如何使校友資源與高校發(fā)展緊密結(jié)合

黃建輝

（閩南師范大學(xué)校友辦，福建 漳州 363000）

當(dāng)前，中國高等教育改革波瀾壯闊，高校之間圍繞著改革與發(fā)展這一主題，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研合作等方面進(jìn)行了激烈的競爭。在此過程中，高校擁有的社會(huì)資源的豐富程度決定了高校改革發(fā)展的深度和廣度。而作為高校重要的社會(huì)資源，校友資源的重要性也日漸被大家所認(rèn)識。如何合理有效的開發(fā)校友資源，挖掘校友資源的潛能，形成校友資源開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展，是高校需要共同面對的課題。

一、堅(jiān)持高校校友資源的可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的必要性

首先校友資源自身的特點(diǎn)是持續(xù)發(fā)展的，每年都會(huì)有新的畢業(yè)生注入校友資源，而不同的年齡層、不同的文化背景、不同的心理差異，這也要求校友工作必須堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略。

其次，校友資源不同于其他的事物，首先就它的資源組成來說是人，而校友資源形成的根基則是每個(gè)人最真摯的感情——同窗情、師生情、母校情。所以要更好地發(fā)展校友資源，必須確保根基不能動(dòng)搖，然而感情的維系相對于其他事物來說又是較難把握的，它可能會(huì)受到各種因素的影響，所以要使校友資源更好地服務(wù)于母校，就必須推動(dòng)這份感情持續(xù)高效地發(fā)展下去，更具向心力地推動(dòng)母校發(fā)展。

二、可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施方法

首先，我們需要明確校友工作的根本出發(fā)點(diǎn)，它不是一個(gè)單純聯(lián)絡(luò)情感的橋梁，也不是只向校友謀求索取的機(jī)構(gòu)，它的根本出發(fā)點(diǎn)是架起校友與母校之間、校友與校友之間情感交流的橋梁，最終目的是促使母校與校友以感情為載體，在雙方發(fā)展方面相互幫助，相互支持，互利共贏，共同發(fā)展。也只有在這種相互支持、共贏的原則下，校友資源才能與高校發(fā)展實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性。

1.母校的關(guān)懷

在開展各種校友工作，謀求校友對學(xué)校發(fā)展做出各種貢獻(xiàn)時(shí)，我們首先要充分地利用學(xué)校自身的資源盡可能的促進(jìn)校友們的發(fā)展，讓校友們切實(shí)的感受到母校對他們的關(guān)懷。

高校是一個(gè)擁有高素質(zhì)、高學(xué)歷、專業(yè)知識背景人才的搖籃，無論是學(xué)術(shù)水平、專業(yè)人才還有科研設(shè)施和圖書資料，高校都可以說是一個(gè)地區(qū)或者某些領(lǐng)域的帶頭者。所以，高校自身應(yīng)該意識到自身潛在的價(jià)值，并且將它的優(yōu)勢發(fā)揮到每位校友身上。

比如，高?？梢詫τ幸庠冈偕钤斓男Ｓ烟峁W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮高校自身所具有的母校號召力、學(xué)術(shù)、科研資源、專業(yè)人才優(yōu)勢，為校友們提供專業(yè)知識的再教育、再培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，使校友自身素質(zhì)和專業(yè)水平能夠得到進(jìn)一步的提高。另外，高校還可以用更加靈活多變的方式來促進(jìn)校友工作的展開，校友活動(dòng)舉行的對象并不一定只局限于在同系、同年級、同地區(qū)之中，活動(dòng)方式也不一定只局限于聚餐、酒會(huì)、郊游。高?？梢砸罁?jù)自身的人才儲(chǔ)備和人脈資源，組織同行業(yè)之間的各具特色的專業(yè)聚會(huì)，邀請一些專業(yè)人才進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、開展專業(yè)領(lǐng)域的交流會(huì)或者是一些具有行業(yè)特色的活動(dòng)，通過搭建這一平臺(tái)來促進(jìn)校友們在同一領(lǐng)域的技術(shù)交流與合作。在同地區(qū)，應(yīng)該更好地發(fā)揮地域優(yōu)勢，為各層次、各領(lǐng)域的校友搭建起一個(gè)創(chuàng)新性的交流平臺(tái)，以情感為主要載體，開展各種既能彰顯地方特色，又能突出對母校的回憶的活動(dòng)，給校友一種新鮮感和親切感，以便為整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行提供一個(gè)良好的交流氛圍并產(chǎn)生盡可能多的共同話題，拉近校友們彼此之間和校友與母校之間的距離，增進(jìn)校友對母校的感情和校友們彼此之間的感情，為校友與母校共同拓展人脈資源，共同促進(jìn)彼此的發(fā)展。

另外對于一些成功的企業(yè)家校友，高校可以與企業(yè)合作走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路。一方面學(xué)?？梢岳米陨淼膬?yōu)勢給予企業(yè)專業(yè)人才、技術(shù)支持，提供校友企業(yè)科研基地、學(xué)術(shù)資源，對企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造創(chuàng)新，對人員開展職業(yè)培訓(xùn)，幫助企業(yè)進(jìn)行人才引進(jìn)，使企業(yè)快捷高效獲得人才、科研成果和技術(shù)服務(wù)，借以促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)開發(fā)水平和營銷管理水平，全面提高企業(yè)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，企業(yè)與高校也有其他合作方式，企業(yè)可以為高校的發(fā)展提供資金，進(jìn)行合作辦學(xué)，建立科研基地。這一合作既能增強(qiáng)企業(yè)的自主科研能力，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力和實(shí)力，又能為母校的畢業(yè)生提供就業(yè)、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為加快母校的建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

2.校友的情誼

縱觀國內(nèi)外各個(gè)高校的發(fā)展史，我們可以肯定的說校友的支持對高校的發(fā)展是不容忽視的。校友的發(fā)展無論是直接上還是間接上都影響著著高校的發(fā)展。

（1）直接影響

母校對校友不僅是專業(yè)知識的教育，更承載無數(shù)校友年輕時(shí)代的回憶和夢想，它是人生中最重要的一段記憶?；谌俗钫鎿吹那楦?，校友們在成功之后，愿意盡已之力回報(bào)母校，成立助學(xué)基金、建設(shè)科研實(shí)驗(yàn)室、捐贈(zèng)圖書等，既能回饋母校，也為一些貧困學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，服務(wù)于整個(gè)教育事業(yè)和回饋社會(huì)。對于可以承擔(dān)實(shí)習(xí)崗位的校友，可以為在校學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)母校學(xué)生實(shí)踐能力和競爭力。這也體現(xiàn)了我國高校的教育理念不僅是人才培養(yǎng)，科學(xué)研究更是服務(wù)社會(huì)，對中國優(yōu)秀文化的傳承。另外校友所蘊(yùn)含的巨大人脈資源為高校的發(fā)展起著不容小視的作用，學(xué)校的發(fā)展離不開各個(gè)領(lǐng)域校友的支持和關(guān)心，校友可以通過各種方式與高校進(jìn)行一些互利共贏的合作，各自發(fā)揮自身擁有的資源優(yōu)勢，采取人才引進(jìn)，企業(yè)人才培訓(xùn)等多種合作方式促進(jìn)校友與母校的共同發(fā)展。

（2）間接影響

校友不僅在校期間代表著母校，畢業(yè)走向工作崗位之后也是母校散落在世界各地的標(biāo)簽，所以高校不僅在校期間對其進(jìn)行人才培養(yǎng)，在畢業(yè)之后對其工作學(xué)習(xí)的支持也是一種提升高校自身影響力的一種方式。高校要增強(qiáng)競爭力和樹立學(xué)校的品牌和社會(huì)地位，不僅僅靠的是學(xué)校的硬件設(shè)施和學(xué)術(shù)水平，更需要一種軟實(shí)力作為學(xué)校的精神動(dòng)力，而能更好的承擔(dān)這一任務(wù)的正是我們的校友，校友可以為母校與社會(huì)之間搭建一個(gè)相互了解的橋梁，對母校起到一種宣傳作用，樹立母校的良好形象與口碑，從而增強(qiáng)母校的社會(huì)影響力，對母校招生工作和文化特色作出巨大貢獻(xiàn)。

高校的發(fā)展與校友資源是緊密相關(guān)的，如何使二者更完美地結(jié)合，使各自的利益達(dá)到最大化就需要我們堅(jiān)定不移的走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，在遵循根本出發(fā)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，大力開展各種合作、交流。在互利共贏的目標(biāo)原則下，促進(jìn)母校與校友共同發(fā)展、共同進(jìn)步，使母校與校友資源得到持續(xù)高效的發(fā)展。