(武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北武漢 430050)
步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,現(xiàn)代電子技術(shù)的高速發(fā)展,手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端的普及,互聯(lián)網(wǎng)不僅對(duì)書籍、報(bào)紙、期刊等傳統(tǒng)媒體造成巨大沖擊,而且對(duì)傳統(tǒng)的高校圖書館也帶來了很大的影響,近些年,走進(jìn)許多高校,我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣一種現(xiàn)象,高校圖書館的借閱情況不容樂觀。為此,我院對(duì)近幾年的讀者圖書借閱情況進(jìn)行了分析,并提出了解決對(duì)策。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,紙質(zhì)圖書不再是讀者獲得文獻(xiàn)的唯一渠道,師生讀者的閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化,電子閱讀、數(shù)字閱讀成為學(xué)生閱讀習(xí)慣的一部分,讀者在很多地方可以通過移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和wifi利用平板電腦和手機(jī)上網(wǎng),可以瀏覽各類信息、檢索資源,一些網(wǎng)上熱門貼吧、各種論壇、微信、qq也占用了讀者較多時(shí)間。
從前幾年圖書借還量來看,我院圖書借還總量和借還人次還比較穩(wěn)定,而從去年開始,我院圖書館采用新書推薦,遺失借閱圖書從多倍罰款改為丟一賠一,改超期罰款為超期不予借書,歸還后方能借書等人性化舉措之后,我院圖書館圖書的借閱量出現(xiàn)了喜人的上升。
首先,高職院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,圖書需求也是在不斷增大。圖書館購(gòu)書經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,某些院校圖書館現(xiàn)有圖書的數(shù)量和質(zhì)量已經(jīng)不能滿足讀者的閱讀需求,一些讀者反映,專業(yè)書籍種類不夠全面,圖書館紙質(zhì)或電子資源更新較慢,信息過時(shí)。其次,因?yàn)閷I(yè)限制,圖書館的采購(gòu)人員不可能對(duì)所有的學(xué)科都了解,特別是那些專業(yè)性很強(qiáng)的書,更不好把握,會(huì)出現(xiàn)買回來的專業(yè)書籍不能完全滿足師生的要求的情況。再次,電子資源方面,有的高職院校電子資源比較貧乏,這些情況都降低了讀者進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)的吸引力。
毋庸諱言,目前高職院校大學(xué)生整體閱讀氛圍還不夠濃厚,有以下幾個(gè)原因:一是由于當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,高職院校與以往相比,專業(yè)課程增多,實(shí)習(xí)時(shí)間也較長(zhǎng),學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程上要花去更多的時(shí)間,因此,來圖書館看書的時(shí)間就相應(yīng)減少了。二是,現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,很多大學(xué)生熱衷于報(bào)培訓(xùn)班,比如專升本班、會(huì)計(jì)班、駕校、英語或計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)班等等,因此到圖書館借閱的時(shí)間減少了。三是,如今高校校園生活呈多元化趨勢(shì),不再像前些年學(xué)生除了上課就是到圖書館看書學(xué)習(xí),有一部分大學(xué)生,熱衷參與社團(tuán)活動(dòng)和校外兼職,更有少數(shù)大學(xué)生,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,得過且過,幾乎很少借書看。
從中圖分類法來看,我院近兩年讀者分類借閱量最高的依次為文學(xué)類、工業(yè)技術(shù)、語言文字、經(jīng)濟(jì)、歷史地理類,其中,文學(xué)類圖書閱讀起來比較輕松易懂,很受大學(xué)生們的喜愛,工業(yè)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)是我院專業(yè)類,用人單位對(duì)英語和計(jì)算機(jī)都有較高的要求,因此這兩方面的圖書借閱量也較大,工業(yè)技術(shù)和歷史地理類是我院學(xué)生最感興趣的兩個(gè)大類。
由于高職院校擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)已經(jīng)由以前的幾千人變成了一萬多人,而圖書館的設(shè)施建設(shè)還停留在十幾年前的水平,于是會(huì)出現(xiàn)一些問題,如圖書館內(nèi)部環(huán)境不夠理想,圖書更新問題,存包柜不足,閱覽室座位不夠,電子閱覽室機(jī)位不夠,一些高校圖書館沒有打印和復(fù)印服務(wù),沒有免費(fèi)的直飲水和無線網(wǎng),這些問題都影響著讀者到圖書館的積極性。
由于歷史原因,高職院校圖書館館員的知識(shí)及專業(yè)水平參差不齊,存在著年齡老化、專業(yè)水平較為欠缺的老大難問題,以上種種問題,都影響了圖書館對(duì)讀者的服務(wù)功能。
從新生入校開始,學(xué)院可以組織新生參觀圖書館,專任老師或館員為學(xué)生介紹圖書館,大一還可以專門開設(shè)《信息檢索》課程,指導(dǎo)學(xué)生如何利用館藏文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源,指導(dǎo)學(xué)生閱讀和查找文獻(xiàn)資料。學(xué)??筛鶕?jù)學(xué)生的不同需求,分年級(jí)、分專業(yè)、有針對(duì)性地向?qū)W生推薦書目,將專業(yè)書籍和非專業(yè)書籍分門別類,制定出兩種不同的書單。
可以在圖書館開展一些豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,使圖書館變得更有吸引力。例如目前我院館藏紙質(zhì)圖書近60萬冊(cè),中文紙質(zhì)期刊600余種。圖書館經(jīng)常舉辦圖書征文大賽,“科學(xué)、社會(huì)、人文”青年教師講壇,“書香寢室”評(píng)選,電子資源講座,電子書借閱,圖書漂流,“最美圖書館隨手拍”活動(dòng),勵(lì)志影片展播等活動(dòng),我院每年四月至五月都會(huì)開展“書香之家”讀者文化月活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng),已經(jīng)連續(xù)開展了7年,今年讀書月的活動(dòng)主題是“以文化人,以書化友”,我院圖書館為營(yíng)造愛讀書多讀書的氛圍,每學(xué)期都在全院大學(xué)生讀者中評(píng)選出借書數(shù)量最多的十名同學(xué)為“校園讀者之星”并予以表彰,圖書館還設(shè)有讀者協(xié)會(huì)社團(tuán),全方位、多角度地推廣圖書館的資源與服務(wù),滿足讀者對(duì)圖書館的需求,展現(xiàn)圖書館文化,引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng),提高審美情趣和人文素質(zhì),營(yíng)造了清新高雅的校園文化氛圍。
今年,我院圖書館組織并培訓(xùn)學(xué)院大學(xué)生參加湖北省大學(xué)生微視頻朗誦大賽并榮獲三等獎(jiǎng),極大地提高了同學(xué)們閱讀的積極性。
我們要認(rèn)真分析讀者借閱數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)變工作方式,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。
我們可以通過對(duì)讀者借閱圖書的統(tǒng)計(jì),將那些借閱頻率很高的圖書適當(dāng)多購(gòu)置,如購(gòu)進(jìn)一些大學(xué)生所需要的專業(yè)書籍、英語考級(jí)、計(jì)算機(jī)考級(jí)書籍、公務(wù)員考試書籍以及學(xué)生感興趣的人文及自然科學(xué)書籍,減少或不再購(gòu)進(jìn)借閱量少的門類書籍。將圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)用好,盡可能滿足大部分讀者的閱讀需求。
相對(duì)資金充裕的本科院校而言,高職院校圖書館的圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)有限,要把購(gòu)書經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。因此,為了更確切地了解專業(yè)需求,高職院校圖書館在購(gòu)書的過程中,可以讓學(xué)院各部門派出經(jīng)驗(yàn)豐富的教師代表和優(yōu)秀學(xué)生讀者代表參與圖書購(gòu)買推薦工作,這樣選購(gòu)的圖書更能滿足學(xué)院各部門各專業(yè)師生讀者的需求,實(shí)用性較強(qiáng),因此,對(duì)提高學(xué)院圖書館圖書的借閱量大有裨益。
為讀者提供一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境,可以吸引更多的讀者來到圖書館。如配備美觀實(shí)用的書架及閱覽桌椅,安裝較好的空調(diào)和電梯,對(duì)圖書館作一些裝飾和美化,提高計(jì)算機(jī)的配置,引進(jìn)更多的電子資源,讓讀者置身其中感到溫馨、便捷,如果有可能的話,安裝飲水機(jī),方便學(xué)生飲水,做到無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋圖書館,方便學(xué)生使用圖書館微信公眾號(hào)辦理圖書查詢、下載電子書籍等服務(wù)。今年暑期,學(xué)院對(duì)我院圖書館場(chǎng)館進(jìn)行了精心的修繕,新學(xué)期來臨面貌煥然一新,相信此舉一定對(duì)提高讀者的到館率大有裨益。目前,我院的數(shù)字化校園建設(shè)工作也在積極推進(jìn)中,相信建成后對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)也有較大的促進(jìn)作用。
此外,高職院校圖書館要通過有效的管理,做好圖書館內(nèi)部清潔衛(wèi)生、亂架情況處理、圖書破損及丟失等工作,激發(fā)館員的工作熱心和責(zé)任心,提高圖書館服務(wù)質(zhì)量,依靠館員熱情周到的優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引讀者進(jìn)圖書館。
電子資源是解決有限館藏與教學(xué)科研對(duì)文獻(xiàn)信息需求量激增之矛盾的重要途徑,我們應(yīng)不斷加大電子文獻(xiàn)信息資源的投入力度,合理引進(jìn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,加強(qiáng)數(shù)字圖書館建設(shè),使得館藏結(jié)構(gòu)多元化。如我院已有電子圖書40萬冊(cè),電子期刊10TB,近幾年購(gòu)入中國(guó)知網(wǎng)、維普期刊、超星數(shù)字圖書館、萬方學(xué)位論文、起點(diǎn)考試網(wǎng)等電子資源,并舉辦互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下超星學(xué)習(xí)通使用方法等一系列數(shù)字資源講座,開展問卷調(diào)查,使師生進(jìn)一步了解電子資源平臺(tái),漫游賬號(hào),方便師生校外訪問,獲得師生歡迎。今年,中國(guó)知網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫、百度文庫、云圖有聲數(shù)字圖書館、MET全民英語學(xué)習(xí)資源庫也在我院開通。師生讀者在校內(nèi)外都可以免費(fèi)查閱數(shù)據(jù)庫信息,閱讀有聲讀物,利用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行人機(jī)對(duì)話,練習(xí)英語口語和聽力,極大地方便了讀者。高職院校今后也可效仿本科院校,除了對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)以外,將電子資源下載情況也進(jìn)行統(tǒng)計(jì),這樣得出的結(jié)論才更為全面,更有說服力。
據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)已有數(shù)百所高校圖書館開通了微信公眾號(hào),為讀者開展信息服務(wù)。我院圖書館于2016年開通了微信公眾號(hào)服務(wù),微信公眾號(hào)對(duì)宣傳圖書館,拉近讀者和圖書館之間的距離起到了非常積極的作用,如近幾年我院圖書館舉辦的“共享全民閱讀 重拾古典詩詞”閱讀比賽,“最美讀者”攝影作品大賽等等活動(dòng),在微信公眾號(hào)顯著位置,受到了學(xué)院讀者的廣泛關(guān)注,參與人數(shù)眾多,起到了很好的宣傳作用。而且,通過微信公眾平臺(tái),可以極大地方便讀者,比如在手機(jī)上即可進(jìn)行圖書查詢檢索,個(gè)人借閱情況查詢,在手機(jī)上辦理續(xù)借等等,提高了工作效率。因此,高職院校圖書館要重視管理好微信公眾平臺(tái),把它打造成聯(lián)系圖書館和廣大讀者的信息橋梁。
另外,可以有效地利用微信,實(shí)現(xiàn)圖書閱讀和競(jìng)賽。比如,目前正在開展湖北省高職院校第四屆“共享全民閱讀,再溫紅色經(jīng)典”閱讀競(jìng)賽活動(dòng),利用手機(jī)下載“超星學(xué)習(xí)通”,完成注冊(cè)之后,掃描《毛澤東精神》等20本紅色經(jīng)典圖書的二維碼即可在線閱讀紅色經(jīng)典,閱讀時(shí)間為2018年5月到10月,初賽時(shí)間為10月下旬,不設(shè)實(shí)體考場(chǎng),學(xué)生通過手機(jī)微信“起點(diǎn)考試”進(jìn)入網(wǎng)上考場(chǎng)答題,網(wǎng)上答題者中選出前一百名再到某高校進(jìn)行決賽,此種方式,也是極好的閱讀推廣的方法,可以更好地指導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)紅色精神。
總之,高職院校圖書館工作者只有秉承圖書館更好地為師生服務(wù)的理念,與時(shí)俱進(jìn),緊跟電子信息時(shí)代的步伐,積極探索高校圖書館工作的新途徑,創(chuàng)新工作方法,才能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的變化,提高書刊借閱量,發(fā)揮圖書館在高校教科研及育人方面的重要作用。