本期導讀

江南仲夏天，荷花別樣紅。在這滿目蒼翠、姹紫嫣紅的時節(jié)，一個小生命誕生了——《心理學通訊》雜志（Psychological Communications）創(chuàng)刊號終于在大家的期待中面世了。小生命很柔弱，需要您的呵護；小生命也一定會很堅強，讓我們共同見證她的成長。

創(chuàng)刊號的征稿和刊文選擇令人驚喜，也頗感遺憾。驚喜的是，在主辦方、主編和編委們的關心和支持下，編委們積極投稿，有些甚至拿出壓箱底的大作，稿件之多，出乎意料。我們由衷地感謝編委們和其他投稿者，并熱忱地歡迎你們繼續(xù)投稿。遺憾的是，限于篇幅，我們不可能在本期上刊登所有的來稿，對此我們深表歉意。雖然我們的小編們加班加點，甚至廢寢忘食，對稿件進行編輯加工，排版校對，但由于時間緊，難免百密一疏，敬請作者和讀者諒解?！俺笙眿D總要見公婆”，但我們還是希望創(chuàng)刊號的亮相能給您帶來“眼前一亮，會心一笑”的感覺。敬請關注本期的主要內(nèi)容。（也可通過我們的官網(wǎng)www.psychcomm.org.cn閱讀）

主編的“創(chuàng)刊詞”（謝斌，P3）清晰地闡述了本刊的使命、任務和愿景?！皯汛粝?，謹守初心，在2018這個火熱的夏季，讓我們從‘心’出發(fā)……”我們的夢想和初心到底是什么？進入“心時代”， 滿足人民對心理健康的需求就是我們的夢想和初心。我們相信，《心理學通訊》將不負眾望，砥礪前行。我們從零開始，沒有負擔，沒有桎梏，機遇與挑戰(zhàn)并存，任重而道遠。我們將調(diào)動各種資源，輔以新媒介的力量，有信心把本刊打造成“基礎與臨床交叉，科學與人文并重，專業(yè)與科普兼顧，學術與市場雙贏”的特色期刊。

在眾多低調(diào)的、熟悉的歡呼聲中，些許來自異域的聲音格外悅耳。來自德國和加拿大的4位心理治療大師分別發(fā)來了賀信，祝賀新期刊的誕生，并寄予厚望（P4）?！爸械滦睦碇委熯B續(xù)培訓項目”創(chuàng)始人馬佳麗女士等認為溝通（communication）是任何一個互動的基礎，希望這本期刊能夠成為心理學領域一個新的重要的學術交流平臺，成為本中心另一本全英文精神病學期刊《General Psychiatry》（原《上海精神醫(yī)學》雜志）的一個補充。

新期刊，新生命。如同我們的新期刊，新生命意味著未來與希望。首先，我們重點推薦兩篇與“新生命”有關的研究論文。

第一篇論著是關于嬰幼兒情緒能力訓練及其效果的研究（嚴嚴，黃玲，華彌之，陳思佚，楊萌，周仁來，P5）。情緒能力是幼兒進行社會互動的一項關鍵能力，對幼兒的畢生發(fā)展有重要作用。作者開發(fā)了一套本土化的幼兒情緒能力訓練方案，以幼兒園中班幼兒作為實驗對象。經(jīng)過一年的教學，與對照組相比，實驗組幼兒的情緒和人際交往能力有了較為顯著的提升，尤以總體優(yōu)勢、情緒調(diào)節(jié)和與同伴問題的改善最為顯著，證明該訓練方案可行、有效，建議對學齡前幼兒開展系統(tǒng)化的情緒能力訓練。該研究的樣本量較小。訓練內(nèi)容僅限于家長-教師-同伴的三元人際關系，較少涉及當下已全面放開二胎政策的情況下與兄弟姐妹相處的情境。

另一篇綜述也與嬰兒的發(fā)展有關，是關于成人的大腦是如何對來自于嬰兒的各類刺激進行加工，發(fā)生變化，繼而又反過來影響嬰兒的發(fā)展（吳小燕，何振宏，封春亮，龔栩，羅躍嘉，P41）。嬰兒刺激會“重塑”父母的大腦，激發(fā)“腦洞大開”，通過父母的養(yǎng)育和照料行為來影響嬰兒的終生發(fā)展。成年人的大腦中普遍存在一個支撐和維持父母照料行為的神經(jīng)機制，這個神經(jīng)機制被定義為“父母大腦”（parental brain）。這個神經(jīng)機制容易在加工嬰兒刺激的時候得以觸發(fā)，因此該論文以成人加工嬰兒刺激為切入點，介紹了被動加工，評估加工和知覺范式等嬰兒刺激加工的試驗范式，重點討論了嬰兒刺激加工的神經(jīng)機制，最后探討“父母大腦”的功能以及影響該功能的因素。作者提出，今后需要對父母與嬰兒的互動方式，以及父母回應嬰兒的神經(jīng)機制對嬰兒發(fā)展的影響等問題作進一步研究。

兒時的不良經(jīng)歷，尤其是遭到拒絕和不良的依戀關系，可能會導致拒絕敏感性的形成，從而影響個體人際交往能力的發(fā)展（葉貝，周同，李丹，P65）。作者對人際互動中的拒絕敏感性的形成與發(fā)展、可能的機制，拒絕敏感性個體的人際互動特點、可能的干預措施和研究動向等進行了回顧與分析，并建議今后應針對性地開展聚焦環(huán)境和個人的預防和干預研究。

本期以較大篇幅刊登數(shù)篇有關心理治療的文章。當代心理治療起源于西方，但有關心理治療的理念和實踐雛形在我國早已存在，遠早于西方。道家“天人合一”、佛家“調(diào)心入空”、儒家“修心養(yǎng)性、忘道合一”以及中醫(yī)“陰陽得養(yǎng)平衡、情志五行和諧”等思想，揭示了人與內(nèi)在及自然環(huán)境之間的和諧之“道”；各“道”哲理皆有助于人平衡和疏導困境中的消極情緒并促進心理健康，便具有樸素的心理治療意義（張奕，韓布新，P51）。東方人與西方人采用不同的思維方式解決問題，不同思維操作對心理健康的影響不同。中國文化的形象思維比西方文化的邏輯思維更能有效地解決心理問題。作者基于道德經(jīng)“為道日損”觀進一步提出“暫停邏輯思考”的心理健康觀，為中國文化心理學和臨床心理學應用技術開發(fā)提供理論參考。作者還注意到，西方心理學家也在不斷思辨和探索過程中發(fā)展出諸如心智覺知認知療法（MBCT）、辯證行為療法（DBT）和正念療法（MT）等富有東方文化內(nèi)涵的心理干預療法。這在某種程度上表明，西方心理學家正處于與中國傳統(tǒng)文化相融合的進程中。作者提出，有必要對冥想、坐忘或氣功等的心理治療作用開展深入研究。

除了古人的各家思想，國人早期研究、推廣和踐行西方心理治療的也不乏其人，黃嘉音就是其中一位大師。我國“森田療法”的開拓者王祖承教授（P75）回顧了黃嘉音早年在上海開展心理健康知識宣傳和心理治療的主要業(yè)績，介紹了由他本人主編的《黃嘉音心理治療文集》。早在60多年前，黃嘉音就非常規(guī)范地開展心理治療，其方法、流程、指導概念等均已達到現(xiàn)代心理治療的標準，開創(chuàng)了現(xiàn)代心理治療的新風。題為“一個自認為是皇后的女孩”的心理治療案例分析，洋洋灑灑5萬字，詳細記錄了共28次的心理治療，今天讀來仍不失為一篇心理治療的范本。

質(zhì)性研究是心理學領域常用的研究方法。肖澤萍團隊運用質(zhì)性研究方法對認知行為團體治療強迫癥的療效及相關因素進行了初步探索（張飛，王建玉，白艷樂，王振，張海音，范青，肖澤萍，P26）。研究結(jié)果提示，認知行為團體治療是有效的，影響團體治療效果的因素比較廣泛，如團體過程、治療技術的學習與應用、與治療師相處和團體結(jié)構(gòu)等，在今后的實施過程中需要加以重視。

廣義上說，個案報告也應該屬于質(zhì)性研究。陳玨團隊（彭毅華，陳涵，劉強，繆群芳，楊莉，陳玨，P70）報告了一例嚴重強迫癥住院患者經(jīng)動力性心理治療后好轉(zhuǎn)的案例。他們發(fā)現(xiàn)，在與患者的日常互動中，治療團隊成員對患者理解、包容及保持穩(wěn)定一致的治療態(tài)度的能力對療效有著重要的影響，還著重探討了治療團隊如何通過檢視移情、反移情的素材獲得對患者的理解以及此種理解的意義。他們強調(diào)“動力性住院治療”有一定的臨床指導意義。三位精神分析治療師（吳艷茹，仇劍崟，張海音，P80）從精神分析四個主要的理論流派：經(jīng)典精神分析、客體關系、自體心理學、主體間性理論的角度，剖析了電影《國王的演講》中博迪口吃癥狀的成因和意義，揭示了癥狀在痛苦關系中形成、在滋養(yǎng)性的情感關系中療愈。分析入木三分，讀來趣味無窮。

趙旭東和徐獻軍（P58）介紹了雅斯貝爾斯的“理解心理學”及其對當代心理健康服務的意義。雅斯貝爾斯（Karl Jaspers）1913年發(fā)表的《普通精神病理學》是現(xiàn)代精神病理學的奠基之作，對精神病學、臨床心理學及哲學的影響延續(xù)至今。雅斯貝爾斯對理解心理學的洞見，為心理學、精神醫(yī)學的健康發(fā)展引入了寶貴的人文精神與人文方法，尤其是為發(fā)展心理治療、心身醫(yī)學提供了有益的哲學啟示。希望精神醫(yī)學、臨床心理學的實踐活動能夠成為橫跨自然科學、社會科學與人文科學“三種文化”的人類服務藝術；心理治療師能夠以說明心理學與理解心理學兩條腿走路，通過共情實現(xiàn)助人的目的。

范鑫等采用問卷法結(jié)合半結(jié)構(gòu)訪談法，調(diào)查了上海市心理健康服務行業(yè)管理的現(xiàn)狀及存在的問題，如學歷教育不完善，資格認定缺失，行業(yè)監(jiān)管乏力等，并提出了解決問題的對策（范鑫，郭延萍，李煦，蔡軍，馬寧，謝斌，宋立升，P33）。作者建議，未來應進一步增加心理健康服務的制度供給與資源供給，完善心理健康服務模式與服務體系，逐步探索政府宏觀管理與行業(yè)組織自律管理相結(jié)合的行業(yè)管理模式。

另一篇論著是社會認知與情報學的跨學科研究論文，主要利用文獻計量學方法，解釋社會認知學科發(fā)展中值得關注的問題，對于把握社會認知研究的熱點和前沿主題具有指導意義（張晗，余婷婷，蔣宏，余曉蔚，P16）。社會認知研究更多的集中于心理學、神經(jīng)科學、精神病學、行為科學、公共衛(wèi)生學等學科；涉及跨學科的關聯(lián)與影響，交叉性最強的學科也包括心理學；熱點主題主要包括心理學、精神病學、行為科學、神經(jīng)科學和腦科學等；前沿主題包括自閉癥譜系障礙、精神病、認知矯正、雙相障礙等，這些均與臨床心理學密切相關。

最后，您想知道封面插圖的秘密嗎？請細細地品味簡短而有趣的封面故事（沈濤，張蕾，封3）。插圖的構(gòu)思、色彩、表現(xiàn)手法，無不折射出兩個90后的創(chuàng)意和情愫，也體現(xiàn)了雜志的使命及辦刊人的愿景。