高中政治教學中如何開展參與式教學模式

王占雷

（吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣第五中學 吉林松原 138000）

參與式教學，顧名思義指的是在和諧，平等，自由以及民主的教學環(huán)境下，把學生的主體作用充分凸顯出以及教師的主導作用充分發(fā)揮出來，進而促使學生的學與教師的教形成良好的合作以及互動，進而實現(xiàn)教和學的和諧統(tǒng)一，進而促使教學目標以及教學任務(wù)得以有效實現(xiàn)的一種教學方式。[1]

一、當前高中思想政治教學過程中存在的問題

1.教師層面問題。

很大一部分高中政治教師存有在課堂上應(yīng)用參與式教學模式非常浪費時間，浪費精力的錯誤認知，在他們看來這種教學方式無法有效提升學生的學習成績，因而他們?nèi)匀挥脗鹘y(tǒng)的教學模式，在他們看來這種教學模式不僅節(jié)省了精力，而且也不需要承擔什么風險。在示范課上或者是在公共課上應(yīng)用這種教學模式有很強的表演性；而參與式教學模式要求高中政治教師擁有一定的科學合理取舍教材的能力以及良好的掌控課堂的能力和，但然后，當前。只有少部分高中政治教師擁有這樣的能力。教師一方面過于依靠教案以及教材開展，另一方面，教師無法掌控課堂氛圍，課堂要么熱鬧非凡，要么死氣沉沉。教師難以參與到其中，更不用說把控好學生；再就是，教師和學生之間交流溝通的方式非常單一。[2]

2.學生層面問題。

很多學生在課堂上缺乏主動積極參與教學活動的意識。參與式教學不僅對教師提出了一定的要求，同時也對學生提出了很高的要求，要求教師擁有良好的文化修養(yǎng)以及靈活應(yīng)用多種教學手段開展教學能力，同時也要求學生能夠積極主動參與以及配合。然后在實際的教學中受到應(yīng)試教學模式的影響，再加上高中政治教師自身能力的影響，很大一部分學生缺乏我要積極主動參與的意識，往往是被動地接受知識。事實上這是一種非常消極的態(tài)度。部分學生根本不搭理教師，更不用說積極主動參與課堂討論，這使得教學內(nèi)容依然應(yīng)用以往的教學方式講述。這些情況都顯示出，在高中政治課堂上應(yīng)用參與式教學法受到學生參與態(tài)度以及參與精神的影響和限制。參與式教學不僅要求學生積極主動參與，也需要學生積極主動配合，學生只有積極主動參與到教學活動中去，參與式教學才能得到真正貫徹。[3]

二、高中思想政治課開展參與式教學模式的策略

1.引領(lǐng)學生主動積極參與學習活動的過程。高中政治教師應(yīng)精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，制定科學合理有效的教學目標，要注重學生政治學習興趣的激發(fā)，更為重要的是，要能引發(fā)學生的思維，讓學生在課堂上的思維始終處于活躍狀態(tài)，應(yīng)鼓勵學生自主思考，自主研究以及自主探索，應(yīng)鼓勵多思考，尋求不同的答案，進而使得學生的發(fā)散思維得到有效激發(fā)和提升。

2.恰如其分地運用多元化、多樣化的教學方法。

（1）探究教學法。

應(yīng)以學生為根本，在教材為輔導的條件下，以政治課堂為教學的中心，這樣能促使學生得到全面發(fā)展，對學生的綜合素質(zhì)的發(fā)展有很大的促進作用，高中政治教師在進行政治教學過程中，應(yīng)引領(lǐng)學生實施探索以及研究的方法，促使學生更加主動更加積極地學習知識，掌握知識，進而幫助學生形成主動探究，積極探索以及自主學習良好學習態(tài)度，與此同時，高中政治教師應(yīng)留心以及培養(yǎng)學生分析問題的能力，搜集信息的能力以及探索問題解決問題的能力，進而使得學生敢于實踐，敢于創(chuàng)新以及大膽創(chuàng)新。

（2）體驗式教學法。

高中政治教師應(yīng)根據(jù)教學目標和教學任務(wù)以及教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)科學合理的教學情景以及有效的教學活動，進而促使學生主動積極參與到教學活動中去，讓學生親身領(lǐng)悟，親身感受，親身體驗，親身理解，以及親自探索和研究知識。應(yīng)用這種教學方式，在使得學生主體地位得到有效加強上發(fā)揮著極其重要的作用，與此同時，對教師和學生之間的互動以及交流溝通有很大的促進作用，更為重要的是，尊重了學生的獨特性和差異性。學生在自主學習，自主研究，以及自主探索的過程中，產(chǎn)生不一樣的思路和觀點，有助于學生發(fā)散思維以及創(chuàng)造性思維的形成和發(fā)展。值得指出的是，教師在進行情境創(chuàng)設(shè)時應(yīng)從實際生活出發(fā)，要注意以及知道學生的生活經(jīng)驗，透過情境現(xiàn)象引領(lǐng)學生研究探索問題的實質(zhì)。[4]

結(jié)語

總而言之，以上就是我對高中政治教學中如何開展參與式教學模式所提出的幾點看法，任何事情都不是一蹴而就的，在實際的高中政治教學中，高中政治教師應(yīng)根據(jù)學生的實際情況應(yīng)用合適的教學方法，我相信，只要高中政治教師盡自己最大的努力開展教學，有足夠的耐心實施教學，學生就一定會積極主動參與到教學活動去。