初中體育教學(xué)中學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)策略

王海軍

摘要：新課程改革已全面進(jìn)入教育領(lǐng)域，“以生為本”的教育理念也得到了全面普及，在教育工作中，學(xué)生的地位得到了有效提升。體育教學(xué)是初中生綜合素質(zhì)教育體系的重要構(gòu)成，因?yàn)榻逃淖罱K目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化成長。初中體育教育改革既滿足了素質(zhì)教育的發(fā)展需求，又迎合了學(xué)生自身成長的需要。在教學(xué)過程中，教師必須打破傳統(tǒng)教育模式的制約，改變傳統(tǒng)體育教學(xué)過于刻板和模式化的弊端。

關(guān)鍵詞：初中體育 個(gè)性培養(yǎng) 策略

初中體育課程為高素質(zhì)人才培養(yǎng)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，然而，當(dāng)前體育教學(xué)仍在沿用整體化的傳統(tǒng)教學(xué)模式，導(dǎo)致學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)沒能夠得到足夠重視，很多學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式并不感興趣，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)效率。

一、初中體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的必要性分析

初中生正處于身體和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，教師運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方式，能有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而初中生的自我意識(shí)逐漸形成，如何有效引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，已成為教師最應(yīng)關(guān)注的問題。

1.有助于學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展

體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生的全面成長具有重要意義。我國正在實(shí)施全面推展人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，國家發(fā)展離不開大量高素質(zhì)人才的支持，體育教學(xué)更是人才培養(yǎng)不可或缺的重要組成部分。個(gè)性化培養(yǎng)能夠激發(fā)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與成長能力，有助于學(xué)生在未來堅(jiān)持自己的個(gè)性，有效實(shí)現(xiàn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展，這對(duì)初中生的長遠(yuǎn)發(fā)展具有顯著影響。

2.有助于學(xué)生適應(yīng)社會(huì)

初中生正處于義務(wù)教育階段，而學(xué)習(xí)在他們?nèi)松袃H僅占據(jù)了一部分時(shí)間，學(xué)生必將在未來走入社會(huì)，體育教學(xué)有助于學(xué)生更好地接觸社會(huì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與實(shí)踐。學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)能有效提升學(xué)生的自我意識(shí)與集體意識(shí)，促使學(xué)生在堅(jiān)持自身個(gè)性的同時(shí)，展開有效的合作與配合。堅(jiān)持不懈的精神與團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志是學(xué)生融入社會(huì)的有力武器，這將促使他們更好地成為社會(huì)成員。

3.有助于學(xué)生自我提升

初中生的成長與發(fā)展是循序漸進(jìn)的過程，他們需要通過不斷認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、接觸、積累，才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人成長。學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)能夠針對(duì)學(xué)生的差異，采取不同的教育方式，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我提升。個(gè)性培養(yǎng)能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長與優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而基于個(gè)人優(yōu)勢(shì)開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我提升。

二、初中體育教學(xué)中學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的策略

當(dāng)前，初中體育教學(xué)模式依然較為固定，教師所采取的教學(xué)方式趨于統(tǒng)一。然而，體育教師應(yīng)充分了解學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的重要性，進(jìn)而采取有效的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)。

1.高度關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

初中體育教師要積極領(lǐng)會(huì)體育教學(xué)新課程改革的主要方向與具體內(nèi)容，高度關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的成長與發(fā)展需要，從教育理念方面保持對(duì)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的重視。在教學(xué)過程中，教師要敢于嘗試新的教育理念與方式，根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，制訂切實(shí)可行的教學(xué)方案。

2.給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的空間

在初中體育教學(xué)中，教師要積極促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，賦予學(xué)生更多自由發(fā)揮的空間。在教學(xué)過程中，教師不僅要根據(jù)課程要求完成統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，還要給予學(xué)生自由選擇的空間，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化差異，將他們分為小組模式，在不同小組中采取不同的教學(xué)內(nèi)容。這有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，確保學(xué)生能夠在體育課堂實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。

3.實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外教學(xué)的融合

在教學(xué)過程中，教師要充分重視課堂內(nèi)外的結(jié)合，并給予學(xué)生更加廣闊的發(fā)展空間。體育運(yùn)動(dòng)能夠有效涵蓋學(xué)生的成長生涯，良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與運(yùn)動(dòng)精神的形成能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來的生活與工作。因此，體育教師不僅要利用課堂機(jī)會(huì)開展學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，還要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人特長及個(gè)人愛好，參與更多的課外體育運(yùn)動(dòng)，使得學(xué)生的體育興趣能夠被充分激發(fā)出來。

三、結(jié)語

綜上所述，在初中體育教學(xué)過程中，教師應(yīng)掌握學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情，給予學(xué)生充分發(fā)展的空間，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外教學(xué)的融合，助力學(xué)生的終生成長。

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（作者單位：江蘇省如東縣馬塘初級(jí)中學(xué)）