杜號生
摘 要:初中化學(xué)推斷題是初中化學(xué)中一種十分重要并且出現(xiàn)頻率極高的題型,也是考試中必考的題,而這類題具有多種特點(diǎn),例如文圖較多、關(guān)系復(fù)雜和綜合性較強(qiáng)等特點(diǎn),是一種并不易解的題。此外,此類試題在中考中命題水平更高,并且靈活度很大,非??简?yàn)考生對化學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力。所以此類題的解題技巧關(guān)鍵就在于思路的構(gòu)建。
關(guān)鍵詞:初中化學(xué);解題思路;推斷題
推斷題幾乎是近幾年中考化學(xué)的必考題型,重點(diǎn)就在于檢驗(yàn)學(xué)生對元素化合物這類知識的掌握程度,以及對此類知識進(jìn)行分析、綜合、推理與判斷的能力。這類題普遍屬于中等偏難,對于成績良好的學(xué)生來說,無疑是得分最難的題類,本文著重對化學(xué)推斷題的解題技巧思路構(gòu)建進(jìn)行討論。
一、根據(jù)學(xué)生的困難和學(xué)習(xí)特點(diǎn)確定教學(xué)策略
化學(xué)是一門很抽象的學(xué)科,而學(xué)生的抽象思維能力需要老師提供比較直觀的素材,把抽象的化學(xué)知識變成一種較為直觀的視覺體驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課堂中直接理解各種化學(xué)反應(yīng)的過程,從而形成學(xué)生自己的化學(xué)解題思路。對于初中學(xué)生來說,化學(xué)實(shí)驗(yàn)無疑是最能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法,并且化學(xué)實(shí)驗(yàn)課還能將原本非常抽象的化學(xué)知識變得更加直觀。并且在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,從推斷依據(jù)、推斷難點(diǎn)和突破的難點(diǎn)幾個方面著手考慮,讓學(xué)生明白解推斷題的時候要獲取哪些信息,如何分析題目給出的信息,并用這些信息確定答案,從而提高學(xué)生的解題能力,構(gòu)建出解化學(xué)推斷題的思路。
由于化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要困難就是化學(xué)知識的抽象性,這門學(xué)科并不像物理、生物那樣較為直觀,有想象的空間,化學(xué)的學(xué)習(xí)大部分都是抽象的想象,用抽象能力去解題,所以如何化抽象為直觀便是化學(xué)教學(xué)中的重中之重,因?yàn)椴⒉恢皇窃囼?yàn)才能起到這樣的作用,所以采用什么樣的教學(xué)方法來教育學(xué)生就是老師需要考慮的教學(xué)策略。如何才能起到事半功倍的效果,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力,是化學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn),抽象思維的建立,非常有助于學(xué)生對于推斷題的解題技巧的提升,從而提高中考化學(xué)成績。
二、解題示例
在某溫度下,將200 g KNO3溶液蒸發(fā)掉10 g,或向其中加入
10 g KNO3固體,均可使溶液達(dá)到飽和,則該溫度下KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )
A.20% B.47.5% C.50% D.52.5%
【解析】溶液是均一的穩(wěn)定的混合物,則飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:10 g/(10 g+10 g)×100%=50%
總之,做化學(xué)推斷題首先要抓住解題突破口,在推斷題的題干及示意圖中都明示或隱含著種種信息,這些信息大都是解題的突破口。找到了突破口,順藤摸瓜,層層推進(jìn),是解答推斷題的基本模式。但不要忘了解此類題的一個原則,即各種物質(zhì)確定后,還要依據(jù)題中的各種變化看是否路路通,如果某個角度說不通,就很有可能是自己的判斷出現(xiàn)了錯誤,就需要換個角度再進(jìn)行思考。
找到突破口進(jìn)行聯(lián)想。推斷題首先要抓住突破口,表現(xiàn)物質(zhì)特征處大都是突破口所在,所以考生在掌握化學(xué)知識概念點(diǎn)上,要注意總結(jié)它的特征。每種物質(zhì)都有其獨(dú)特的化學(xué)性質(zhì),如物質(zhì)屬單質(zhì)還是化合物,物質(zhì)的顏色如何,是固體、液體還是氣體,有怎樣的反應(yīng)條件,反應(yīng)過程中有何現(xiàn)象,在生活中有何運(yùn)用等,同時還要注意表述物質(zhì)的限制詞,如最大、僅有的等。考生看到這些信息時,應(yīng)積極聯(lián)想教材中的相關(guān)知識,進(jìn)行思考對比假設(shè)。學(xué)生的獨(dú)立思考能力之所以重要,就是因?yàn)樵诮忸}中如果找不到突破口就不可能得出答案,要從錯誤的思路中找到突破口,反向思考問題答案。
三、化學(xué)題解題技巧
化學(xué)短期突破有可能,首先我們要看書。第一個層次的看書就是把書翻開,該記的內(nèi)容記住。就是說第一個層次是記憶。就是把課本中的公式、原理、內(nèi)容記住,能把它寫出來。這是最基本的。第二個層次是辨析。能把相關(guān)內(nèi)容相同點(diǎn)、不同點(diǎn)辨析出來。第三個檔次,叫弦外音。要看書,看書中沒有的東西。聯(lián)想起該知識點(diǎn)怎么考。第二要總結(jié)題型,光看書,題是不會做的。要總結(jié)題型。歷年來化學(xué)選擇題、答題總要知識點(diǎn)年年考,把近幾年高考題弄出來,來回看,看看哪些是??嫉?,它們之間有什么關(guān)系。
化學(xué)和各個科目比都算較難科目,需要老師們花費(fèi)大量時間準(zhǔn)備和思考教學(xué)策略。要根據(jù)每個學(xué)生不同的知識掌握程度去使用不同的教學(xué)方法,做到因材施教,并在教學(xué)中加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)等各種可以將抽象知識變得更為直觀的環(huán)節(jié)來幫助學(xué)生加深對于所學(xué)知識的印象和對知識的記憶。讓學(xué)生在做題的時候也能聯(lián)想到所學(xué)知識并加以運(yùn)用,利用所學(xué)知識進(jìn)行分析以及解答,關(guān)鍵就在于構(gòu)建出一套完整的解題技巧思路。
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