴記者，早在2010年，與她同屆的畢業(yè)生便超過(guò)一萬(wàn)人。僅算公辦毛坦廠(chǎng)中學(xué)，一個(gè)年級(jí)就有40多個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)人數(shù)120人左右。

外界口中的毛坦廠(chǎng)中學(xué)實(shí)際上由三所學(xué)校及機(jī)構(gòu)組成——毛坦廠(chǎng)中學(xué)、金安高級(jí)中學(xué)以及金安補(bǔ)習(xí)中心，三者校址相連。金安高級(jí)中學(xué)與補(bǔ)習(xí)中心屬于民辦性質(zhì)，分別經(jīng)營(yíng)學(xué)歷教育與高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)，是公立校毛坦廠(chǎng)中學(xué)在“名校辦民?！背绷髦械漠a(chǎn)物。

從1999年本科上線(xiàn)人數(shù)只有98人的普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，發(fā)展到如今本科上線(xiàn)人數(shù)過(guò)萬(wàn)的超級(jí)中學(xué)，毛坦廠(chǎng)中學(xué)規(guī)?；瘮U(kuò)張道路的最大轉(zhuǎn)機(jī)是民辦學(xué)校與補(bǔ)習(xí)中心的出現(xiàn)。

在安徽省內(nèi)，民間對(duì)毛坦廠(chǎng)中學(xué)的復(fù)讀班評(píng)價(jià)頗高。安徽宿州一所中學(xué)校長(zhǎng)郭樹(shù)林說(shuō)：“毛中和衡水中學(xué)的區(qū)別在于，衡水中學(xué)把各地一流的學(xué)生掐尖，但毛坦廠(chǎng)中學(xué)主要是招考上三本或者離三本線(xiàn)還有二三十分的落榜生，經(jīng)過(guò)一年的強(qiáng)化訓(xùn)練幫助他們考上二本，考上一本的學(xué)生其實(shí)數(shù)量很少。”

辦學(xué)規(guī)模的巨型化、特殊的地理區(qū)位以及流行的陪讀文化，將毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)塑造成為高考小鎮(zhèn)，餐飲、租房、商貿(mào)等第三產(chǎn)業(yè)依托于毛中的教育規(guī)模而興起。蔣從鈴的兒子是毛坦廠(chǎng)中學(xué)2018屆復(fù)讀班學(xué)生，她給記者算了一筆賬：“學(xué)費(fèi)一年將近5萬(wàn)元，房租一年12000元，伙食費(fèi)3萬(wàn)元，七七八八加起來(lái)一年至少要在鎮(zhèn)上花掉10萬(wàn)元。”

潛伏的危機(jī)

一名毛坦廠(chǎng)中學(xué)老師告訴記者，從2016年開(kāi)始，毛中受到了教育部門(mén)招生計(jì)劃的嚴(yán)格限制。“按照當(dāng)時(shí)的招生計(jì)劃，高一學(xué)生里毛中本校招收1500人，金安中學(xué)900人，總共不到3000人。目前兩所學(xué)校的高一、高二人數(shù)基本也都在3000人左右?！?/p>

2016年5月，六安市教育局下達(dá)2016年高中階段招生計(jì)劃的通知，表示根據(jù)教育統(tǒng)計(jì)比較、分析和測(cè)算，六安市初中畢業(yè)生人數(shù)呈逐年迅速下降趨勢(shì)。各地要根據(jù)當(dāng)今和未來(lái)生源情況，加快普通高中布局調(diào)整步伐，并要求各地控制省級(jí)示范高中、民辦普通高中辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)禁大班額。對(duì)于招生計(jì)劃的執(zhí)行，安徽六安市教育局表示，各地各校必須在高中招生文件規(guī)定的范圍內(nèi)招生，不得招收非招生范圍內(nèi)學(xué)生、未參加本市中考的學(xué)生。否則教育局不予建立所招學(xué)生學(xué)籍。

而在2017年，六安市教育局強(qiáng)調(diào)了消除大班額的目標(biāo)。35人到45人為中國(guó)中小學(xué)班級(jí)規(guī)模的法定限度，56人以上被稱(chēng)為大班額，66人以上則是超大班額。在2016年之前，毛坦廠(chǎng)中學(xué)的班級(jí)規(guī)模普遍在100人以上，這也意味著巨型中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模開(kāi)始受到政府干預(yù)。

另一方面，去年毛坦廠(chǎng)中學(xué)的高考復(fù)讀生數(shù)量也有所減少。郭樹(shù)林介紹，從去年開(kāi)始，安徽省高考二本、三本合并錄取，復(fù)讀生總量呈斷崖式下降。“復(fù)讀生以三本學(xué)生為主，他們覺(jué)得考三本不太好，而且收費(fèi)貴，想努力一下考個(gè)二本或者一本。現(xiàn)在二本、三本合并后，復(fù)不復(fù)讀也無(wú)所謂了。另外，現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)的觀念也改變了，覺(jué)得有個(gè)本科上就可以了，不想復(fù)讀再受一年煎熬。況且成績(jī)太差的復(fù)讀也考不上?！?/p>

前路

記者在當(dāng)?shù)亓私獾?，?zhèn)上考入大學(xué)的年輕人以留在城市為主。毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)下轄7個(gè)村、1個(gè)街道，受毛坦廠(chǎng)中學(xué)經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)效用不明顯的外圍村莊中，年輕人也大都選擇到合肥、蘇州、寧波一帶打工謀生。

除了教育產(chǎn)業(yè)外，旅游業(yè)也被賦予了越來(lái)越重要的角色。2017年7月，毛坦廠(chǎng)鎮(zhèn)被認(rèn)定為第二批全國(guó)特色小鎮(zhèn)，這也是六安市的第二個(gè)國(guó)字號(hào)特色小鎮(zhèn)。對(duì)于特色小鎮(zhèn)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，鎮(zhèn)政府相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，鎮(zhèn)政府仍然會(huì)圍繞毛中推動(dòng)教育發(fā)展，并從長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展的角度，逐步利用現(xiàn)有資源發(fā)展旅游業(yè)。教育和旅游兩條線(xiàn)同步進(jìn)行，沒(méi)有主次和先后之分。