高中生如何高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

王祈月

【摘要】高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)考試和練習(xí)很重要、高中各階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)重點(diǎn)、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣及一定要選一種教輔資料四個(gè)方面，論述高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要想學(xué)，還必須“會(huì)學(xué)”，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī).

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)；高效；高中生；學(xué)習(xí)

高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要想學(xué)，還必須“會(huì)學(xué)”，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī).

一、高中數(shù)學(xué)的考試和練習(xí)很重要

1.我們要珍惜每一次考試和練習(xí).這是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)的一次檢查，也是查缺補(bǔ)漏的必要途徑.每次做完題一定要找出自己的問(wèn)題，是基礎(chǔ)不牢，還是粗心大意，還是方法沒(méi)有掌握，等等.在困惑的時(shí)候一定要和教師多交流，不要太過(guò)于在乎分?jǐn)?shù).

2.我們要在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)束時(shí)爭(zhēng)取將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題解決.掌握基本概念和方法.在做難題的時(shí)候，要注意方法.

3.做數(shù)學(xué)題一定要練速度，在做作業(yè)的時(shí)候不要拖沓.

二、高中各階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)重點(diǎn)

（一）高一數(shù)學(xué)

高一數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，它涵蓋的知識(shí)點(diǎn)較多，高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該在熟記概念的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)，只有這樣才能學(xué)好.高一內(nèi)容的試題約占高考得分的70%.只有把高一的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)掌握牢靠，后面學(xué)習(xí)才能游刃有余.

高一數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)肯定是排到第一位，但真正令人暈頭轉(zhuǎn)向的卻往往是方程思想在各種具體案例中的應(yīng)用.有時(shí)候，你很難知道下一個(gè)考查方程的題目會(huì)以怎樣的題型出現(xiàn)，但是只要你能把握其中的核心，見(jiàn)招拆招就可以.

（二）高二數(shù)學(xué)

高二的導(dǎo)數(shù)知識(shí)是需要應(yīng)用高一的函數(shù)原理.

高二的新知識(shí)中，立體幾何知識(shí)，對(duì)我們的思維要求很高，主要考查我們對(duì)空間的想象能力、在平面上推演立體問(wèn)題的邏輯能力，后面的解析幾何對(duì)學(xué)生的能力要求更高，做題速度，運(yùn)算也是考查的方向，所以，知識(shí)難度和計(jì)算量都較高一大許多！

（三）高三數(shù)學(xué)

高考的博弈從現(xiàn)在開(kāi)始！短時(shí)間，找重點(diǎn).回顧基礎(chǔ)課程：導(dǎo)數(shù)、不等式，極限理論的引入和函數(shù)方法的轉(zhuǎn)換將使這些題目的求解變得更加高效.

在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)不要用一些方法、技巧類的東西.比如，選擇題用排除法去做，其實(shí)這樣不好，因?yàn)檫@道選擇題有可能在其他試卷中以其他形式出現(xiàn)，所以應(yīng)該把每道選擇題也當(dāng)作大題來(lái)做，把原理弄清楚.

另外，平時(shí)要養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，因?yàn)榇饠?shù)學(xué)大題時(shí)必須要把步驟寫(xiě)得很清晰，才能拿到各步驟的分?jǐn)?shù).

三、筆者的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

（一）做完練習(xí)就要總結(jié)的習(xí)慣

高中生都要做大量練習(xí)，要想在做題后能有收獲，就要進(jìn)行總結(jié).筆者把平時(shí)作業(yè)和測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題認(rèn)真訂正，思考清楚錯(cuò)誤的原因，也是提高成績(jī)的好方法.思考一下這道錯(cuò)題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)思想方法是什么；為什么要這樣解題；有哪些是自己沒(méi)想到的？是否還有別的想法和解法？在解答其他問(wèn)題時(shí)，把這些聯(lián)系起來(lái)，就會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣.

（二）考過(guò)的試卷歸納整理的習(xí)慣

在學(xué)校里，各種考試肯定少不了：周測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、月測(cè)驗(yàn)、期中期末測(cè)驗(yàn)等.考試結(jié)束后，考卷可是不能隨便丟的，因?yàn)檫@是很好的復(fù)習(xí)資料，可以把整張卷子收起來(lái)以后復(fù)習(xí)用.

（三）記錄錯(cuò)題到錯(cuò)題本的習(xí)慣

在刷題過(guò)程中，將每一次做錯(cuò)的題按照題型進(jìn)行分類，并標(biāo)注好每道錯(cuò)題運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)該知識(shí)點(diǎn)規(guī)律和自己做錯(cuò)的原因，將積攢起來(lái)的錯(cuò)題歸納成一本錯(cuò)題集.集錯(cuò)主要收集平時(shí)練習(xí)及考試中的錯(cuò)題，獨(dú)立完成錯(cuò)題后，要注明當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因，并歸納出完成這一類題的基本思路或方法！

（四）每天刷幾道題累積經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣

刷題其實(shí)就是一個(gè)逐漸累積經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程.當(dāng)練習(xí)的次數(shù)多了，經(jīng)驗(yàn)也就豐富、處理的方式也就多、思維也廣闊，可以說(shuō)在題海戰(zhàn)術(shù)的過(guò)程中我們的能力會(huì)有很大的提高.

刷題一定要有明確的目的性.刷題時(shí)要重質(zhì)量而非數(shù)量，所以說(shuō)，不要去大面積地亂做題，最好選擇相對(duì)權(quán)威的題庫(kù)來(lái)鉆研，才能達(dá)到事半功倍的效果.

（五）定時(shí)休息不開(kāi)夜車的習(xí)慣

筆者沒(méi)有“深度熬夜”的習(xí)慣，三年級(jí)之前，除了假期貪玩偶有晚上稍微晚一點(diǎn)休息外，平時(shí)上課期間，晚上休息很少超過(guò)十點(diǎn)半.三年級(jí)以來(lái)，學(xué)校晚自修下課晚了，休息時(shí)間亦隨之往后推遲.但是，定的標(biāo)準(zhǔn)是晚上休息不能超過(guò)十一點(diǎn)，否則，第二天上課精神就不太好.在一天的學(xué)習(xí)中，最重要的便是上課的時(shí)間段，晚上休息不好，第二天上課沒(méi)精神，聽(tīng)課效率很低，課下費(fèi)再多時(shí)間也不好補(bǔ)，而且中午要休息一會(huì)兒.

四、一定要選一種教輔資料

（一）教輔資料的選擇一定要注意階段性

有的參考書(shū)是適合高一高二同步學(xué)習(xí)的，有的是高考第一輪復(fù)習(xí)用的，有的是適合第二輪復(fù)習(xí)的，有的則是專題突破的或者是模擬測(cè)試的.掌握知識(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、慢慢發(fā)酵的過(guò)程.

（二）教輔資料的選擇還要注意區(qū)域性

全國(guó)卷和地方卷命題思路不同，使用與本地高考題完全不同的教輔，可能收益并不好.

以上就是筆者的高中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，僅供參考.