淺談技工院校學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀及改進措施

顧麗麗

摘 要：隨著當(dāng)前時代的發(fā)展，技工院校成為培養(yǎng)我國青少年專業(yè)技能的主要機構(gòu)，其院校學(xué)生年齡多處于青春期或青春后期，極易出現(xiàn)心理問題，甚至形成心理疾病，嚴重影響他們的后續(xù)發(fā)展，因此技工院校學(xué)生心理健康教育極為必要。文章將對技工院校學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀及改進措施進行分析和探討，并結(jié)合實際對其做相應(yīng)整理和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：技工院校;心理健康教育;改進措施

一、技工院校學(xué)生心理健康教育意義

根據(jù)相關(guān)資料調(diào)查來看，當(dāng)前我國有近30%的青少年存在不同程度的心理問題，技工校院中存在心理健康問題的學(xué)生數(shù)量更多。因此，注重技工院校學(xué)生心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展已經(jīng)成為技工院校穩(wěn)定發(fā)展下去的前提條件。技工院校學(xué)生心理健康教育的合理開展，是學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代及未來社會發(fā)展且形成健全人格的關(guān)鍵。心理健康教育課程的開設(shè)，能夠在一定程度上使學(xué)生正視自身心理健康問題，確保其心理健康成長。

二、技工院校學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀分析

1.心理咨詢師的設(shè)立

近年來，大部分技工院校內(nèi)部已經(jīng)逐漸開設(shè)心理健康咨詢室，以此對院校內(nèi)學(xué)生做實時的心理輔導(dǎo)教育，確保學(xué)生心理問題能夠得到有效改進和解決。從實際角度出發(fā)，心理健康問題本身便較為特殊，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)生活過程中將自己心理問題暴露在公共場合，往往會遭到同伴嘲笑而使其感到自卑，心理問題加劇。心理健康咨詢室的開設(shè)，能夠讓心理出現(xiàn)問題的學(xué)生，直接去咨詢室與教師進行溝通，通過教師幫助來緩解并解決自身面臨的問題，確保自身心理的健康成長。

2.心理健康教育課程的開展

心理健康教育課程的開展，使技工院校學(xué)生能夠?qū)π睦斫】抵R有較為客觀的認知，教師在這個過程中結(jié)合實際為學(xué)生傳授經(jīng)驗，確保學(xué)生自我心理保健意識得到培養(yǎng)，以此最大限度地克服學(xué)生自身存在的心理問題，有效引導(dǎo)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

三、技工院校學(xué)生心理健康教育問題及改進措施

（1）結(jié)合上文來看，當(dāng)前我國技工院校學(xué)生心理健康教育工作已經(jīng)得到一定開展。但從實際角度出發(fā)，當(dāng)前大部分技工院校設(shè)立的心理咨詢室?guī)缀跏菙[設(shè)，導(dǎo)致咨詢室本身的實質(zhì)性價值作用很難得到體現(xiàn)。造成這種問題出現(xiàn)的主要原因是院校內(nèi)缺乏專業(yè)心理咨詢教師，學(xué)生受害羞、自卑等心理因素支配，不想讓任何人知曉自己的心理問題也是導(dǎo)致咨詢室成為擺設(shè)的主要原因。針對此類現(xiàn)象，技工院校必須做好相應(yīng)改進措施，周期性的對教師做好心理健康專業(yè)培訓(xùn)，如果條件支持可聘請專業(yè)心理輔導(dǎo)教育人才。與此同時，開展形式多樣的心理健康咨詢活動，針對大部分學(xué)生“不愿說”的問題，可通過將心理咨詢室改為心理信箱的形式，以此幫助學(xué)生答疑解難，確保學(xué)生的心理健康發(fā)展。

（2）心理健康教育課程實施過程中所形成的課程設(shè)置以及教學(xué)模式形式化、單一化的現(xiàn)象，往往導(dǎo)致整個心理健康教育的實質(zhì)性價值作用很難得到體現(xiàn)。這個過程中，部分院校舉辦的心理健康教育活動多是為了完成任務(wù)而舉行，并未對學(xué)生身心發(fā)展起到任何積極作用。針對此現(xiàn)象，校方與教師應(yīng)進一步改善心理健康教育課程形式和教學(xué)內(nèi)容的豐富性及層次感，在校內(nèi)做好實時的心理健康宣傳工作，確保學(xué)生能夠真正客觀地認識心理健康教育價值。對心理健康教育活動的舉辦，在籌備前相關(guān)教育者必須對其做全方位討論，從社會實踐活動入手讓學(xué)生以及有心理健康問題的人進行全方位交流，使對應(yīng)人群能夠逐漸明白并接受心理健康教育活動的實質(zhì)性價值，積極參與心理健康教育，以此有效提高自身心理健康水平。

綜上所述，通過對技工院校學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀及改進措施分析，可以看出做好實時心理健康教育建設(shè)工作對廣大青少年意義重大，這也是我國技工院校能夠高效、穩(wěn)定發(fā)展下去的前提條件。

參考文獻：

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