副詞“就”的預(yù)設(shè)、隱涵觸發(fā)功能探微①

王躍平

(江蘇師范大學(xué) 文學(xué)院，江蘇 徐州 221116)

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“就”的語(yǔ)法性質(zhì)有二。一是構(gòu)詞語(yǔ)素，主要用作動(dòng)詞性的構(gòu)詞語(yǔ)素(如“遷就”“就業(yè)”等)，也用作介詞性構(gòu)詞語(yǔ)素(如“就殲”“就擒”等)。二是詞。作為詞，“就”具有多功能性，可以用作動(dòng)詞(如“各就各位”“高不成，低不就”等)；可以用作介詞(如“就近入學(xué)”“就目前的形勢(shì)來(lái)看”等)；可以用作話題標(biāo)記(如：“就你這樣縛雞無(wú)力之徒，能在和平時(shí)代像個(gè)人一樣過(guò)完自己的一生也就不錯(cuò)了。”)；可以用作副詞。本文所謂的“就”主要限于它的副詞用法*關(guān)于副詞“就”的意義和用法，或梳理為7類21項(xiàng)(呂叔湘主編《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》，北京：商務(wù)印書館，1980年版，第280-283頁(yè))，或分析為13項(xiàng)(馬欣華、常敬宇《談“就”》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》，1980年第2期，第55-62頁(yè))，或歸納為8項(xiàng)(北京大學(xué)中文系1955、1957級(jí)語(yǔ)言班編《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞例釋》，商務(wù)印書館，1982年版第289-293頁(yè))，或概括為8項(xiàng)(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所編《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》[第6版]，2012年版，第697頁(yè))。本文基于前人的成果給出了新的概括。。

研究“就”的主要文獻(xiàn)，除《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》等辭書外，還有王還(1956)、馬欣華和常敬宇(1980)、馬真(1981)、Paris(1981,1985)、陸丙甫(1984)、Biq,Y.O(1984,1988)、施關(guān)淦(1985)、邢福義(1987)、白梅麗(1987)、史金生 (1993)、陳小荷(1994)、Lai(1995,1999)、陸儉明(1997)、邵敬敏(1997)、張誼生(2000)、王弘宇(2001)、李宇明(2001)、張寶勝(2003)、周守晉(2004)、Hole(2004)、王群(2005)、楊德峰(2005)、陳立民(2005)、徐以中和楊亦鳴(2010)、司羅紅(2013)、強(qiáng)星娜(2013)、金立鑫和杜家俊(2014)、金立鑫(2015)等。這些文獻(xiàn)對(duì)虛詞“就”的研究主要取兩個(gè)視角。一是就“就”論“就”，即就“就”的語(yǔ)義、用法的發(fā)展進(jìn)行歷時(shí)梳理，就“就”的句法分布規(guī)律、語(yǔ)法意義、語(yǔ)義功能、情態(tài)意義以及焦點(diǎn)標(biāo)記和話題標(biāo)記功能等進(jìn)行探索；其研究方法主要涉及主觀量分析法、語(yǔ)義指向分析法、韻律分析法、比較分析方法(主要與“才”等虛詞進(jìn)行比較考察)等。二是對(duì)“就”所在的構(gòu)式進(jìn)行整體研究，探討其整體構(gòu)式義(包括構(gòu)式義派生)、構(gòu)式內(nèi)部成分之間的語(yǔ)義關(guān)系、“就”在構(gòu)式內(nèi)的語(yǔ)義語(yǔ)用功能以及構(gòu)式出現(xiàn)的語(yǔ)境條件等。本文基于前人的研究，擬另辟蹊徑展開(kāi)新的探索：把副詞“就”的用法概括為8種，并以之為綱逐一考察它在現(xiàn)代漢語(yǔ)書面語(yǔ)諸句式、格式[注]嚴(yán)格地說(shuō)，“句式”“格式”“構(gòu)式”是三個(gè)不同的概念，為了表述的方便，本文有時(shí)不加區(qū)分。中的預(yù)設(shè)、隱涵觸發(fā)功能。

一、“就”主要用作時(shí)間副詞

“就”用作時(shí)間副詞，表示兩件事緊接著發(fā)生，進(jìn)入特定句式、格式往往具有觸發(fā)預(yù)設(shè)隱涵的功能。

(一)“就”進(jìn)入“一X就Y”句式

1. “一X就Y”句式的語(yǔ)義類型

按其內(nèi)在語(yǔ)義關(guān)系的不同，可把此句式分為甲、乙兩種。

甲種的“一X就Y”，其語(yǔ)義特征是：X、Y代表兩個(gè)不同的事件或狀態(tài)。例如：

(1)一干起活來(lái)就什么都忘了。

(2)爸爸一進(jìn)屋孩子就不哭了。

例(1)中的X是“(主體)進(jìn)入干活狀態(tài)”，Y是“(該主體)忘卻所有其余的事情”； 例(2)中的X是“爸爸進(jìn)入屋子”，Y是“孩子停止哭鬧”。

乙種的“一X就Y”，其語(yǔ)義特征是：X、Y合作表達(dá)同一事件或狀態(tài)。例如：

(3)我一等就等了幾個(gè)月。

(4)居然，一射就射中了。

拿例(3)來(lái)說(shuō)，“一等就等了幾個(gè)月”中的動(dòng)詞“等”雖出現(xiàn)兩次，但表達(dá)的仍然是同一個(gè)事件。這個(gè)句子完全可改寫為“我一等就(是)幾個(gè)月”。同理，例(4)也可改寫為“居然，一下子射中了?！?/p>

2. 甲、乙中X與Y的具體語(yǔ)義關(guān)系及其預(yù)設(shè)、隱涵觸發(fā)功能

(1)甲種“一X就Y”中的X與Y的具體語(yǔ)義關(guān)系及其預(yù)設(shè)、隱涵觸發(fā)功能

我們認(rèn)為，“一X就Y”中的X與Y的語(yǔ)義關(guān)系有兩種，即必然緊密相隨關(guān)系和偶然緊密相隨關(guān)系[注]“一X就Y”格式最基本的構(gòu)式義就是“X與Y的緊密相隨”。。

必然緊密相隨關(guān)系，就是時(shí)間上的緊密相隨關(guān)系再加上邏輯上的條件關(guān)系[注]此時(shí)，“一X就Y”中的“就”系用作關(guān)聯(lián)副詞，理應(yīng)放在后文探析，如此安排主要考慮到句式的整體性特征。。例如：

(5)綠色的叢林底下，仙人掌瘋狂地生長(zhǎng)，一不小心就會(huì)掉進(jìn)荊棘的陷阱。

(6)我的妻子，天天都是，我一進(jìn)門，她就哇啦哇啦地叫個(gè)沒(méi)完……

拿例(5)來(lái)說(shuō)，(我們)不小心與(我們)掉進(jìn)荊棘的陷阱這兩種狀態(tài)之間在時(shí)間上是先后相繼關(guān)系，在邏輯上是充分條件關(guān)系。例(6)也類似。

在判斷句式中所反映的行為與結(jié)果的緊密相隨關(guān)系，屬于典型的必然緊密相隨關(guān)系。例如：

(7)這個(gè)活兒你一學(xué)就會(huì)。

(8)這個(gè)漏子一捅就破。

“(你)學(xué)”與“(你)會(huì)”之間、“捅漏子”與“破漏子”之間，都是行為與結(jié)果的關(guān)系。當(dāng)然，這類語(yǔ)義關(guān)系只是發(fā)話人的主觀認(rèn)定，帶有夸張色彩，客觀情況未必就是必然緊密相隨。

偶然緊密相隨關(guān)系是這樣一種情況：兩個(gè)具體事件雖然在時(shí)間上是緊密相隨的，但它們的同現(xiàn)卻具有偶然性。如例(2)所述的兩個(gè)具體事件爸爸進(jìn)屋和孩子不哭，它們之間雖然在時(shí)間上是先后相繼的，但二者之間的同現(xiàn)純粹是偶然的。又如：

(9)他一解釋我就懂了。

同例(2)一樣，例(9)也不表示判斷，它只是陳述兩個(gè)具體事件，即：他解釋和我懂。這兩個(gè)具體事件之間的關(guān)系顯然也是偶然緊密相隨關(guān)系。

1)當(dāng)X與Y之間具有必然緊密相隨關(guān)系時(shí)，陳述句式“一X就Y”預(yù)設(shè)“X是Y的充分條件”，隱涵“出現(xiàn)X而不出現(xiàn)Y是不可能的”。 如例(5)(6)劃線部分的預(yù)設(shè)分別是“(人們)不小心是(人們)掉進(jìn)荊棘陷阱的充分條件”、“我進(jìn)門是她哇啦哇啦地叫個(gè)沒(méi)完的充分條件”；隱涵分別是“(人們)不小心而沒(méi)掉進(jìn)荊棘的陷阱是不可能的”、“我進(jìn)門而她不哇啦哇啦地叫個(gè)沒(méi)完是不可能的”。

必須注意：

(a)用“一X就Y”格式表達(dá)判斷時(shí)，還有一隱涵，即“極易出現(xiàn)Y”。 如，例(7)(8)的預(yù)設(shè)分別是“你學(xué)這個(gè)活兒是你會(huì)這個(gè)活兒的充分條件”、“捅漏子是破漏子的充分條件”；隱涵分別是“你學(xué)了這個(gè)活兒而你不會(huì)(這個(gè)活兒)是不可能的，這個(gè)活兒極易學(xué)會(huì)”、“捅漏子了而不破漏子是不可能的，極易破漏子”。

(b)當(dāng)“一X就Y”句式進(jìn)入廣義論證結(jié)構(gòu)(充當(dāng)“論據(jù)”)[注]王弘宇認(rèn)為，“一…就…”格式所處的會(huì)話結(jié)構(gòu)包括兩部分:一部分提出一個(gè)肯定斷語(yǔ)，另一部分用一個(gè)例證對(duì)此斷語(yǔ)進(jìn)行具體說(shuō)明?！耙弧汀备袷接迷诶C部分。(王弘宇《說(shuō)“一A就C”》，《中國(guó)語(yǔ)文》，2001年第2期，第134-140頁(yè))雖然他的這個(gè)分析是對(duì)所有“一X就Y”格式而言的，不無(wú)以偏概全之嫌(有關(guān)批評(píng)見(jiàn)王光全《也論“一X就Y”結(jié)構(gòu)》,《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》2005年第3期，第13-19頁(yè))；但還是反映了部分語(yǔ)言事實(shí)。時(shí)，它還含有一個(gè)預(yù)設(shè)，即“‘X和Y’為真”。如，例(6)就是廣義論證結(jié)構(gòu)，其論點(diǎn)是“我妻子天天都向我抱怨”，“一X就Y”格式的實(shí)例(“我一進(jìn)門，她就哇啦哇啦地叫個(gè)沒(méi)完”)在其中具有論據(jù)功能。因此，例(6)還預(yù)設(shè) “‘我一進(jìn)門’和‘她哇啦哇啦地叫個(gè)沒(méi)完’為真”。

2)當(dāng)X與Y之間具有偶然緊密相隨關(guān)系時(shí)，“一X就Y”格式預(yù)設(shè)“X與Y發(fā)生的時(shí)距極短；X、Y是事實(shí)”。如例(2)(9)所含有的預(yù)設(shè)分別是“爸爸進(jìn)屋之時(shí)與孩子止哭之時(shí)的時(shí)距極短；爸爸進(jìn)屋和孩子止哭都是事實(shí)”、“他解釋之時(shí)與我懂之時(shí)的時(shí)距極短；事實(shí)上他解釋了，我懂了”。

(2) 乙種“一X就Y”中的X與Y的具體語(yǔ)義關(guān)系及其預(yù)設(shè)、隱涵觸發(fā)功能

乙種“一X就Y”中的X與Y的具體語(yǔ)義關(guān)系可能是動(dòng)作與時(shí)量(如例(3))，也可能是動(dòng)作與效果的關(guān)系(如例(4))。

乙種的“一X就Y”的具體形式有三種：(a)“一V就(V了)NumP”；(b)“一V就Vc”；(c)“一V就V+到+時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)”。

“一V就(V了)NumP”預(yù)設(shè)“V是事實(shí)；NumP算是長(zhǎng)的/多的”。如，例(3)的預(yù)設(shè)是“我等是事實(shí)；幾個(gè)月(的時(shí)間)算是長(zhǎng)的”。又：

(10)二兩的饅頭，他一吃就五個(gè)。

例(10)預(yù)設(shè)“事實(shí)上他吃了；五個(gè)(饅頭)算是多的”。

“一V就Vc” (V與VC共一主語(yǔ)，VC為動(dòng)結(jié)式結(jié)構(gòu)) 隱涵“V的效能非常高”。如，例(4)預(yù)設(shè)“射擊的效能極高”。又：

(11)這條鱔魚，我一抓就抓住了。

例(11)隱涵“我抓的效能很高”。

“一V就V+到+時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)”預(yù)設(shè)“V是事實(shí)；該時(shí)點(diǎn)算是晚的”；隱涵“V的效能非常高”。例如：

(12)他一睡就睡到10點(diǎn)。

例(12)預(yù)設(shè)“他睡是事實(shí)；10點(diǎn)算是晚的”；隱涵“他睡的效能非常高”。此隱涵屬于字面意義，在特定語(yǔ)境中，“他睡的效能非常高”可能是反語(yǔ)，具有反諷功能(即實(shí)施批評(píng))。

(二)“就”進(jìn)入“還沒(méi)/未X就Y”句式

“還沒(méi)/未X就Y”是這樣一種句式：X、Y分別陳述兩個(gè)不同的事態(tài)；形式上，X、Y可以是兩個(gè)不同的分句，X也可以是Y的時(shí)間狀語(yǔ)從句。

該句式所描述的事態(tài)是這樣的：本應(yīng)后實(shí)現(xiàn)的事件或狀態(tài)卻提前得以實(shí)現(xiàn)。它帶有夸張意味，因而曾被稱作“超前夸張句式”[1]。例如:

(1)還未走出化妝室，蕾絲麗就聽(tīng)到海莉的笑聲……

(2)他還沒(méi)落地時(shí)雅麗就搶著做了干媽。

例(1)中的“蕾絲麗走出化妝室”是X；“蕾絲麗聽(tīng)到海莉的笑聲”是Y。例(2)中的“他落地”是X；“雅麗搶著做了(他的)干媽”是Y。

陳述句式“還沒(méi)/未X就Y”預(yù)設(shè)“Y是事實(shí)；一般地，Y應(yīng)在X之后實(shí)現(xiàn)，Y的實(shí)現(xiàn)算是早的”。如，例(1)預(yù)設(shè)“蕾絲麗聽(tīng)到海莉的笑聲是事實(shí)；一般地，蕾絲麗聽(tīng)到海莉的笑聲應(yīng)在蕾絲麗走出化妝室之后，蕾絲麗聽(tīng)到海莉的笑聲算是早的”；例(2)預(yù)設(shè)“雅麗搶著做了(他的)干媽是事實(shí)；一般地，雅麗搶著做了(他的)干媽應(yīng)在他落地之后，雅麗搶著做了(他的)干媽算是早的”。又：

(3)西瓜還沒(méi)有成熟，葉子就枯萎了。

(4)小山還沒(méi)有綠就有人來(lái)踏青了。

例(3)(4)的預(yù)設(shè)義，可按照上述分析模式進(jìn)行。

(三)“就”進(jìn)入“(剛/才)VP1 就VP2 ”句式

陳述句式“(剛/才)VP1就VP2”(VP1與VP2可以同主語(yǔ)，也可以不同主語(yǔ))預(yù)設(shè)“從VP1到VP2的距離很短”。例如：

(1)他說(shuō)完就迅速的離開(kāi)了。

(2)你剛離開(kāi)，他就來(lái)了。

(3)怎么才來(lái)就走？

例(1)(2)(3)中的“就”所觸發(fā)的預(yù)設(shè)分別是“從他說(shuō)完到他離開(kāi)的時(shí)距很短”、“從你離開(kāi)到他來(lái)到的時(shí)距很短”、“從(你)來(lái)到(你)走的時(shí)距很短”。

二、“就”主要用作肯定語(yǔ)氣副詞

(一)“就”表示某事是肯定的，不容置疑的，多用于評(píng)判句式

1.“就”進(jìn)入“V就V在X”格式

“V就V在X”格式[注]研究該格式的文獻(xiàn)主要有趙靜貞(1986)、胡習(xí)之(1989)、趙曼(2003)、宛新政(2006)、陳穎(2014)等，它們主要研究它的“構(gòu)式義”、它的內(nèi)部成分之間的語(yǔ)義關(guān)系等。主要用作評(píng)價(jià)。其中，前一個(gè)V可以是形容詞或形容詞短語(yǔ)，可以是動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)；后一個(gè)V可以是前一個(gè)V的省略式?！霸赬”是一個(gè)或者簡(jiǎn)單或者復(fù)雜的介詞短語(yǔ)。

(1)“V就V在X”格式中的“V就V”部分所含有的預(yù)設(shè)

“V就V”部分含有的預(yù)設(shè)，即“V是已然事實(shí)”。例如:

(1)這件事情怪就怪在沒(méi)有一個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)說(shuō)個(gè)話。

(2)清人研究語(yǔ)言文字成功也就成功在這兒。

例(1)(2)的劃線部分分別預(yù)設(shè)“這件事情(很)怪是事實(shí)”、“清人研究語(yǔ)言文字成功了是事實(shí)”。

(2)“V就V在X”格式中的“在X”部分所含有的預(yù)設(shè)

“在X”中的X，可以是名詞或名詞性短語(yǔ)、指示代詞；也可以是動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞或形容詞性短語(yǔ)；還可以是小句、復(fù)句或句群。

當(dāng)X是名詞或名詞性短語(yǔ)、指示代詞時(shí)，“在X”含有存在預(yù)設(shè)，即“存在X所指的事物”。如，例(2)的非劃線部分預(yù)設(shè)“存在著‘這兒’所指的事物”。又：

(3)中國(guó)文學(xué)與世界文學(xué)有差距，差就差在想象力上。

例(3)劃線部分分別預(yù)設(shè)“想象力是存在的”。

當(dāng)X是動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞或形容詞性短語(yǔ)時(shí)，“在X”含有事實(shí)預(yù)設(shè)，即“X的所述是已然事件或已然狀態(tài)”。例如：

(4)太和縣的辦法好就好在把提取的辦法規(guī)范化了。

(5)你輸就輸在沒(méi)有防備之心。

例(4)(5)的劃線部分分別預(yù)設(shè)“把提取的辦法規(guī)范化是事實(shí)”、“沒(méi)有防備之心是事實(shí)”。

當(dāng)X是小句、復(fù)句或句群時(shí)，“在X”也含有事實(shí)預(yù)設(shè)，即“X是事實(shí)”或“‘X’為真”。如，例(1)的非劃線部分預(yù)設(shè)“事實(shí)上沒(méi)有一個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)說(shuō)個(gè)話”。又：

(6)論面料……可謂五花八門，然怪就怪在不但看的人多買的人少而且慨嘆買不到合適御寒內(nèi)衣的仍大有人在!

例(6)劃線部分預(yù)設(shè)“看的人多，買的人少，許多人慨嘆買不到合適御寒內(nèi)衣，這都是事實(shí)”。

必須注意的是：如果在“V就V在X”(V是動(dòng)詞)格式前出現(xiàn)“要、想”等詞語(yǔ)[注]偶然也有不帶“要、想” 等詞語(yǔ)的情況，這需要根據(jù)上下文語(yǔ)境確認(rèn)。例如：“現(xiàn)在我都是使用第三方軟件,存就存在卡上?！薄拔医裉焖谰退涝谶@兒，要錢沒(méi)有，要命一條! ”，那么該格式很可能表達(dá)的是假設(shè)性語(yǔ)義關(guān)系。其斷言義則是:“如果要實(shí)施動(dòng)作行為V，就選擇X作為實(shí)施V的處所。”這時(shí)，只有“在X”部分含有存在預(yù)設(shè)(而“V就V”部分沒(méi)有預(yù)設(shè))。例如:

(7)你要扔就扔在我臉上吧!

(8)為了穩(wěn)住他，蘇靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)家里真正要藏得住人的地方?jīng)]有，要藏就藏在暫時(shí)閑置的冰柜里。

例(7)只預(yù)設(shè)“我有臉面”，而不預(yù)設(shè)“你扔是事實(shí)”；例(8)只預(yù)設(shè)“存在暫時(shí)閑置的冰柜”，而不預(yù)設(shè)“藏人是事實(shí)”。

2.“就”進(jìn)入“NP+就+VP/AP”句式

在對(duì)話語(yǔ)境中，判斷句式“NP+就+ VP/AP”預(yù)設(shè)：“受話人不知道VP/AP 的主體；NP是受話人身邊的或熟悉的事物?！彪[涵：“‘NP+AP’的真實(shí)性不可置疑?！?/p>

(9)老趙就學(xué)過(guò)法語(yǔ)。

(10)這兒就很安靜。

例(9)預(yù)設(shè)：“受話人不知道學(xué)過(guò)法語(yǔ)是誰(shuí)；老趙是受話人熟悉的人。”隱涵:“老趙學(xué)過(guò)法語(yǔ)的真實(shí)性不可置疑。”例(10)預(yù)設(shè)：“受話人不知道很安靜的地方在哪兒；‘這兒’所指之地就在受話人身邊?！彪[涵:“這兒很安靜的真實(shí)性不可置疑?！?/p>

三、“就”用作肯定語(yǔ)氣副詞兼時(shí)間副詞

“就”用作肯定語(yǔ)氣副詞兼時(shí)間副詞，表示事情必將在短期內(nèi)發(fā)生。

這首先體現(xiàn)在祈使結(jié)構(gòu)里，“就”進(jìn)入“T就(要)VP/AP，S1”或“S1，T就(要)VP/AP”句式。在這里，“T就(要)VP/AP”作為 “理由”使S1言及的某個(gè)命令、請(qǐng)求、提議得以支撐。

“T就(要)VP/AP，S1”或“S1，T就(要)VP/AP”(T是表示將來(lái)的時(shí)間副詞或名詞)預(yù)設(shè)“VP/AP具有必然性”。例如：

(1)我馬上就來(lái)，你們等我一下。

(2)不要走，你喜歡的籃球賽明天就開(kāi)始！

例(1)(2)的預(yù)設(shè)分別是“我馬上來(lái)具有必然性”、“籃球賽明天開(kāi)始具有必然性”。

其次，在具體對(duì)話語(yǔ)境中，“就(要)VP/AP”句式表示承諾，預(yù)設(shè)“從講話的那一刻到完成、實(shí)現(xiàn)VP/AP的時(shí)距很短”。例如：

(3)甲：你快點(diǎn)來(lái)！

乙：我這(會(huì))就去。

(4)甲：什么時(shí)候能吃上飯？

乙：飯就(要)好了。

例(3)(4)中的乙言的預(yù)設(shè)分別是“從講話的此刻到我發(fā)出動(dòng)作‘去’的時(shí)距很短”、“從講話的此刻到飯好(熟)的距離很短”。

四、“就”用作表強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣副詞

(一)“就”使用于陳述性或判斷性語(yǔ)境，表強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣

在陳述性、判斷性或評(píng)述性語(yǔ)境中，用“就”來(lái)加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣。

1.“NP+一直/始終+就+VP/AP”預(yù)設(shè)“‘NP+一直/始終VP/AP’為真”；隱涵“并非NP+有時(shí)/間或+不+VP/AP”。例如：

(1)她的英語(yǔ)成績(jī)一直就很好。

(2)我始終就在那個(gè)公司工作。

例(1)(2)的預(yù)設(shè)分別是“‘她的英語(yǔ)成績(jī)一直很好’為真”、“‘我始終在那個(gè)公司工作’為真”；隱涵分別是“并非她的英語(yǔ)成績(jī)有時(shí)不很好”、“并非我間或不在那個(gè)公司工作”。

2.“NP+就+(V)在+方位詞”預(yù)設(shè)“‘NP+(V)在+方位詞’為真”或“‘NP+(V)在+方位詞’是事實(shí)”；隱涵“并非NP+不/沒(méi)+(V)在+方位詞”。例如：

(3)書就在枕頭邊。

(4)她就住在這個(gè)院子里。

例(3)(4)的預(yù)設(shè)分別是“書在枕頭邊是事實(shí)”、“她住在這個(gè)院子里是事實(shí)”；隱涵分別是“并非書不在枕頭邊”、“并非她沒(méi)住在這個(gè)院子里”。

3.“S1，T(那/你/咱們)就(更)別/不用說(shuō)了”[注]當(dāng)話題T與前一小句S1中的對(duì)應(yīng)成分在語(yǔ)義上有著主觀量極差從而形成語(yǔ)用衍推關(guān)系時(shí)，“就”后須加“更”。如例(5)不能加“更”，而例(6)(7)則必須加“更”。(s1是一個(gè)陪襯性小句，其內(nèi)往往帶有“尚且”、“都”、“連/既然…都”等詞或格式；T是話題，屬于體詞性成分)預(yù)設(shè)“如果不需要說(shuō)，那就別說(shuō)”或者“如果事物的性狀已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，那么就不需要用語(yǔ)言表達(dá)”；隱涵“T的性狀會(huì)達(dá)至極點(diǎn)”或“某事物的性狀已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)”。例如：

(5)女兒終于考上了大學(xué)，那個(gè)興奮啊，就別說(shuō)了。

(6)他對(duì)自己的同胞弟弟都是這個(gè)樣子，對(duì)外人就更不用說(shuō)了。

(7)國(guó)家大事尚且如此，至于個(gè)人小事，那/你/咱們就更別說(shuō)了。

例(5)預(yù)設(shè)“如果事物的性狀已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，那么就不需要用語(yǔ)言表達(dá)”；隱涵“那個(gè)興奮的狀態(tài)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)”。例(6)(7)的預(yù)設(shè)都是“如果不需要說(shuō)，那就別說(shuō)”；隱涵分別是“她對(duì)(待)外人之差會(huì)達(dá)至極點(diǎn)”[注]短語(yǔ)“這個(gè)/那個(gè)樣子”通常代指事物的負(fù)面性狀。、“個(gè)人小事的相關(guān)性狀會(huì)達(dá)至極點(diǎn)”。

(二)“就”使用于祈使性語(yǔ)境，表強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣

在祈使性語(yǔ)境中，用“就”來(lái)強(qiáng)調(diào)祈使語(yǔ)氣?！癟就VP(吧)”(T是表示將來(lái)時(shí)點(diǎn)的名詞性成分)預(yù)設(shè)“受話人或當(dāng)事人有著VP的意向；受話人或當(dāng)事人準(zhǔn)備在該時(shí)點(diǎn)之后的某個(gè)時(shí)點(diǎn)實(shí)施VP”。例如：

(1)你明天就去報(bào)到(吧)！(請(qǐng)比較：“你明天去報(bào)到(吧)！”)

(2)還是七點(diǎn)就到車站吧，免得趕不上點(diǎn)。

例(1)預(yù)設(shè)“你有去報(bào)到的意向；并且你是準(zhǔn)備在明天之后的某個(gè)時(shí)點(diǎn)去報(bào)到的”；例(2)劃線部分預(yù)設(shè)“你(或你們/我們)有到車站的意向；并且你(或你們/我們)是準(zhǔn)備在七點(diǎn)之后的某個(gè)時(shí)點(diǎn)到車站的”。

五、“就”用作評(píng)論語(yǔ)氣副詞

(一)“就”表示對(duì)事件或狀態(tài)發(fā)生、呈現(xiàn)的時(shí)點(diǎn)的評(píng)論[注]關(guān)于“就”的“時(shí)點(diǎn)”評(píng)論功能，金立鑫也有所論及。他提出“X就Y了”格式的主觀量是“低X就高y”(原則)，并闡述了對(duì)該原則的限定。(見(jiàn)金立鑫《關(guān)于“就”和“才”若干問(wèn)題的解釋》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》，2015年第6期第35-44頁(yè))由于金文所謂的“X就Y了”，其外延很廣，因而它要對(duì)“低X就高y”(原則)進(jìn)行限定。本文實(shí)際上從分析預(yù)設(shè)義、隱涵義的視角再一次證實(shí)了“低X就高y”(原則)?！疚陌言摳袷街械摹癤”或“Y”限定為“時(shí)點(diǎn)”表達(dá)式。

1.“就”強(qiáng)調(diào)事件或狀態(tài)早于預(yù)期而發(fā)生、而呈現(xiàn)。

(1)陳述句式“時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)(+其他成分)+就+VP/AP+了”(“就”的語(yǔ)義指向“時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)”)預(yù)設(shè)“對(duì)VP/AP而言，時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)所指的時(shí)間算是早的；VP/AP是事實(shí)”；隱涵“理應(yīng)V得比該時(shí)點(diǎn)晚些”。

(1)她媽媽十八歲就生下她了。

(2)這里的桃子4月中旬就熟了。

(3)小時(shí)候她們就是好朋友了。

(4)從12歲起，他就知道什么叫世態(tài)炎涼了。

例(1)(2)(3)(4)是預(yù)設(shè)分別是“對(duì)生下她而言，十八歲算是早的；生下她是事實(shí)”、“對(duì)桃子成熟而言，4月中旬算是早的；桃子成熟是事實(shí)”、“對(duì)她們是好朋友而言，小時(shí)候算是早的；她們是好朋友是事實(shí)”、“對(duì)他知道什么叫世態(tài)炎涼而言，12歲算是早的；他知道什么叫世態(tài)炎涼是事實(shí)”；例(1)(2)(3)(4)的隱涵分別是“理應(yīng)在十八歲后生下她”、“理應(yīng)在4月中旬后桃子成熟”、“她們是好朋友理應(yīng)是成年時(shí)期的事”、“他知道什么叫世態(tài)炎涼理應(yīng)是成年時(shí)期的事”。

上述諸例的預(yù)設(shè)觸發(fā)機(jī)制正是“就”的評(píng)論功能。再看例(5)：

(5)a.老李一周前就到廠里了。

b.老李一周前到廠里了。

例(5a)預(yù)設(shè)“對(duì)到達(dá)廠里而言，一周前算是早的”。因?yàn)椋熬汀本哂性u(píng)論性，它的出現(xiàn)隱含著發(fā)話人有某個(gè)心理預(yù)期，如預(yù)期老李兩天前、一天前或今天到廠里。而例(5b)卻沒(méi)有類似(5a)這樣的預(yù)設(shè)。

其實(shí)，例(5a)預(yù)設(shè)是可以通過(guò)句子擴(kuò)展法加以驗(yàn)證的。

c.廠慶活動(dòng)是昨天報(bào)到，老李一周前就到廠里了。

d.﹡廠慶活動(dòng)是昨天報(bào)到，老李一周前到廠里了。

例(5c)的前一分句陳述了廠慶活動(dòng)報(bào)到的規(guī)定日期是昨天，發(fā)話人期待老李到廠的日期應(yīng)是前天或昨天早些時(shí)候，而老李實(shí)際到廠的日期則是一周前，于是發(fā)話人主觀認(rèn)為“一周前到廠算是早的”。 例(5d)之所以可接受性差，是因?yàn)槠淝昂髢蓚€(gè)分句有著明顯的對(duì)比意味，而發(fā)話人卻沒(méi)有加以評(píng)論。

Reichenbach(1947)在分析相關(guān)句式時(shí)提出了三個(gè)時(shí)間概念，即事件時(shí)間(E)、參照時(shí)間(R)和說(shuō)話時(shí)間(S)[2]，金立鑫和于秀金(2013)又增加了一個(gè)預(yù)期時(shí)間(P)。漢語(yǔ)語(yǔ)料呈現(xiàn)的情況是(……→表示時(shí)間推移)：

有的話句只涉及事件時(shí)間和說(shuō)話時(shí)間，如例(5b)：

E S

…………?……………………?…………→

有的話句只涉及事件時(shí)間、參照時(shí)間和說(shuō)話時(shí)間，如例(5d)：

E R S

…………?…………………?…?…………→

有的話句則涉及上述四個(gè)時(shí)間，如例(5c)：

E P R S

…………?………?……?……?……→

例(5a)也涉及E、R、S和P，只不過(guò)P未被說(shuō)出。

有了預(yù)期時(shí)間(P)，并且預(yù)期時(shí)間與事件時(shí)間(E)、參照時(shí)間(R)出現(xiàn)了差距，發(fā)話人就必須用“就”加以評(píng)論。

(2)“時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)+就+V+量化名詞+了”預(yù)設(shè)“時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)所指的時(shí)間算是早的；量化名詞所指的等級(jí)算是(較)高的”。例如：

(6)張三40歲就當(dāng)局長(zhǎng)了。

(7)我弟弟15歲就是大學(xué)生了。

例(6)(7)的預(yù)設(shè)分別是“40歲算是早的；在行政等級(jí)系統(tǒng)里‘局長(zhǎng)’算是高等的”、“15歲算是早的；在學(xué)歷等級(jí)系統(tǒng)里‘大學(xué)生’算是高等的”。

必須注意：上述格式如果去掉“了”，變?yōu)椤皶r(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)+就+V+量化名詞”，就會(huì)生成歧義句。該式預(yù)設(shè)“時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)所指的時(shí)間算是早的”或“時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)所指的時(shí)間算是晚的”；“量化名詞所指的等級(jí)并不算高”或“量級(jí)名詞所指的等級(jí)算是(較)高的”。請(qǐng)看：

(8)a.張三40歲就當(dāng)局長(zhǎng)。

這是一個(gè)歧義句，只有有了上下文，才能確定其預(yù)設(shè)義。譬如：

b. 張三40歲就當(dāng)局長(zhǎng)，而我40歲時(shí)還什么都不是。(重讀“局長(zhǎng)”)

c. 張三40歲就當(dāng)局長(zhǎng)，而我40歲時(shí)已經(jīng)是廳長(zhǎng)了。(重讀“就”)

例(8b)預(yù)設(shè)義與例(6)一樣；而(8c)的預(yù)設(shè)義則是“40歲算是晚的；在行政等級(jí)系統(tǒng)里‘局長(zhǎng)’并不算高”。

2.“就”強(qiáng)調(diào)事件或狀態(tài)晚于預(yù)期而發(fā)生、而呈現(xiàn)。

陳述句式“(NP+)VP+就+時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)+了”(“就”的語(yǔ)義指向“時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)”)預(yù)設(shè)“對(duì)VP而言，時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)所指的時(shí)間算是晚的”；隱涵“理應(yīng)V得比該時(shí)點(diǎn)早些”。

(9)別看電影了吧！不然，睡覺(jué)就10點(diǎn)了。

(10)他上完大學(xué)就22歲了。

例(9)的劃線部分和例(10)的預(yù)設(shè)分別是“對(duì)睡覺(jué)而言，10點(diǎn)算是晚的”、“對(duì)上完大學(xué)而言，22歲算是晚的”；隱涵分別是 “理應(yīng)在10點(diǎn)之前睡覺(jué)”、“理應(yīng)在22歲之前上完大學(xué)”。

(二)“就”表示對(duì)相關(guān)事物“數(shù)量”的評(píng)論

1.“就”強(qiáng)調(diào)相關(guān)事物“數(shù)量”少于預(yù)期[注]本文所謂的“數(shù)量”包括事物的個(gè)體量、范圍量、程度量，也包括事件的時(shí)段量、動(dòng)作量等，用數(shù)量(名)短語(yǔ)(“NumP”)表達(dá)。時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)(如“18歲、三天前、8點(diǎn)”等)雖然形式上表現(xiàn)出“數(shù)量”，但其所指不屬于本文所謂的“數(shù)量”；時(shí)點(diǎn)詞語(yǔ)不可用“NumP”標(biāo)記。。

“NumP就+VP+了”預(yù)設(shè)“NumP算是少的”。例如：

(1)我三句話就震住他了。

(2)他一腳就把小王撂倒了。

例(1)(2)的預(yù)設(shè)分別是“三句話算是少的”、“一腳(動(dòng)作量)算是少的”。

“V(了)+NumP就不V了/停住了”預(yù)設(shè)“NumP算是少的” 。例如：

(3)他吃了三碗就不吃了。

(4)她哭了兩聲就停住了。

例(3)(4)的預(yù)設(shè)分別是“三碗算是少的”、“兩聲算是少的”。

2.“就”強(qiáng)調(diào)相關(guān)事物“數(shù)量”多于預(yù)期或少于預(yù)期，具體語(yǔ)義必須依據(jù)上下文語(yǔ)境確認(rèn)。

“就(V了)+NumP”預(yù)設(shè)“NumP算是少的”或“NumP算是多的”。例如：

(5)a.他外語(yǔ)就(考了)70分。

這是一個(gè)歧義句，只有有了上下文，才能確定其預(yù)設(shè)義。譬如：

b.他外語(yǔ)就(考了)70分，這次排名肯定要靠后了。(重讀“就”)

c.他外語(yǔ)就(考了)70分，這次排名肯定要進(jìn)步了。(重讀“70分”)

例(5b)預(yù)設(shè)“70分算是少的”(隱涵“理應(yīng)考得更多”)；而例(5c)則預(yù)設(shè)“70分算是多的”。

“VP +就+NumP”預(yù)設(shè)“NumP算是少的”或“NumP算是多的”。例如：

(6)a.周主任發(fā)言就兩個(gè)多小時(shí)。

這也是一個(gè)歧義句，只有有了上下文，才能確定其預(yù)設(shè)義。譬如：

b.周主任發(fā)言就兩個(gè)多小時(shí)，討論的時(shí)間還有。(輕讀“就”)

c.周主任發(fā)言就兩個(gè)多小時(shí)，張書記還要做總結(jié)，哪有討論的時(shí)間啦？(重讀“就”)

例(6b)預(yù)設(shè)“兩個(gè)多小時(shí)算是少的”；而例(6c)則預(yù)設(shè)“兩個(gè)多小時(shí)算是多的”。

“NumP1 +就+ NumP2”預(yù)設(shè)“對(duì)NumP2而言，NumP1算是少的/小的”(此時(shí)，NumP1重讀)或“對(duì)NumP1而言，NumP2算是少的/小的”(此時(shí)，NumP2重讀)。例如：

(7)a.十塊錢就買了兩只雞腿。

這同樣是一個(gè)歧義句，只有有了上下文，才能確定其預(yù)設(shè)義。譬如：

b.十塊錢就買了兩只雞腿，現(xiàn)在的雞都是激素喂的，也便宜。

c.十塊錢就買了兩只雞腿，現(xiàn)在的錢已經(jīng)不當(dāng)錢用了。

例(7b)預(yù)設(shè)“十塊錢算是少的；兩只雞腿算是多的”；而例(7c)則預(yù)設(shè)“十塊錢算是多的；兩只雞腿算是少的”。

邵敬敏(1997)、盧英順(1995)、周守晉(2004)等也曾用語(yǔ)義指向分析法探討了此格式的“主觀量”歧義問(wèn)題。它們指出，“就”的語(yǔ)義不僅可以前指，也可以后指；認(rèn)為下面例(8)(9)是有歧義的。

(8)三個(gè)人就抬起了五百斤。

(9)兩個(gè)人就喝了五瓶汽水。

盧英順(1995)對(duì)例(8)的分析是：“當(dāng)‘就’的語(yǔ)義前指時(shí)，蘊(yùn)含著‘人少’；當(dāng)‘就’的語(yǔ)義后指時(shí)，蘊(yùn)含著‘所抬起的重量小’的意思”[3]。周守晉(2004)對(duì)例(9)也作了類似的分析[4]。

3.“就”進(jìn)入“僅X就Y”句式

“僅X就Y”句式具體又有以下三種類型(語(yǔ)例取自王弘宇1999)：

(1)“僅XP就V+NumP”

陳述句式“僅XP就V+NumP”(XP不是數(shù)量短語(yǔ)，是表示時(shí)空范圍或數(shù)量的狀語(yǔ)成分)預(yù)設(shè)“NumP的時(shí)間(或數(shù)量)算是長(zhǎng)的/多的；XP的時(shí)間(或空間、或品種數(shù)量)范圍算是小的”。例如：

(10)中華民族是歷史悠久的民族，僅從有文字記載以來(lái)，就有三千四百余年的歷史。

(11)千里黃河故道果樹(shù)飄香，去年僅蘋果、葡萄、梨的產(chǎn)量就達(dá)四千多萬(wàn)斤。

(12)北京市僅三環(huán)路內(nèi)就有不下十萬(wàn)只狗。

例(10)(11)(12)的預(yù)設(shè)分別是“三千四百余年的時(shí)間算是長(zhǎng)的；從有文字記載以來(lái)的時(shí)間范圍算是小的”、“四千多萬(wàn)斤的數(shù)量算是多的；蘋果、葡萄、梨的產(chǎn)量之品種數(shù)量范圍算是小的”、“十萬(wàn)只狗的數(shù)量算是多的；三環(huán)路內(nèi)之空間范圍算是小的”。

(2)“僅(僅)用(了)NumP就VP”

陳述句式“僅(僅)用(了)NumP就VP”(“僅[僅]”和“就”的語(yǔ)義同時(shí)指向NumP)預(yù)設(shè)“NumP算是短的/少的”。例如：

(13)日本從戰(zhàn)敗的廢墟上，僅僅用了不足三十年的光景，就拔地而起,躋身世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)之列，各國(guó)輿論探其奧秘，無(wú)不折服其傾全力抓教育的戰(zhàn)略決策。

(14)滅火開(kāi)始，10支水槍同時(shí)舉起，僅用二十六公斤藥劑，六秒鐘就將油火全部撲滅。

例(13)(14)的預(yù)設(shè)分別是“三十年的光景算是短的”、“二十六公斤藥劑算是少的”。

(3)“僅…NumP1…就V…NumP2…”

陳述句式“僅…NumP1…就V…NumP2…”預(yù)設(shè)“NumP1算是短的/少的；NumP2算是長(zhǎng)的/多的/遠(yuǎn)的”。例如：

(15)僅在日軍占領(lǐng)南京后一個(gè)月內(nèi)，就發(fā)生日軍強(qiáng)奸中國(guó)婦女的事件兩萬(wàn)多起。

(16)他僅用五發(fā)子彈就打死了四只老鼠。

(17)張大軍當(dāng)即向庫(kù)里報(bào)警，接到報(bào)警的官兵僅用四分鐘就從五百米外的營(yíng)房趕到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

例(15)(16)和例(17)劃線部分的預(yù)設(shè)分別是“一個(gè)月(的時(shí)間)算是短的；兩萬(wàn)多起算是多的”、“五發(fā)子彈算是少的；四只老鼠算是多的”、“四分鐘(的時(shí)間)算是短的；五百米(的距離)算是遠(yuǎn)的”。

六、“就”用作意志語(yǔ)氣副詞

“就”用作意志語(yǔ)氣副詞，相當(dāng)于“偏、偏偏”，表明當(dāng)事人(通常是發(fā)話人)態(tài)度堅(jiān)決，意志不容改變?！熬汀币话阈枰刈x。

(一)陳述句式“NP就VP”預(yù)設(shè)“有人勸阻/阻攔/阻撓NP+VP”；隱涵“NP+VP之意志不可更改”。

(1)你不讓我干,我就要干。

(2)他就要去上海，我攔不住。

例(1)后一分句預(yù)設(shè)：“有人阻攔我干?！?此預(yù)設(shè)已被前一分句[“你不讓我干”]說(shuō)出)隱涵：“我要干之意志不可更改。”例(2)前一分句預(yù)設(shè)：“有人阻攔他去上海。”(此預(yù)設(shè)已被后一分句[“我攔不住”]說(shuō)出)隱涵：“他要去上海之意志不可更改?！?/p>

(二)陳述句式“(NP)就不VP”或“(NP)不VP就不VP”預(yù)設(shè)“有人要求NP+VP”；隱涵“NP+不VP之意志不可更改”。例如：

(3)不吃，不吃，就不吃。

(4)我就不信這個(gè)邪！

(5)不去就不去，你說(shuō)什么也沒(méi)有用。

例(3)預(yù)設(shè)“有人要求(我)吃”；隱涵“(我)不吃之意志不可更改”。例(4)預(yù)設(shè)“有人要求我信這個(gè)邪”[注]在一定語(yǔ)境下，此句的預(yù)設(shè)也可能是“有人信這個(gè)邪”。；隱涵“我不信這個(gè)邪之意志不可更改”。例(5)的劃線部分預(yù)設(shè)“有人要求(我)去”；隱涵“我不去之意志不可更改”。

七、“就”用作范圍副詞

“就”用作范圍副詞，相當(dāng)于“只”。 通常，其語(yǔ)義指向后邊的成分，究竟后指哪一個(gè)成分，往往要結(jié)合上下文語(yǔ)境來(lái)判定。

(一)“就(人稱代詞)+NumP”預(yù)設(shè)“NumP算是少的”。例如：

(1) 就這兩個(gè)房間，是我們可以自由進(jìn)出的，請(qǐng)不要隨便進(jìn)入其他房間。

(2)讓你挑選的就他們十個(gè)人，你在他們中間挑吧。

例(1)(2)分別預(yù)設(shè)“兩個(gè)房間算是少的”、“十個(gè)人算是少的”。

注意：若“就”的前后都有NumP成分(如孤句“我一個(gè)月就一萬(wàn)元”)，則它屬于評(píng)論語(yǔ)氣副詞。這時(shí)，其語(yǔ)義指向往往是不明確的，因而就會(huì)出現(xiàn)歧解。(詳見(jiàn)下文)

(二)“就這樣，S1”(S1是總結(jié)性小句；“就”同時(shí)具有語(yǔ)篇連接功能)預(yù)設(shè)“‘這樣’所指的事件已經(jīng)發(fā)生過(guò)”。例如：

(3)就這樣，她終于學(xué)會(huì)了使用筷子。

(4)就這樣，我們度過(guò)了苦難的童年。

例(3)(4)的預(yù)設(shè)都是“‘這樣’所指的事件已經(jīng)發(fā)生過(guò)”。

(三)NP+就+VP”(如“小明就喜歡踢足球”[注]此處僅僅是假定“就”用作范圍副詞；其實(shí)，此句中的“就”也可能被用作強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣副詞。等)。這類句式中，“就”的預(yù)設(shè)、隱涵觸發(fā)功能與“就”的具體語(yǔ)義指向相聯(lián)系。此處不再贅述，此句式實(shí)際上就是“NP+只+VP”。詳見(jiàn)拙文《只字句中“只”的語(yǔ)義功能考察》(《江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2015年第5期)。

八、“就”用作關(guān)聯(lián)副詞

“就”用作關(guān)聯(lián)副詞，主要起關(guān)聯(lián)作用。包括八個(gè)方面：

(一)“就”與“這”，“那”等詞連用組成一個(gè)推斷性句子。

判斷句式“這/那+就+說(shuō)明/要求/意味著/告訴(我們)p”(p是一個(gè)命題)預(yù)設(shè)“‘這/那’所指的情況是‘說(shuō)明/要求/意味著/告訴(我們)p’的充足理由或依據(jù)”。例如：

(1)這就要求我一直努力學(xué)習(xí)。

(2)那就說(shuō)明小王并不愛(ài)小李。

例(1)(2)分別預(yù)設(shè)：“‘這’所指的情況是‘要求我一直努力學(xué)習(xí)’的充足理由”； “‘那’所指的情況是說(shuō)明‘小王并不愛(ài)小李’的充足依據(jù)”。

(二)“就”與“要是、如果、假如、的話”等詞語(yǔ)組成一個(gè)假設(shè)關(guān)系復(fù)句；或者與“只要”等組成一個(gè)條件關(guān)系復(fù)句。前者如：

(3)如果/假如沒(méi)有太陽(yáng)，世界就一片漆黑。

(4)你要是不困了，就別睡了。

(5)她來(lái)的話 ，你就過(guò)來(lái)叫我。

后者如：

(6)只要努力鉆研，就能攀登科學(xué)高峰。

(7)只要你帶著手機(jī)，就不怕沒(méi)有錢花。

注意：有時(shí)不帶上述關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，“p就q”(p、q表示命題)句式中“p”與“q”語(yǔ)義關(guān)系仍有可能是假設(shè)關(guān)系或條件關(guān)系。例如：

(8)在西方留學(xué)，我們就可以了解到西方文化。(即“只要留學(xué)西方，我們就可以了解到西方文化”)

(9)有錢就行善。(即“如果/只要有錢就行善”)

(10)沒(méi)有吃的就去偷。(即“要是沒(méi)有吃的就去偷”)

不管是假設(shè)關(guān)系還是條件關(guān)系，我們都可以把這類句式概括為“如果/只要p，就q”。該句式預(yù)設(shè)“p是q的充分條件”；隱涵“p、q的聯(lián)系是直接的，二者之間沒(méi)有中介”。拿例(3)(6)(8)而言，它們的預(yù)設(shè)分別是“沒(méi)有太陽(yáng)是世界一片漆黑的充分條件”、“努力鉆研是能攀登科學(xué)高峰的充分條件”、“(我們)留學(xué)西方是我們可以了解到西方文化的充分條件”； 例(3)(6)(8)的隱涵分別是“沒(méi)有太陽(yáng)與世界一片漆黑的聯(lián)系直接的，二者之間沒(méi)有中介”、“努力鉆研與能攀登科學(xué)高峰的聯(lián)系直接的，二者之間沒(méi)有中介”、“(我們)留學(xué)西方與我們可以了解到西方文化的聯(lián)系直接的，二者之間沒(méi)有中介”。

(三)“就”與“因?yàn)椤薄凹热弧钡汝P(guān)聯(lián)詞連用組成一個(gè)因果關(guān)系復(fù)句，其句式是“因?yàn)閜，就q”或“既然p，就q”。此兩個(gè)句式的預(yù)設(shè)都是“p是q的充足理由；并且P是事實(shí)”。例如：

(11)因?yàn)槲遗滤齻?，就沒(méi)敢告訴她這件事。

(12)我們既然拿來(lái)了，就不帶回去了。

例(11)(12)的預(yù)設(shè)分別是“我怕她傷心是(我)沒(méi)敢告訴她這件事的充足理由，并且我怕她傷心是事實(shí)”、“我們拿來(lái)是(我們)不帶回去的充足理由；并且我們拿來(lái)是事實(shí)”。

(四)“就”與“為了”共現(xiàn)，構(gòu)成“為了p，就q”句式。該句式預(yù)設(shè)“p是q的直接動(dòng)機(jī)”。例如：

(13)為了往上爬，他就不擇手段投機(jī)鉆營(yíng)。

(14)為了趕時(shí)間，就少休息一會(huì)兒吧。

例(13)(14)的預(yù)設(shè)分別是“往上爬是他不擇手段投機(jī)鉆營(yíng)的直接動(dòng)機(jī)”、“趕時(shí)間是少休息一會(huì)兒的直接動(dòng)機(jī)”。

(五)“就”與“有”共現(xiàn)，構(gòu)成“有NP1，就有NP2”句式，該句式預(yù)設(shè)“有NP1是有NP2的充分條件”。例如：

(15)有山就有水，有水就有脈。

例(15)的預(yù)設(shè)“有山是有水的充分條件；有水是有脈的充分條件”。

(六)“就”與“說(shuō)”/想共現(xiàn)，構(gòu)成“說(shuō)/想X就X”格式，該格式通常預(yù)設(shè)“想X是實(shí)施X的充分條件”[注]關(guān)于“說(shuō)X就X”格式，有學(xué)者認(rèn)為其中的“說(shuō)X”與后一“X”的語(yǔ)義關(guān)系還有另一種可能，即承接關(guān)系。其證例即“她作風(fēng)潑辣，辦事風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)干就干，說(shuō)斷就斷”。對(duì)此說(shuō)法及其證例分析，筆者不敢茍同。其實(shí)，此格式中的“說(shuō)”的意義已經(jīng)虛化，“說(shuō)X”與后一“X”的語(yǔ)義關(guān)系只能是依變關(guān)系。當(dāng)然，“X”的具體語(yǔ)義是比較復(fù)雜的，有時(shí)語(yǔ)義比較實(shí)(如“我說(shuō)值多少就值多少”)，有時(shí)語(yǔ)義比較虛(如“怎么說(shuō)丟就丟”)。限于篇幅，本文暫不深究。。例如：

(16)他身邊的太監(jiān)、宮女就怕他喝醉酒，喝醉酒以后，說(shuō)打就打，說(shuō)砍就砍，毫不含糊!

(17)邊軍不管用,武將怕死,他們什么時(shí)候想來(lái)就來(lái)!

例(16)(17)中劃線部分的預(yù)設(shè)分別是“想打是實(shí)施打的充分條件；想砍是實(shí)施砍的充分條件”、“想來(lái)是實(shí)施來(lái)的充分條件”。

(七)“就”進(jìn)入“ X就X”格式

關(guān)于“X就Y”格式，趙靜貞(1984)、楊德峰(2005)等都有專題研究，本文基于前人成果再?gòu)念A(yù)設(shè)、隱涵視角進(jìn)行探索。

1.“(要)X就X，S1”或“S1，(要)X就X”[注] 此格式出現(xiàn)的語(yǔ)境通常是：受話人提出或轉(zhuǎn)述了某個(gè)建議、要求，發(fā)話人對(duì)此建議或要求作出回應(yīng)?！熬汀奔姹砜犊Z(yǔ)氣。(S1是一個(gè)小句)預(yù)設(shè)“X不合發(fā)話人的意愿”；隱涵“發(fā)話人(我)對(duì)X無(wú)所謂或很無(wú)奈，但我接受或同意X”。

(1)甲:你還是去一趟吧，不去可能不妥當(dāng)！

乙:去就去，大不了多出點(diǎn)錢。

(2)我不勉強(qiáng)他，他要走就走。

例(1)中乙言的劃線部分預(yù)設(shè)“(我)去不合我的意愿”；隱涵“對(duì)(我)去不去(那里)我無(wú)所謂，但我同意去”。例(2)的劃線部分預(yù)設(shè)“(他)走不合我的意愿”；隱涵“對(duì)(他)走不走我無(wú)所謂，但我同意他走”。

注意：格式中的“X”可以是謂詞性成分，也可以是體詞性成分，其深層語(yǔ)義都表現(xiàn)為一個(gè)命題(其中的主語(yǔ)成分、謂語(yǔ)中心成分都可以根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)出)。“X”為體詞的，如：

(3)“別人還打出租車呢，兩塊就兩塊?！倍菊f(shuō)。

例(3)劃線部分中的“兩塊”實(shí)指“乘小面包車要兩塊”。

顯然，例(3)的預(yù)設(shè)義、隱涵義分析仍適合使用上述分析模式。

2.“X就X吧，S1”或“S1，X就X吧”(S1是一個(gè)小句)預(yù)設(shè)：“X不合發(fā)話人的意愿；X是事實(shí)或‘X’為真?！彪[涵：“發(fā)話人對(duì)X無(wú)所謂或很無(wú)奈。”

(4)甲:那兒沒(méi)煤氣，很不方便的！

乙:不方便就不方便吧，反正又不是我一個(gè)人。

(5)不給就不給吧，再求也沒(méi)用。

例(4)中乙言的劃線部分預(yù)設(shè)“(那兒)不方便之現(xiàn)狀不合我的意愿，‘(那兒)不方便’為真”；隱涵“我對(duì)(那兒)不方便之現(xiàn)狀無(wú)所謂”。 例(5)的劃線部分預(yù)設(shè)“不給(某物)不合我的意愿，不給(某物)是事實(shí)”；隱涵“我對(duì)不給(某物)很無(wú)奈”。

同樣應(yīng)該注意：上面格式中的“X”形式上常常表現(xiàn)為體詞，但其深層語(yǔ)義仍是一個(gè)命題。例如：

(6)“女的就女的吧，在哪里呀？”我說(shuō)。

例(6)中的“女的”實(shí)指“來(lái)的是女的”。自然，此例預(yù)設(shè)義、隱涵義分析同樣適合使用上述分析模式。

3.“V就V，不V就不V，S1(祈使句)”或“不V就不V，V就V，S1(祈使句)”(此格式中的V可以是動(dòng)詞，也可以是形容詞)預(yù)設(shè)“要么不V，要么V，只有這兩種選擇”；隱涵“請(qǐng)?jiān)赩與不V中作出選擇”。例如:

(7)接受就接受，不接受就不接受，別猶猶豫豫的!

(8)對(duì)就對(duì)，不對(duì)就不對(duì)，應(yīng)明確表態(tài)！

例(7)(8)劃線部分的預(yù)設(shè)分別是“要么接受，要么不接受，只有這兩種選擇”、“要么對(duì)，要么不對(duì)，只有這兩種選擇”；隱涵分別是“請(qǐng)?jiān)诮邮芎筒唤邮苤凶鞒鲞x擇”、“請(qǐng)?jiān)趯?duì)和不對(duì)中作出選擇”。

4.“NumP1就NumP1，NumP2就NumP2，S1(祈使句)”預(yù)設(shè)“其數(shù)量應(yīng)是確定的”；隱涵“請(qǐng)確定其數(shù)量”。例如:

(9)你送的兩千就兩千，三千就三千，不要含糊其辭!

(10)請(qǐng)假請(qǐng)五天就五天，六天就六天，別吞吞吐吐，好不好！

例(9)(10)劃線部分的預(yù)設(shè)分別是“送(錢)的數(shù)量應(yīng)是確定的”、“請(qǐng)假的數(shù)量應(yīng)是確定的”；隱涵分別是“請(qǐng)確定送(錢)的數(shù)量”、“請(qǐng)確定請(qǐng)假的天數(shù)”。

5.論辯結(jié)構(gòu)“A就A，不A就不A，S1(反問(wèn)句或判斷句)”或“不A就不A，A就A，S1(反問(wèn)句)”預(yù)設(shè)“要么不A，要么A，只有A與不A兩種可能”。例如:

(11)咸就咸，不咸就不咸，怎么既咸又不咸呢？

(12)不黑就不黑，黑就黑，不可能既不黑又黑！

例(11)(12)劃線部分的預(yù)設(shè)分別是“要么咸，要么不咸，只有咸與不咸兩種可能”、“要么黑，要么不黑，只有黑與不黑兩種可能”。

6.陳述語(yǔ)境下，格式“不V就不V，V(起來(lái))就X”(格式中的V可以是動(dòng)詞，也可以是形容詞；X表示狀態(tài)的極限)預(yù)設(shè)“對(duì)主體而言，他/她/它(們)只有V與不V兩種可能”；隱涵“主體不能掌握V的度”。例如:

(13)我這個(gè)人不喝就不喝，喝起來(lái)就沒(méi)完。

(14)這個(gè)地方，不冷就不冷，冷起來(lái)就讓人受不了/要冷就冷得讓人受不了。

例(13)(14)的預(yù)設(shè)分別是“我只有喝與不喝兩種可能”、“這個(gè)地方只有冷與不冷兩種可能”；隱涵分別是“我不能掌握喝的度”、“這個(gè)地方，天不能掌握冷的度”。

7.祈使語(yǔ)境下，“不V就不V，要V就V個(gè)樣子”預(yù)設(shè)“有人(通常是受話人)V得不夠認(rèn)真、效果差”。例如：

(15)不干就不干，要干就干出個(gè)樣子！

(16)不學(xué)就不學(xué)，要學(xué)就學(xué)出個(gè)樣子！

句(15)(16)分別預(yù)設(shè)“有人干得不夠認(rèn)真，效果差”、“有人學(xué)得不夠認(rèn)真，成績(jī)差”。

8.表態(tài)語(yǔ)境下，“不V就不V，要V就V(他)個(gè)X”(X表示狀態(tài)的極限)預(yù)設(shè)“只有V與不V兩種選擇”；隱涵“X應(yīng)是V的目標(biāo)”。例如：

(17)不拼就不拼，要拼就拼(他)個(gè)你死我活！

(18)不說(shuō)就不說(shuō)，要說(shuō)就說(shuō)他個(gè)狗血噴頭！

句(17)(18)分別預(yù)設(shè)“只有拼與不拼兩種選擇”、“只有說(shuō)與不說(shuō)兩種選擇”；分別隱涵“你死我活應(yīng)是拼的目標(biāo)”、“狗血噴頭應(yīng)是說(shuō)(責(zé)備)的目標(biāo)”。

(八)“就”進(jìn)入“(NP+)VP(，)就好了”句式

“(NP+)VP(，)就好了”句式來(lái)源于“要是(NP+)VP，那就好了”。具體形式上，它可以分為三種：(a)“要是(NP+)VP(，)就好了”；(b)“只要(NP+)VP(，)就好(了)”；(c)“(NP+)VP(，)就好了”。具體語(yǔ)義上，它可分為兩種：對(duì)已然事態(tài)的否定性祈愿和對(duì)未然事態(tài)的肯定性祈愿?？傊还芎畏N形式，其內(nèi)容都是表示祈愿。

1.對(duì)已然事態(tài)的否定性祈愿句式“要是(NP+)VP(，)就好了”或“(NP+)VP(，)就好了”預(yù)設(shè)“事實(shí)上，(NP+)不/沒(méi)VP”；隱涵“(NP+)不/沒(méi)VP是不應(yīng)該的，對(duì)此我感到很遺憾/我為當(dāng)事人感到遺憾”。例如：

(1)要是昨天你不去看她，就好了。

(2)下午我去聽(tīng)課就好了。

例(1)預(yù)設(shè)：“‘昨天你去看她’是事實(shí)?！彪[涵：“你去看她，是不應(yīng)該的；對(duì)此，我為你感到遺憾?！崩?2)預(yù)設(shè)：“‘下午我沒(méi)去聽(tīng)課’是事實(shí)。”隱涵：“下午我沒(méi)去聽(tīng)課，是不應(yīng)該的；對(duì)此我感到很遺憾?！?/p>

2.對(duì)未然事態(tài)的肯定性祈愿句式“要是(NP+)VP就好了”或“(NP+)VP就好了”隱涵“(NP+)VP是發(fā)話人或當(dāng)事人的最大愿望”。例如：

(3)他曾不斷地在心中念叨: “有臺(tái)相機(jī)就好了，有臺(tái)相機(jī)就好了! ”

(4)他說(shuō)：“明天要是能見(jiàn)到她就好了，我要充分征求她的意見(jiàn)呢?！?/p>

例(3)(4)的劃線部分分別隱涵“有臺(tái)相機(jī)是他的最大愿望”、“明天能見(jiàn)到她是他的最大愿望”。

3.對(duì)未然事態(tài)的肯定性祈愿句式“只要(NP+)VP就好了”或“不/別/沒(méi)有VP就好了” 隱涵“(NP+)VP是發(fā)話人的最低愿望”。例如：

(5)我不要求有什么報(bào)答，只要你們不說(shuō)我壞話就好了。

(6)別灌我的迷湯了，不忘記我就好了。

例(5)(6)的劃線部分分別隱涵“你們不說(shuō)我壞話是我的最低愿望”、“不忘記我是我的最低愿望”。

以上，我們從語(yǔ)用功能的維度對(duì)“就”在現(xiàn)代漢語(yǔ)書面語(yǔ)諸句式、格式中的預(yù)設(shè)、隱涵觸發(fā)功能進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的探析，同時(shí)還概括出它所在句式的預(yù)設(shè)(義)、隱涵(義)分析模式(析出規(guī)律)。但愿這項(xiàng)工作能夠進(jìn)一步開(kāi)闊現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞研究的視域，促進(jìn)其研究向縱深發(fā)展，能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)的漢語(yǔ)處理做一點(diǎn)奠基工作。