高校智能化實驗室管理系統的分析與設計

高銘言

隨著我國高等教育的全面推進，培養(yǎng)高素質人才是建設中國特色社會主義事業(yè)的關鍵，而高校實驗室作為實驗教學、科學研究和技術開發(fā)的重要基地，如何根據社會的發(fā)展進步來不斷適應人才培養(yǎng)的新要求就顯得尤為重要。本文對當前我國高校實驗室的管理及其使用現狀進行簡單分析，進而對在高校實驗室設計建造智能化的管理系統進行分析，以期對讀者有所啟發(fā)。

【關鍵詞】高校 智能化實驗室 管理系統

1 高校實驗室管理使用現狀

1.1 實驗室硬件建設落后

雖然近年來國家對各大高校的科研實驗室的投入持續(xù)增加，高校自身的重點學科建設也在實驗室的投建上有所傾斜，但總體上高校實驗室的基礎性設施的布局和采購還遠遠達不到同等條件下的國際水平，在滿足師生正常的教學和實驗上還存在著較大的功能性欠缺。此外，部分高校的實驗室建設資金使用上存在著較大的問題，對實驗設備、儀器的采購往往只注重“高大全”而忽視了其在教學中所能達到的實際效果，造成了大量實驗儀器的閑置或浪費，某些必需的實驗器材卻又存在著短缺。

1.2 實驗室管理手段落后

現代科學技術的進步使得社會管理工作正逐漸趨向智能化、自動化，但是當前在許多高校的實驗室管理中仍然采用的是人工記賬的傳統管理手段。這種模式對于管理人員實地管理實驗室儀器、設備有積極的意義，但是在傳統的記錄模式下的人工操作誤差就難以避免，而且涉及到的實驗室的儀器設備等分類較多，信息統計上會出現較大的困難，這對于定期清查實驗室的設備數目及其使用狀況會產生較大的阻礙。此外，在這種管理模式下，工作人員的工作量非常大，而且重復性的體力勞動會極大地消減其工作熱情，消極的工作態(tài)度一旦產生就會對實驗室的管理工作帶來隱患。

1.3 實驗室儀器的損壞率居高不下

當前高校為了提高實驗室的設備利用率而選擇開放實驗室，但是由于管理手段的落后，再加之相關專業(yè)的管理人員隊伍跟不上建設的速度，儀器損壞率一直以來都是居高不下的。這主要是有兩方面的原因：一是當前高校學生在進行實驗室由于知識和技術水平的限制，使用儀器時往往不能有效地對部分設備進行必要的保護，而且指導教師要面對的是絕大多數的學生，難以做到事無巨細；二是實驗室的管理隊伍建設落后導致在儀器使用或歸還后不能及時進行必要的清洗或維護，從而導致部分實驗物品的殘留對儀器造成一些不可修復的損害，最終極大地縮短了儀器設備的正常使用年限。

2 高校智能化實驗室管理系統的分析與設計探究

由于當前高校實驗室在實際的管理和使用中存在著種種困難，因此，基于現代化的技術條件設計出智能化的管理系統對于維護實驗室的安全穩(wěn)定運作，提高高校教學的質量與效率，促進學生綜合素質的提高具有非常重要的作用。

2.1 高校智能化實驗室管理系統的基本框架設計

根據實驗室所承擔的功能來進行智能化的管理系統設計，其基本的結構框架包括了：管理端、用戶端、應用端以及基礎設施服務端。所謂管理端是指為實驗室的管理人員的管理工作所設計建設的一套管理系統，對整個管理系統起到統領作用。用戶端是指需要使用實驗室的高校師生等群體所能操作的一個功能性系統，包括了實驗室使用申請、儀器查詢、使用和歸還等基本功能。應用端是指為聯接管理與用戶所設計的全部功能性應用程序或者設施，方便對實驗室的使用狀況等信息及時進行必要的歸總?；A設施服務端是整個管理系統中最為重要的基礎性部分，包括實驗室數據的采集、歸納整理以及基本的儀器設備的管理等等都是為實驗成功提供基本保障的。

2.2 高校智能化實驗室管理系統的硬件配置

基于現代電子計算機技術而進行任何管理系統的設計都離不開必要的硬件設備的支持，實驗室的智能化管理系統的設計也不例外。首先，該系統需要配備一臺功能完備的系統主機以滿足基本的數據交換、存儲、讀取等功能，并保證能夠在主機上寫入軟件來進行必要的信息處理工作。其次，交換機、防火墻以及數據通信器材都是系統設計建設的必要硬件設備。最后，可視化的操作終端是保證人工管理的必要設備，通過數據處理將操作管理的基礎性功能顯示在終端上方便管理員對實驗室進行必要的控制。

2.3 高校智能化實驗室管理系統的功能性軟件設計

2.3.1 門禁管理系統軟件設計

開放實驗室并不是說實驗室無條件對外開放，對其內部設備的使用和管理還是得謹慎，門禁管理系統軟件就是要對持有本校必要證件的師生進行登記管理，對進出實驗室的儀器設備等進行必要的檢測，其目的在于維護實驗室的安全。

2.3.2 實驗設備統計軟件設計

基于數據交換原理，對進出實驗室的設備進行必要的登記后，通過主機數據交換比對可以準確地將實驗室設備的在冊與借出狀況了然于胸。

2.3.3 實驗項目報批軟件設計

目前高校實驗室數量有限，因此，為了解決實驗室利用效率等問題，必要的實驗室項目報批就顯得非常重要。通過在管理系統中設計建設一定的功能版塊，針對高校教師對某些必要的實驗進行前期的系統預約，并結合實驗室的具體狀況來確定最終的實驗時間。此外，部分學生處于學習和研究的需要也可以在此系統上進行一些自主性實驗項目的報批，在管理員對整個實驗室使用狀況全面掌握的基礎上可以有針對性地對某些有著研究價值和意義的學生自主實驗項目進行審批，為促進學生素質的提高提供必要的幫助。

3 結語

科學技術時時刻刻都在進步，各種新技術手段也不斷被開發(fā)，高校實驗室所承擔的科研使命也越來越重要，在其智能化管理系統的設計建設進程中要根據各個學校實際情況進行必要的改革和創(chuàng)新，從而保證高校實驗室的管理和利用效率，既要滿足正常的教學需求，為學生提供必要的實驗條件。同時還需要完善其功能不斷提高高?？蒲谐晒难邪l(fā)速度與質量。

參考文獻

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[2]吳文華等.智能管理系統在高校實驗室管理中的應用[J].實驗室研究與探索，2014（11）.

作者單位

吉林大學珠海學院 廣東省珠海市 519041