《心理學(xué)通訊》雜志是由上海市精神衛(wèi)生中心主辦的綜合性心理學(xué)期刊。《心理學(xué)通訊》雜志2018年創(chuàng)刊,目前為季刊,主要刊載臨床心理學(xué)及交叉學(xué)科的研究新進(jìn)展、新成果、新技術(shù),旨在促進(jìn)心理咨詢與心理治療、臨床心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)與腦科學(xué)的學(xué)術(shù)交流與發(fā)展。
主要服務(wù)對象為從事心理咨詢及心理治療等臨床心理學(xué)相關(guān)專業(yè)的工作人員,心理學(xué)相關(guān)學(xué)科的科研及教育工作者等。
《心理學(xué)通訊》編輯部歡迎心理學(xué)相關(guān)學(xué)科的原創(chuàng)性科研論文,心理治療案例分析,綜述與Meta分析等稿件,也歡迎其他觀點新穎、形式別樣的文章,如熱點評論、人物與流派介紹、觀點與意見,以及雜談與散記等。
以下是本刊的投稿指南試用版,如作者有其他本指南未涉及的問題,可與編輯部聯(lián)系,電子信箱psychcomm@smhc.org.cn。
心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域(包括基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、臨床心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量等)具有原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)論文及其他應(yīng)用性文章。
主要欄目包括:綜述與Meta分析、論著、個案報告、學(xué)術(shù)交流等。
本刊目前暫時實行e-mail投稿(psychcomm@smhc.org.cn),用word文檔上傳。圖與表應(yīng)放在參考文獻(xiàn)之后,勿插在正文當(dāng)中,在同一個文件內(nèi)提交。
如果研究中使用未公開發(fā)表的量表或問卷,須提供原作者使用許可的書面證明。
臨床試驗研究請?zhí)峁﹤惱砦瘑T會的批復(fù)函及臨床注冊號。
來稿應(yīng)能反映該領(lǐng)域的最新進(jìn)展與水平。論點明確,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)可靠,條理清晰,題文相符,文字簡明。
論著類稿件需體現(xiàn)研究的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性。“引言”部分需說明研究背景、闡明研究目的和理論基礎(chǔ)等3部分?!坝懻摗辈糠中鑼懨鲃?chuàng)新性所在,分析研究的不足??蓞⒄罩袊睦韺W(xué)會編著的《心理學(xué)論文寫作規(guī)范》。其他類型的稿件請參照相關(guān)規(guī)范。
還有富水河邊的毛毛,娘也來看你了。就數(shù)你最可憐,冇成人形兒就背井離鄉(xiāng)。十年生死,娘總也忘不了,那條水清流急的富水河,那座林木茂盛的青山丘,那窄窄的石浮橋,高高的黃桷樹……娘把你的墳?zāi)钩虮边叄阃靡娺h(yuǎn)方的家鄉(xiāng)嗎?娘在年節(jié)里給你燒的紙錢,你收到了嗎……
建議來稿正文(不包括圖表、摘要、參考文獻(xiàn))字?jǐn)?shù)限制在10000字以內(nèi),參考文獻(xiàn)限制在30條以內(nèi)。綜述放寬至50條。
來稿請以word文檔提交(文件名為:稿件名.doc或稿件名.docx)。單倍行距,正文內(nèi)容為5號宋體。三級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字,如“1”“1.1”“1.1.1”,中間以點隔開,末尾不加點;1級標(biāo)題應(yīng)用4號黑體單獨成行,2級標(biāo)題應(yīng)為小4號黑體單獨成行,3級標(biāo)題為5號黑體單獨成行。
限26字以內(nèi),中英文題名一致。能夠準(zhǔn)確反映文章的主要內(nèi)容,盡量不使用非通用的縮寫。
論著類稿件的摘要應(yīng)盡量采用四段式結(jié)構(gòu),包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論(不要把結(jié)果與結(jié)論混為一談)。中文摘要限350-400字。以第三人稱描述,盡可能不用“本文”、“我們”等稱謂。中英文摘要對應(yīng),英文摘要400個單詞以內(nèi)。
其他類型稿件應(yīng)撰寫不超過250字的概要。
須給出3~5個關(guān)鍵詞,置于摘要之后。關(guān)鍵詞需是專業(yè)詞匯。中英文對照。
圖中的縮寫應(yīng)該在圖注中作出解釋。圖的標(biāo)題應(yīng)放在圖的下方,按先后順序編號。出版前,可能需要作者提供高清晰度的能夠被編輯的圖。
請規(guī)范使用計量單位與符號。t檢驗(t)、F檢驗(F)、卡方檢驗(χ2)、相關(guān)系數(shù)(r)、自由度(df)、概率(p)及其他統(tǒng)計檢驗或方法的符號均應(yīng)用斜體來表示。報告p值時,需精確到小數(shù)點后三位,并應(yīng)同時給出相應(yīng)的統(tǒng)計量,精確到小數(shù)點后兩位,必要時還需給出自由度。
采用著者-出版年制??蓞㈤咥merican Psychological Association (APA) (2010)出版手冊(http://www.apastyle.org/manual/index.aspx)。建議使用EndNote、NoteExpress等軟件來管理參考文獻(xiàn),選擇APA格式插入。
3.8.1 正文中的文獻(xiàn)引用
正文中的文獻(xiàn)引用格式為:(著者,出版年份),英文文獻(xiàn)只寫著者姓氏,中文文獻(xiàn)寫出作者全名。可以作為句子的一部分,放在合適位置的括號中。
如(張三,2018);(Zhang,2018)
3.8.2 參考文獻(xiàn)列表
文獻(xiàn)列表按著者姓氏字母順序排列(中文在前,英文在后,分開排列);著者相同,按出版年排列;著者和出版年都相同,按文題的首字母順序排列,出版年后加a、b、c…
著者姓名、出版年、文題、書名、出版信息等各個文獻(xiàn)成分末尾用點號結(jié)束,需懸掛縮進(jìn)。
期刊名稱和卷號、書名、會議名稱等用斜體表示。英文期刊名使用簡稱。
英文文獻(xiàn),姓需全拼,名只寫首字母,名的縮寫字母后加縮寫點。7個著作者內(nèi),需列出所有作者,8個及8個以上則寫出前六個作者姓名,插入“…”,再寫上最后一位作者姓名。著者之間都用逗號隔開。英文文獻(xiàn)中,7個著作者內(nèi),最后兩個作者之間用&代替。文獻(xiàn)末尾盡量標(biāo)注doi號。
示例:
Blair,C.,&Raver,C.C.(2015).School readiness and self-regulation: A developmental psychobiological approach.Annu Rev Psychol,66(1),711-731.
羅崢,郭德俊.(2002).當(dāng)代情緒發(fā)展理論述評.心理科學(xué),25(3),310-313.
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