中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)研究

王相忍

（廣州商學(xué)院，廣東廣州 511363）

2013年教育部頒發(fā)《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》以來，教育國際化得到了蓬勃發(fā)展，中共中央、國務(wù)院在2017年2月印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》指出高校肩負(fù)著國際交流合作的重要使命，作為思想政治工作抓手的黨建工作面臨著新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)。因此著眼于入黨動(dòng)機(jī)研究，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，吸收一批政治覺悟高的大學(xué)生加入黨組織是十分必要的。

1 中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)研究的意義

（1）有利于提升黨員發(fā)展質(zhì)量。黨員的質(zhì)量是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的需要。習(xí)近平總書記曾指出，發(fā)展新黨員，必須認(rèn)真分析入黨動(dòng)機(jī)，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保質(zhì)量，切忌“帶病入黨”。通過入黨動(dòng)機(jī)的研究，嚴(yán)把入口關(guān)，吸收具有較高黨性、政治素養(yǎng)的大學(xué)生，有助于提升中外合作辦學(xué)模式下基層黨組織黨員發(fā)展的質(zhì)量。

（2）有利于國際化人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)是中外合作辦學(xué)模式下教育的根本問題。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目不僅要培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、國際化視野的人才，更要培養(yǎng)畢業(yè)后能回到祖國、為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)的具有中國心的國際化人才。因此，通過入黨動(dòng)機(jī)研究，培養(yǎng)忠于黨、忠于國家的國際化人才至關(guān)重要。

（3）有利于思想政治工作的開展。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)思想政治工作需貫穿到教育教學(xué)全過程。黨建工作是開展思想政治工作的重要手段。通過入黨動(dòng)機(jī)研究，調(diào)動(dòng)中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生入黨積極性，有利于基層黨支部建設(shè)，有利于思想政治工作的有序開展。

2 中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的成因分析

中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生黨員的數(shù)量與其規(guī)模不成正比。由于對(duì)入黨的認(rèn)識(shí)偏差導(dǎo)致大學(xué)生入黨積極性不高，這種現(xiàn)狀歸根于社會(huì)、學(xué)校和個(gè)體的共同作用下的入黨動(dòng)機(jī)不純。

2.1 社會(huì)因素

進(jìn)入21世紀(jì)以來，國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了深刻的變化。經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程日益加快，互聯(lián)網(wǎng)等新興網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速崛起并以前所未有的速度傳播著不同的價(jià)值觀念，思想文化。我國政治經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)入了深水區(qū)，關(guān)系到人民生存的住房、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、就業(yè)保障等民生問題日益突出，黨內(nèi)仍存在一些腐敗和不良風(fēng)氣等，這些因素在一定程度上對(duì)當(dāng)前中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生一定影響。多元化的價(jià)值體系交織在一起使初涉世的大學(xué)生判斷力下降，對(duì)黨的信念不堅(jiān)定；隨時(shí)隨處接收到的負(fù)面信息，使其對(duì)黨的歸屬感減弱；功利化的國內(nèi)外環(huán)境使其感受到黨所提倡的奉獻(xiàn)精神蒼白無力，入黨動(dòng)機(jī)趨于功利化，部分因?yàn)閾?dān)心入黨影響出國放棄入黨意愿，部分為了個(gè)人利益違心地加入黨組織。

2.2 學(xué)校因素

一方面中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生的思想政治教育不足。中外合作辦學(xué)模式多采用“2+2”或者 “3+1”的模式，與普通類學(xué)生相比，他們?cè)趪鴥?nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間不長，黨組織考察面臨考驗(yàn)。課程設(shè)置上，國內(nèi)學(xué)習(xí)以語言學(xué)習(xí)為主，作為思想政治教育主陣地的思想政治理論課程多采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)的課堂授課比思想政治教育效果差，學(xué)生的思想政治理論水平普遍不高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不深刻。

另一方面中外合合作辦學(xué)模式下黨組織功能弱化。由于尚未建立健全的境外黨員培養(yǎng)、考察、發(fā)展機(jī)制，中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生學(xué)生黨員數(shù)量較少，黨組織在整個(gè)教育教學(xué)過程中的領(lǐng)導(dǎo)作用尚未完全發(fā)揮出來；同時(shí)黨員區(qū)域的分散性，影響了黨組織生活的正常開展，弱化了基層黨組織的組織生活；由于項(xiàng)目的特殊性，為確保學(xué)生順利出國交流學(xué)習(xí)，中外合作項(xiàng)目重語言專業(yè)教學(xué)，輕黨建工作，弱化了黨組織的政治功能。

2.3 個(gè)人因素

一方面受家庭環(huán)境的影響中外合作辦學(xué)項(xiàng)目下大學(xué)生黨性不足。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目下大學(xué)生多來源于企業(yè)家庭背景。關(guān)系密切的家庭成員中，黨員較少，從小未受到黨的熏陶，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不足，造成入黨意愿不強(qiáng)。部分家長因自身無緣入黨，寄希望于孩子入黨，造成部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生偏差。

另一方面中外合作辦學(xué)項(xiàng)目下大學(xué)生自我認(rèn)知存在偏差。由于家境殷實(shí)，從小嬌生慣養(yǎng)，中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生還具有“依賴性、自傲、盲目自信、理想化”等心理特點(diǎn)，這就造成他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)缺乏自我判斷，在入黨問題上容易跟風(fēng)，同時(shí)對(duì)黨的信仰不堅(jiān)定，容易產(chǎn)生波動(dòng)。

3 端正中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的策略

端正中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)需要從完善黨員發(fā)展動(dòng)機(jī)考察機(jī)制、明確黨員入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)內(nèi)容、創(chuàng)新大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)方式三個(gè)方面著重展開。

3.1 完善黨員發(fā)展動(dòng)機(jī)考察機(jī)制

發(fā)展前規(guī)范入黨機(jī)制，嚴(yán)把入黨關(guān)。首先制定完善的入黨啟蒙教育機(jī)制。對(duì)中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)啟蒙教育方案，激發(fā)學(xué)生們的政治熱情，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。其次嚴(yán)格落實(shí)入黨申請(qǐng)人首次談話制度，委派專人與其入黨申請(qǐng)人談話，了解其入黨動(dòng)機(jī)，并做好記錄。再次嚴(yán)格遵循“一推三公示”的制度發(fā)展黨員，將群眾基礎(chǔ)好、政治覺悟高的大學(xué)生吸收入黨。

發(fā)展中規(guī)范考察機(jī)制。首先制定入黨培養(yǎng)人選拔機(jī)制。任用黨性高、在工作崗位或者學(xué)習(xí)生活中啟模范帶頭作用的黨員同志作為中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生入黨培養(yǎng)人。其次完善考察制度。針對(duì)中外合作辦學(xué)模式的特殊性，對(duì)國內(nèi)國外的入黨積極分子考察分別制定行之有效的考察機(jī)制，杜絕考察流于形式。

發(fā)展后規(guī)范再教育機(jī)制。“重發(fā)展，輕教育”是當(dāng)前中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生黨員工作的現(xiàn)狀。致使個(gè)別黨員入黨動(dòng)機(jī)黨性修養(yǎng)差，無法發(fā)揮黨員先進(jìn)性。因此需要制定系統(tǒng)的黨員再教育機(jī)制，如建立黨員教育管理制度、師資隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃、完善黨員先進(jìn)表彰制度等，培養(yǎng)入黨動(dòng)機(jī)純正的黨員。

3.2 明確大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)內(nèi)容

加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)教育，堅(jiān)定黨的理論自信。理論自信的前提是保持黨的思想純潔性，能夠自覺運(yùn)用黨的理論知識(shí)武裝自己。中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不足，這就需要對(duì)其進(jìn)行黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)教育。明確大學(xué)生入黨必備的理論素養(yǎng)，如經(jīng)典馬克思主義理論，馬克思主義中國化理論及當(dāng)前黨的大政方針等。

加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育，堅(jiān)定文化自信。中外合作辦學(xué)模式下教學(xué)使用大量國外教材，聘用大量國外教師，這樣為能夠使中外合作辦學(xué)項(xiàng)目下大學(xué)生更好地接收西方文化，為今后出國學(xué)習(xí)做鋪墊，但同時(shí)不可避免地導(dǎo)致西方意識(shí)形態(tài)的滲透，對(duì)于部分心智和判斷力尚未成熟的大學(xué)生來說，極易產(chǎn)生認(rèn)知偏差。因此需加大對(duì)他們的傳統(tǒng)文化教育，喚起他們不忘初心，繼續(xù)前行。定期舉辦傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，如參觀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)基地、舉辦傳統(tǒng)文化講座，召開傳統(tǒng)文化民主生活會(huì)等，在活動(dòng)中增強(qiáng)入黨大學(xué)生的民族自豪感。

開展中西方政黨對(duì)比教育，堅(jiān)定政黨自信。政黨自信源于政黨認(rèn)同，體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)黨的情感歸屬和行為支持，這是入黨動(dòng)機(jī)端正與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。置身于中外合作辦學(xué)模式下的大學(xué)生不可避免地對(duì)中西方政黨進(jìn)行對(duì)比，由于獲取的信息量少，在對(duì)比中會(huì)出現(xiàn)偏差，因此系統(tǒng)地對(duì)他們的進(jìn)行中西方政黨對(duì)比教育至關(guān)重要。從政黨的起源、功能、政治結(jié)構(gòu)、意識(shí)形態(tài)、自身建設(shè)等介紹中西方政黨，有利于他們?nèi)媪私?、深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的優(yōu)越性，提升對(duì)黨的認(rèn)同感。

3.3 創(chuàng)新大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)方式

理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，端正的入黨動(dòng)機(jī)是在實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。在入黨動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與引導(dǎo)過程中需將理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，特別注重將中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生放在實(shí)踐中鍛煉，通過黨的理論知識(shí)競賽、征文比賽、志愿服務(wù)活動(dòng)等活動(dòng)，為他們大舞臺(tái)，淬煉他們的黨性修養(yǎng)。

傳統(tǒng)課堂授課與新媒體應(yīng)用相結(jié)合。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，利用新媒體開展入黨建工作成為大勢(shì)所趨。中外合作辦學(xué)條件下大學(xué)生的家境優(yōu)越，他們對(duì)電子類產(chǎn)品的擁有度高，新媒體手段能極大滿足他們對(duì)信息獲取的興趣。因此在入黨動(dòng)機(jī)的教育與引導(dǎo)過程中需將傳統(tǒng)課堂講授與新媒體相結(jié)合，利用視頻、音樂、圖片能提升教育效果；利用QQ、微信、微博等交流平臺(tái)搭建即時(shí)教育平臺(tái)。

組織、朋輩與自我教育相結(jié)合。中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生獨(dú)立性、自我學(xué)習(xí)與自我管理能力差，這就需要組織與朋輩協(xié)力端正其入黨動(dòng)機(jī)。從組織角度，召開入黨積極分子集中培訓(xùn)、指派培養(yǎng)聯(lián)系人定期匯報(bào)其思想動(dòng)態(tài)等，可針對(duì)個(gè)人情況制定行之有效的培養(yǎng)、考察方案。從朋輩角度，選拔政治覺悟高的高年級(jí)或者同級(jí)學(xué)生在政治上給予幫扶，擴(kuò)大了入黨積極分子的培養(yǎng)隊(duì)伍的同時(shí)，有利于海外入黨積極分子的考察、培養(yǎng)工作。從個(gè)體角度，入黨動(dòng)機(jī)歸根是個(gè)人對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)，這是入黨動(dòng)機(jī)的落腳點(diǎn)，他們只有不斷地審視自我，在發(fā)展過程中調(diào)整、端正入黨動(dòng)機(jī)。三者有機(jī)結(jié)合，缺一不可。

4 結(jié)語

新形勢(shì)影響中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的因素很多，端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)路徑在于考察機(jī)制、培養(yǎng)內(nèi)容、創(chuàng)新培養(yǎng)方式方法。在研究過程中，發(fā)現(xiàn)端正黨員入黨動(dòng)機(jī)的難點(diǎn)在于思想政治教育工作人員不足、黨建制度不健全，這些是今后推進(jìn)中外合作黨建工作的著力點(diǎn)。