籃球教學(xué)訓(xùn)練中學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識培育思考

王繼文

摘要：本文首先闡述了中?；@球教學(xué)訓(xùn)練中影響戰(zhàn)術(shù)意識的因素，接著提出了如何正確培養(yǎng)籃球的戰(zhàn)術(shù)意識，并對籃球教學(xué)訓(xùn)練中的主要問題進(jìn)行了詳細(xì)分析，旨在提高學(xué)生在籃球訓(xùn)練中的戰(zhàn)術(shù)意識，從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上提升自身的能力。

關(guān)鍵詞：籃球教學(xué)訓(xùn)練；戰(zhàn)術(shù)意識；培養(yǎng)

1籃球訓(xùn)練中影響戰(zhàn)術(shù)意識的因素

在籃球比賽中，良好的觀察能力、快速的反應(yīng)能力和判斷能力是決定籃球戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵，這往往決定著一個團(tuán)隊的綜合能力，預(yù)示著能否在比賽中拿到好成績。在對于中專的籃球教學(xué)訓(xùn)練上，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識也很重要。在戰(zhàn)術(shù)意識的發(fā)展上，影響其形成的因素主要有以下兩點。

1.1主觀因素

由于每個學(xué)生都是獨立的個體，即便是在籃球教學(xué)上進(jìn)行相同的訓(xùn)練，也不會產(chǎn)生一模一樣的訓(xùn)練效果，對于每個人的戰(zhàn)術(shù)能力的提升都是不一樣的。一般來說，戰(zhàn)術(shù)意識是對學(xué)生所學(xué)知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合能力的體現(xiàn)。要培養(yǎng)形成好的戰(zhàn)術(shù)意識，首先需要具備足夠的專業(yè)知識能力，再結(jié)合實際訓(xùn)練中的戰(zhàn)術(shù)組織和戰(zhàn)術(shù)運用，從而實現(xiàn)多種多樣的戰(zhàn)術(shù)反應(yīng)能力，進(jìn)而形成強(qiáng)大的戰(zhàn)術(shù)意識能力。

1.2客觀因素

在籃球教學(xué)訓(xùn)練中，除了學(xué)生自身因素以外，影響其戰(zhàn)術(shù)意識能力的還與教練員的戰(zhàn)術(shù)意識能力相關(guān)。在很大程度上，可以說教練員的戰(zhàn)術(shù)能力決定了整個團(tuán)隊的綜合戰(zhàn)術(shù)能力。作為集體項目的籃球運動，本來就需要多人之間的配合與協(xié)調(diào)，才能發(fā)揮出超常德團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)能力。在這一點上，教練員的能力和團(tuán)隊之間的合作能力就顯得尤為重要。

2籃球訓(xùn)練中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識的途徑

2.1固定套路的戰(zhàn)術(shù)配合

一般而言，所謂的固定套路就是指在沒有對手的情況下按照一定的規(guī)則和順序進(jìn)行的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。在中?；@球教學(xué)訓(xùn)練中，對一個團(tuán)隊的培養(yǎng)，首先是按照固定套路的戰(zhàn)術(shù)模式進(jìn)行培養(yǎng)的，在這一點上，需要學(xué)生熟悉基本的走位和運球路線，并且逐步實現(xiàn)與隊友之間的配合，這樣不僅能促進(jìn)隊友之間的默契感，更是為實戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。除此之外，在練習(xí)時要注意對時機(jī)的把握，什么時候進(jìn)行跑位，什么時候進(jìn)行接應(yīng)，這些都應(yīng)該要進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。

2.2在技術(shù)訓(xùn)練中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識

技術(shù)能力的好壞往往往往決定著團(tuán)隊的戰(zhàn)術(shù)能力。我們知道，技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒有好的技術(shù)就不可能有好的戰(zhàn)術(shù)，因此要注重對籃球技術(shù)的培養(yǎng)。在技術(shù)的培養(yǎng)上，一般而言沒有捷徑可走，需要學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并在不斷地實戰(zhàn)中加以鞏固和提升。在技術(shù)的學(xué)習(xí)上，要明白每一項技術(shù)的要點，以及如何在實戰(zhàn)中恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用，所謂知行合一，不光要明白技術(shù)的原理，更要做到對技術(shù)的實戰(zhàn)應(yīng)用。只有不斷地訓(xùn)練、實戰(zhàn)，才能是技術(shù)不斷得到提高，也才能進(jìn)一步培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)方面的意識能力。

2.3在實踐中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識

以上說的固定套路和技術(shù)訓(xùn)練，如果最后沒有在實戰(zhàn)中發(fā)揮效用，那么所謂的戰(zhàn)術(shù)配合戰(zhàn)術(shù)意識就是失敗的。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在實際的對抗中，不僅是對參賽人員的技術(shù)能力的考驗，更多的是對其心理素質(zhì)能力的考驗。因此在實戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)意識，主要是通過參賽人員的綜合技術(shù)能力和心理素質(zhì)能力來反映的。在綜合技術(shù)能力上，要觀察對手的走位和自身的行動，根據(jù)雙方的情況進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，并能合理預(yù)判對手的下一步動作，從而搶占先機(jī)，在實戰(zhàn)中使己方更加主動；而在心理素質(zhì)能力上，則要保持隨機(jī)應(yīng)變的能力和臨危不亂的能力，能夠根據(jù)可能突發(fā)的情況做出正確的反應(yīng)，不慌亂，不影響團(tuán)隊的士氣，不擾亂團(tuán)隊的配合，如能憑借一己之力力挽狂瀾，那則是再好不過了。

3籃球教學(xué)與訓(xùn)練中的注意事項

在籃球比賽中，由于其快節(jié)奏、強(qiáng)對抗、講配合等特點，除了必備的速度和力量作基礎(chǔ)外，還需要團(tuán)隊之間高度的配合能力和協(xié)調(diào)能力，才能發(fā)揮出團(tuán)隊的綜合實力。因此，在籃球教學(xué)訓(xùn)練中，主要需要注意以下幾個方面的問題。

3.1速度與配合

在速度上，不只是要求實戰(zhàn)中的快速跑動，還要求能夠隨時進(jìn)行速度的變化，這在出現(xiàn)突發(fā)情況時尤為明顯。而速度的另一層含義就是配合，即更好地速度控制就是為了更好地配合。在復(fù)雜的實戰(zhàn)中，時機(jī)往往是稍眾即逝的，這就需要高超的速度靈活性和團(tuán)隊配合能力。

3.2技術(shù)與訓(xùn)練

扎實的基本功和過硬的技術(shù)能力是實戰(zhàn)對抗的基礎(chǔ)。在團(tuán)隊作戰(zhàn)的籃球項目中個，不止要求一個人的技術(shù)過硬，而是要求全隊的技術(shù)都要很強(qiáng)。要想在實戰(zhàn)中打出優(yōu)勢，打出水平，就必須要接受足夠強(qiáng)度的技術(shù)訓(xùn)練。

3.3情緒與調(diào)控

在很多的團(tuán)隊比賽中，個人情緒往往不被重視，但卻是影響團(tuán)隊成績的重要因素，甚至是決定成敗的關(guān)鍵性因素。隊員的情緒能力可以影響全隊的情緒能力，良好的情緒反應(yīng)能夠激發(fā)團(tuán)隊的士氣，甚至能幫助團(tuán)隊在弱勢的情況下起水生，力挽狂瀾。因此，如何調(diào)控好自身的情緒，在團(tuán)隊比賽中是有決定性意義的。

4總結(jié)

綜上所述，在籃球教學(xué)訓(xùn)練中，對學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)是至關(guān)重要的，不僅影響著個人的戰(zhàn)術(shù)水平，更是影響著團(tuán)隊的綜合實力。因此，在對學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)上，一定要多方面、全方位地培養(yǎng)，打造實力超群、一往無前的戰(zhàn)隊。endprint