姜 萍,黃 慧,鄭友奇
(南京信息工程大學 文學院,江蘇 南京210044)
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動終端技術(shù)的迅猛發(fā)展, 學術(shù)期刊微信公眾號已成為傳統(tǒng)紙質(zhì)學術(shù)期刊運用數(shù)字媒體的一種新嘗試。學術(shù)期刊以微信平臺為依托,融合了語音、圖文等多種傳播形式,在虛擬空間發(fā)布一系列學術(shù)性的電子文章。和傳統(tǒng)紙質(zhì)學術(shù)期刊一樣,學術(shù)期刊微信公眾號中的論文也緊緊圍繞“學術(shù)性”這一鮮明的主體特征,在內(nèi)容上具有較強的專業(yè)性和權(quán)威性。然而,它們并不是簡單地再現(xiàn)母刊的內(nèi)容,而是努力讓科研信息碎片化、科普化,朝著適應移動終端淺閱讀模式的方向發(fā)展。換句話說,學術(shù)期刊利用微信公眾平臺進行學術(shù)論文傳播,改變了作者本位思想,開始將目光投向網(wǎng)絡讀者,不僅吸引了科研工作者和教師,還吸引了廣大對學術(shù)感興趣的個人或群體;它們會根據(jù)讀者需求來選稿、撰稿和設(shè)計版面,以期實現(xiàn)期刊讀者群的有效擴充。
近年來, 針對學術(shù)期刊微信公眾號中論文的研究逐漸引起了學者的關(guān)注。通過檢索CNKI 數(shù)據(jù)庫,截至2018年5月31日,關(guān)于學術(shù)期刊微信公眾平臺的文獻共有551 條記錄;該方面最早的文獻出現(xiàn)于2013年,之后呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。然而,現(xiàn)有文獻中涉及學術(shù)論文標題的研究很少,如李少丹(2015)探討了微信文本標題修辭特征與修辭過度現(xiàn)象。另外,多數(shù)研究是從科技類期刊出發(fā),而涉及人文社科類學術(shù)期刊的較少。并且,大多數(shù)研究針對某一種類或幾種人文社科學術(shù)期刊進行研究。例如,周永紅、陳思(2016)以圖書館、情報與文獻學類CSSCI 來源期刊為例,進行了學術(shù)期刊開放獲取服務的調(diào)查。趙文青等(2016)以教育學CSSCI 來源期刊為例,分析了學術(shù)期刊微信公眾平臺的傳播效果與運營對策。冀芳、張夏恒(2016)基于5 種CSSCI 來源期刊的實證分析,研究了學術(shù)期刊微信公眾平臺的影響力。冀芳等(2016)基于533 種CSSCI 來源期刊與607 份問卷的調(diào)研數(shù)據(jù),探討人文社科類學術(shù)期刊微信公眾平臺的發(fā)展。這也是僅有的一篇對整個CSSCI 來源期刊進行研究的論文,但該文獻仍將關(guān)注點集中于探討人文社科類學術(shù)期刊微信平臺的應用與推廣、 功能與傳播以及運營策略等方面。李鋒(2017)以政治學類學術(shù)期刊為樣本,分析了微信公眾號的使用現(xiàn)狀與改進對策。耿蕊、陳倩(2017)以新聞傳播學期刊微信公眾號為例,分析了學術(shù)期刊微信公眾號的現(xiàn)狀及發(fā)展滯后的原因,并提出了若干改進建議。瞿昶(2017)探討了體育類核心期刊微信公眾號的應用現(xiàn)狀與優(yōu)化策略。張新玲、朱丹(2017)分析了編輯出版類CSSCI 期刊微信消息閱讀量的提升策略。
此外,關(guān)于傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊學術(shù)論文標題研究的文獻資料比較充分,一些研究者針對人文社科類學術(shù)論文標題進行了探討。例如,齊昆、楊雪梅(2010)對語言類學術(shù)論文標題的現(xiàn)狀進行了分析。史順良、任育新(2010)考察了語言學類學術(shù)文章標題的結(jié)構(gòu)及其語用功能。姚克勤、姜亞軍(2010)通過分析美國語言學的專業(yè)權(quán)威期刊TESOL Quarterly 中1108 個原創(chuàng)論文的標題演化, 揭示6 種類型應用語言學學術(shù)論文標題的歷史變化及其在演變過程中的相互關(guān)系。甄長慧等(2014)針對CSSCI 期刊高、低被引論文標題進行了多維對比研究,并分析其特征規(guī)律。石慶玲、郭鋒(2017)通過對2001年至2012年12 種中國經(jīng)濟學權(quán)威期刊上發(fā)表的19000 多篇學術(shù)論文的文獻計量學分析, 探討了論文標題的長度、結(jié)構(gòu)與論文的下載率及引用率之間的關(guān)聯(lián)。這些文獻資料為學術(shù)期刊微信公眾號中論文標題的研究提供了參考。
鑒于此,本文擬從語言順應論角度,以人文社科類學術(shù)期刊微信公眾號推送論文的標題為語料,探討其所運用的語用策略及其順應性解釋。具體來說,本文將回答以下兩個問題:此類學術(shù)論文標題在網(wǎng)絡語境下采用了哪些語用策略? 這些語用策略是如何體現(xiàn)對物理世界、心理世界以及社交世界的順應?
本文通過清博數(shù)據(jù)開放平臺,以微信傳播指數(shù)(WCI)和閱讀量為依據(jù),調(diào)查了CSSCI (2017—2018)收錄來源期刊(以下簡稱“C 刊”)開通微信公眾號以及學術(shù)文章推送的情況。根據(jù)筆者粗略統(tǒng)計,截至2018年5月2日,553 種C 刊中,開通微信公眾平臺并經(jīng)過認證的期刊共計227 家(個人身份認證的不包括在內(nèi))。2018年4月1日至30日的一個月內(nèi), 這些微信公眾平臺共推送信息1000篇,包括各類學術(shù)論文395 篇、專訪14 篇、書評12 篇、會議綜述及紀要11 篇、期刊目錄86 篇、通知類信息87 篇(征稿信息、會議通知、招生信息等)、其他類395 篇(文件、報道、講話等)。根據(jù)傳統(tǒng)紙質(zhì)學術(shù)期刊刊發(fā)的文章類型,筆者挑選出其中432 篇文章(學術(shù)論文、專訪、書評、會議綜述及紀要)作為語料(如表1 所示),分析了學術(shù)期刊微信公眾號中論文標題語用策略的順應性。
表1 所選擇語料在人文社科領(lǐng)域的分布數(shù)量與比重
語言是人類與其生存環(huán)境間相互作用的一系列適應現(xiàn)象之一(Verschueren 1999:266)。語境關(guān)系順應是指語言使用過程中語言的選擇必須與交際語境順應(Verschueren 1999:76),而交際語境包括物理世界、心理世界和社交世界三個方面。學術(shù)期刊微信公眾號中論文標題的語用策略本質(zhì)上就是一種語境順應的體現(xiàn)。
如果說網(wǎng)絡的誕生與發(fā)展是一場革命,那么它很大程度上就是一場語言革命(Crystal 2006:X)。作為一種非言語性語境,網(wǎng)絡對于語言表達產(chǎn)生了重大的影響。無論是信息載體、信息傳送途徑,或是信息呈現(xiàn)方式,學術(shù)期刊微信公眾號與傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊都有明顯的差異,如表2 所示:
表2 傳統(tǒng)紙質(zhì)學術(shù)期刊與學術(shù)期刊微信公眾號的差異
為了順應網(wǎng)絡技術(shù)環(huán)境的需求,學術(shù)期刊微信公眾號中論文標題采用了以下語用策略:
1.受屏顯字符的限制,標題采取精練語言、前置主題的策略,體現(xiàn)出對空間關(guān)系的順應
微信標題的上限為64 個字節(jié),而手機屏幕尺寸以及分辨率也限制了屏顯字符數(shù)量,標題有時無法完整呈現(xiàn)。因此,這就要求標題設(shè)計者對信息進行篩選,抓住文章的核心內(nèi)容,提煉出精練的標題。如表3 所示:
表3 論文標題在傳統(tǒng)紙質(zhì)學術(shù)期刊與學術(shù)期刊微信公眾號中的字數(shù)差異
值得指出的是,學術(shù)期刊微信公眾號中有不少論文選自其母刊,且有不少學術(shù)論文使用了與母刊近乎相同長度的標題。通過對比發(fā)現(xiàn),2018年4月1日至30日期間,此類學術(shù)論文按照完整標題(標題+輔助性信息)計算平均長度值為24.71 字, 而其對應的母刊標題平均長度值為23.27 字,長度大致相當。由于受到屏顯字符的限制,這些論文標題采用了重點、主題前置的方法,將重要信息置于屏幕突出位置。例如,《探索與爭鳴》2018年第3 期刊登了一篇論文,標題為例(1):
(1)話語政治與怪物政治——透過大眾文化重思政治哲學
其微信公眾號于4月25日推送了此文,標題則定為例(2):
(2)吳冠軍| 齊澤克為何關(guān)注《三體》——由大眾文化重思話語政治與怪物政治【資本·怪物·政治專題之一】
微信公眾號中的論文標題在整合母刊標題信息的基礎(chǔ)上,添加了“吳冠軍”以及“齊澤克為何關(guān)注《三體》”兩點信息,并予以前置。雖然該標題無法在屏幕上全部顯示,但是作者名以及論文主題卻一目了然。如(2')所示:
(2')
2.利用微信平臺“題文分離”的特點,采取增加輔助性信息的策略,體現(xiàn)了對時間關(guān)系的順應
在如今快節(jié)奏的生活中,一切以效率為先,催生了淺閱讀模式。淺閱讀模式本質(zhì)就是使信息碎片化,讓大多數(shù)讀者能利用碎片時間進行淺閱讀,再決定是否進一步深度閱讀;換句話說,就是先看標題,再決定取舍。這就要求標題的信息量要最大化,如作者信息、欄目名稱、發(fā)表年月日等,都可以作為輔助性信息加入標題中。例如,《中國高等教育》2018年第5 期刊登了一篇論文,標題為例(3):
(3)做好新形勢下高校資助育人工作的實踐與思考
其微信公眾號于4月1日推送了此文,標題則定為:
(4)【高校學生資助研究】楊振斌:做好新形勢下高校資助育人工作的實踐與思考
如例(4)所示,微信公眾號中的論文題名前加入了欄目名稱,使讀者能迅速把握文章的類型和主旨,吸引讀者閱讀。
同時,在標題中標明刊名、發(fā)表時間和頁碼還能方便讀者引用。如例(5):
(5)劉文杰:被遺忘權(quán):傳統(tǒng)元素、新語境與利益衡量| 《法學研究》2018年第2 期第24—41頁
此外,學術(shù)期刊微信公眾號還充分利用電子文本特有的呈現(xiàn)方式,在論文標題設(shè)計上采取多模態(tài)話語設(shè)計的策略,這本身也體現(xiàn)了對物理世界的順應。相比單純的文字,在標題設(shè)計中融入圖片、音頻、視頻等多媒體技術(shù),既能充分調(diào)動讀者的視覺、聽覺等感官,幫助讀者形成直觀印象;又能在有限的時間內(nèi),向讀者傳遞更多的信息,從而增強學術(shù)論文的傳播力。
所謂心理世界包括交際雙方的個性、情緒、愿望和意圖等認知情感方面的因素(Verschueren 1999:88)。大多數(shù)讀者使用學術(shù)期刊微信公眾號的目的在于能高效地獲取最新的學術(shù)信息和把握學科發(fā)展的最新動態(tài);而對于他們來說,新穎獨特的視角和主題則是吸引他們閱讀的關(guān)鍵。因此,及時性、新穎性是網(wǎng)絡讀者對學術(shù)期刊微信公眾號的基本心理預期。一般來說,學術(shù)論文標題越符合讀者的上述心理需求,就越具有吸引力。為了順應心理世界的需求,學術(shù)期刊微信公眾號的論文標題采用了以下語用策略:
1.論文選題采用緊跟熱點、注重時效的策略,順應讀者對信息及時性的心理需求
信息的及時性是學術(shù)期刊微信公眾號吸引讀者的一大亮點;為了擴充潛在讀者群,微信公眾號中不少學術(shù)論文也開始選擇熱點話題進行探討。它們從專業(yè)理論高度對時下流行的事件進行追蹤分析,這樣的學術(shù)文章不僅對專家學者具有吸引力,還成功引起了許多普通大眾的關(guān)注。例如,2017年12月“佛系青年”詞條刷遍朋友圈,2018年4月6日至19日期間《探索與爭鳴》雜志微信公眾號就推送了“佛系”專題論文11 篇,其中4月7日標題為“孫向晨| 警惕‘佛系現(xiàn)象’:披著美麗東方外衣的現(xiàn)代性消極后果【‘佛系:中國社會心態(tài)新動向’圓桌會議之二】”的文章,推送當日至4月30日的總閱讀數(shù)達到14204。除此之外,學術(shù)期刊微信公眾號還會在特定節(jié)日或事件當日,適時推出一系列專題論文,來滿足讀者的閱讀需求。一般而言,相關(guān)文章自然也會獲得較高的點擊率。例如,五一節(jié)當天,《開放時代》推送了例(6):
(6)黃宗智| 重新認識中國勞動人民——勞動法規(guī)的歷史演變與當前的非正規(guī)經(jīng)濟①節(jié)選自《開放時代》2013年第5 期。
同時,《探索與爭鳴》推送了例(7):
(7)王華華| 尊重勞動者:城市邊緣群體應參與政策制定【勞動節(jié)專題】②原載于《探索與爭鳴》2018年第3 期,原標題為“‘驅(qū)趕’或‘包容’:城市邊緣群體的政治吸納研究”。
兩篇論文都取得了不錯的點擊率,當日閱讀數(shù)排行榜位列第五和第六。
與此同時,不少學術(shù)期刊微信公眾號常會選擇母刊的部分學術(shù)論文,推送微信版以供讀者先行預覽。如例(8):
(8)【先睹為快】趙炬明:《聚焦設(shè)計:實踐與方法——美國“以學生為中心”的本科教學改革研究之三》(下)
本文系趙炬明教授關(guān)于美國“以學生為中心”本科教學改革系列研究的第三篇,由于原文較長,故分為上、下篇,分別刊登在《高等工程教育研究》2018年第2 期和第3 期。2018年4月2日期刊微信公眾號率先推出下篇的微信版,而其在紙質(zhì)期刊上的發(fā)表時間為5月28日。標題中“先睹為快”的字樣切合了網(wǎng)絡時代“快速高效”的理念,成功吸引了許多從事相關(guān)研究的學者的注意。
此外,根據(jù)清博數(shù)據(jù)開放平臺統(tǒng)計,2018年4月1日至30日期間,CSSCI(2017—2018)來源期刊微信公眾號月平均推送5.66 次,推送頻率高于傳統(tǒng)紙質(zhì)學術(shù)期刊的出刊頻率,其中《紅旗文稿》《南開管理評論》等微信公眾號幾乎每天都有文章推送。
2.效仿新聞類標題,采用設(shè)置懸念的策略,順應讀者求新求異的心理需求
好奇心是讀者的普遍心理,對懸念的探求是很多讀者的閱讀心態(tài)。不少學術(shù)期刊微信公眾號中的論文標題會以問句形式出現(xiàn),通過語義預設(shè)的方式制造懸念,如例(9):
(9)思維方式也有南北之爭?③原載于《心理學報》2018年第5 期,作者為汪鳳炎,原標題為“對水稻理論的質(zhì)疑:兼新論中國人偏好整體思維的內(nèi)外因”。
例(9)有一個預設(shè),即南北方對某事的看法產(chǎn)生了分歧,至于是何事、何人、如何爭論就不得而知了,這激發(fā)了讀者的好奇心。同樣通過懸念引起讀者閱讀興趣的還有如例(10)的標題:
(10)四句古文,讀懂中華民族精神是什么!④原載于《求是》2018年第8 期,作者為鐘萍,原標題為“偉大民族精神是實現(xiàn)中國夢的強大精神動力——學習習近平總書記在十三屆全國人大一次會議上的重要講話”。
例(10)的預設(shè)為中華民族精神蘊含在四句古文中,但究竟是哪四句古文、是誰說的、中華民族精神是什么等問題需要讀者進一步閱讀全文才能解開。
此外,標題中“原創(chuàng)”“干貨”“重磅”“微論”“網(wǎng)評”和“特刊”等標識的使用也順應了普通網(wǎng)絡讀者求新求異的心理需求,可以吸引他們進行深度閱讀。
總之,為了擴大潛在讀者群,學術(shù)期刊微信公眾號中的論文標題都進行了精心設(shè)計,力圖在提供必要信息和吸引讀者關(guān)注之間取得平衡,這些都體現(xiàn)了對讀者心理的順應。
交際包括四個要素:交際主體、交際對象、交際媒介以及交際環(huán)境。學術(shù)期刊微信公眾號突破了傳統(tǒng)紙質(zhì)學術(shù)期刊單向傳播的局限,點贊、即時留言等功能的開設(shè)為讀者與媒體、讀者與作者,以及讀者之間的實時、持續(xù)雙向交流提供了交際的環(huán)境。與此同時,其學術(shù)論文標題,作為發(fā)起話題、引起互動的交際媒介,也開始運用各種語用策略,努力縮小交際雙方在情感、心理、認知等方面的差距,以實現(xiàn)網(wǎng)絡社會關(guān)系的建立與維持。為了順應社交世界的需求,學術(shù)期刊微信公眾號的論文標題采用了以下語用策略:
1.吸收大眾流行語,采用由淺入深的表達策略,促成普通讀者與作者間的交流
學術(shù)論文旨在反映高水平、高質(zhì)量的科研成果,其內(nèi)容和標題具有嚴謹、嚴密、準確的特點。但是太過嚴肅專業(yè)的標題反而會讓普通網(wǎng)絡讀者望而卻步。面對這一問題,許多論文作者利用讀者的接近心理,在標題中加入淺顯易懂且具有親和力的語義信息,使讀者覺得標題說出了他們的內(nèi)心所想,從而更樂于了解文章的詳細內(nèi)容,甚至還會在留言區(qū)分享自己的一些體會。如《中國教育學刊》4月2日推送的文章標題:
(11)論教師的“希望之路”⑤原載于《中國教育學刊》2008年第2 期,作者為姜勇、柳佳煒。
例(11)有一個語義預設(shè),即當前我國教師的生存境遇并不理想,傳統(tǒng)的教師發(fā)展觀存在一定的局限性。這個語義預設(shè)包含著作者對教師群體的關(guān)愛,拉近了作者與讀者的距離;而“希望之路”一詞則激發(fā)了讀者閱讀文章的興趣。該文推送當日至4月30日的總閱讀數(shù)為2099,當日閱讀數(shù)排行榜位列第三,點贊數(shù)為20,互動留言如(12)所示:
(12)
在文末留言區(qū),兩位讀者表達了自己對文章的認可和支持,而其他讀者則通過點贊的方式對自己贊同的觀點表示了支持,從而形成了讀者間的互動。此外,第一條留言還就“中小學設(shè)置人工智能課程”向作者發(fā)問,雖然截圖中作者尚未作出回復,但可以看出讀者渴望與作者進行對話。
又如《探索與爭鳴》4月16日推送的論文標題為例(13):
(13)鄒詩鵬|又不是什么“×二代”,你有什么資格“成佛”?【“佛系:中國社會心態(tài)新動向”圓桌會議之八】⑥原載于《探索與爭鳴》2018年第4 期,作者為鄒詩鵬,原標題為“作為亞文化及社會情緒的‘佛系’現(xiàn)象”,微信版供讀者先行預覽。
例(13)中,大眾流行語的使用更具親和力,道出了普通讀者的心聲。該文推送當日至4月30日的總閱讀數(shù)為4743,點贊數(shù)為37,互動留言如(14)所示:
(14)
2.利用共有知識,采用互動生成策略,引發(fā)讀者與作者以及讀者間的交流
微信平臺具有互動特征,它突破了紙質(zhì)期刊讀者被動接受信息的局限,實現(xiàn)了實時、持續(xù)的互動交流。然而,互動的產(chǎn)生依賴于交際雙方的共有知識,換句話說,就是交際雙方都接受的共同背景或無爭議信息。因此,學術(shù)期刊微信公眾號中的學術(shù)論文標題常會加入一些共有知識,從而激發(fā)讀者繼續(xù)關(guān)注、參與互動的欲望,如例(15):
(15)“撞衫不可怕,誰丑誰尷尬”:撞衫后的心理和行為⑦原載于《心理學報》2018年第3 期,作者為宮秀雙、蔣晶,原標題為“撞衫對消費者產(chǎn)品處置意向的影響及其心理機制”。
例(15)中,“撞衫不可怕,誰丑誰尷尬”是一句廣為人知的大眾流行語(流行于2017年),這條信息能讓讀者回憶起相關(guān)事件或是自身的經(jīng)歷,從而激發(fā)其進一步關(guān)注和參與討論的興趣。該文推送當日至4月30日總閱讀數(shù)為6377,點贊數(shù)為109,互動留言如(16)所示:
(16)
在互動留言區(qū),一些讀者分別從課堂知識、娛樂八卦、淘寶購物等方面,談論了關(guān)于“撞衫”的心得體會;而其他讀者則通過留言或點贊的方式,對自己贊同的觀點表示支持,從而形成了讀者間的互動。
Grundy(1995:86)認為,“常規(guī)預設(shè)其實是個語用現(xiàn)象,它的發(fā)生也依賴于說話者和聽話者擁有一定量的共有知識”。因此,向讀者提供預設(shè)信息也是學術(shù)期刊微信公眾號利用共有知識吸引讀者的有效手段。如例(17):
(17)劉躍進| 文學批評也應接地氣⑧本文為中國社科院文學研究所所長劉躍進在“新語境、新方法、新視野下的柳青研究”國際學術(shù)研討會上的致辭,原標題為“目極千年事,心地一平原”。
例(17)中,預設(shè)觸發(fā)語“也”向讀者提供了一條預設(shè)信息,即之前文學批評不接地氣,這是不妥當?shù)?,接地氣很有必要。此標題的預設(shè)信息能夠引起讀者的反思,繼而引發(fā)互動討論。
此外,學術(shù)期刊微信公眾號的讀者還會將關(guān)注點轉(zhuǎn)移到標題中的敏感信息上來,諸如作者、圖片、詞語等信息常會成為讀者津津樂道的話題,如表4:
如表4 所示,三個標題中配圖、“劉子曦”和“狼人殺”成為了引發(fā)互動交流的觸發(fā)點。面對精美的配圖、熟悉的老師以及流行的游戲,網(wǎng)絡讀者們自然會有感而發(fā),積極互動留言。當然,學術(shù)期刊微信公眾號在互動性上與其他微信公眾號相比還存在較大差距,比如文末留言相對較少,其中相對較多的一篇也只有20 條。然而,即便如此,這些互動依然成為了學術(shù)期刊微信公眾號中論文標題順應社交世界的明證。
學術(shù)論文標題是學術(shù)成果通過互聯(lián)網(wǎng)得以展示和交流的橋梁。簡潔精練的標題不僅需要包含作者的科研成果及應用價值,同時還要能夠調(diào)動讀者情感,拉近作者與讀者的距離,促成雙方的意識交流。這就要求學術(shù)期刊微信公眾號中的學術(shù)論文在設(shè)計標題時,必須在提供信息和吸引讀者之間取得平衡,以此擴大網(wǎng)絡潛在讀者群。本篇文章分析了CSSCI(2017—2018)來源期刊微信公眾號中論文標題語用策略的順應性,研究發(fā)現(xiàn),學術(shù)論文微信公眾號中閱讀數(shù)較高的論文標題都體現(xiàn)出對網(wǎng)絡語境的順應;在新媒體技術(shù)的支持下,此類標題形式更加多樣化、引人入勝。具體而言,由于受屏顯字符的限制,學術(shù)期刊微信公眾號中的論文標題往往會采用精練語言或前置主題的策略,并利用微信平臺“題文分離”的特點,在標題中增加輔助性信息,來實現(xiàn)對物理世界的順應;為了滿足讀者對信息及時性、新穎性的需求,這些標題緊跟熱點、設(shè)置懸念,從而實現(xiàn)對其心理世界的順應;這些標題還利用大眾流行語和共有知識,采用由淺入深的表達策略與互動生成策略,引發(fā)讀者與作者以及讀者間的互動,進而構(gòu)建話語平權(quán)模式,以順應社交世界的需求??傊狙芯繉τ趯W術(shù)期刊微信公眾號中論文標題的設(shè)計具有一定的指導意義。