對《故都的秋》的情感理解

陳光寧

(山東省臨清市第一中學高三 二十班 山東 臨清 252600)

郁達夫是我國現(xiàn)代史上有名的作家，其作品的文學價值較高，在文學史上具有很高的地位。對郁達夫的一生做回顧，其經(jīng)歷了滿清的覆滅，也曾留學日本，更是看遍了日本鐵騎下祖國大好河山的淪亡，所以他的作品，整體悲壯氛圍濃烈，無論是小說還是散文，都給人一種壓抑的感覺，但是這種感覺背后卻是郁達夫?qū)ψ鎳钌畹膼邸！豆识嫉那铩愤@篇散文是郁達夫1934年所作，這篇抒情性散文將其濃郁的懷鄉(xiāng)情感表現(xiàn)的淋漓盡致，所以對《故都的秋》做情感理解，可以更加深入的感受作者的內(nèi)心。

一、《故都的秋》寫作背景分析

任何作品的寫就都有特定的背景，因為背景會給文章賦予特別的感情和深意?！豆识嫉那铩纷鳛橛暨_夫先生的抒情性散文，了解其寫作的背景對于分析和體悟文章中的情感有重要的幫助。從資料的分析來看，《故都的秋》這篇文章寫于1934年的8月17日，這是他第二次到北京。

郁達夫是浙江富陽人，其第一次到北京是1913年去日本留學之前，在留學歸國之后，其將更多的經(jīng)歷投入到了左翼文藝活動中，所以在此后的21年中，郁達夫并未有機會回到北京。從記錄的資料可知，郁達夫歸國后的生活并不平靜，

因為國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達夫從1933年4月由上海遷居杭州，1936年2月離杭赴福州，就其自己的描述來看，在杭州居住的近三年，思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活。在這二、三年間，郁達夫的確花了很多時間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。1934年7月，郁達夫“不遠千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，感慨于歲月的滄桑和生命的承重，郁達夫?qū)懴铝恕豆识嫉那铩贰?/p>

二、《故都的秋》的內(nèi)容和思想分析

要對《故都的秋》進行情感理解，對其的內(nèi)容和思想進行分析是十分必要的。就文章的具體解讀來看，其是郁達夫在對故都北平的秋景細膩描摹中流露出自己內(nèi)心的眷戀和落寞之情的作品，作品體現(xiàn)了郁達夫當時的處境和濃重的“主觀色彩”。

縱觀中國文學史，文人們對于“秋”，或謳歌，或詛咒;或因它而寓之于意，或借它而寄之以情。時有古今，地有南北，意有厚薄，于是“秋”也就顯示不同的姿、色、聲、味來。郁達夫筆下的《故都的秋》，表現(xiàn)除了完全不同的風姿和色彩，就連聲響、意境和韻味也與前人有著極大的不同。從具體的描述可以發(fā)現(xiàn)，郁達夫筆下的《故都的秋》是這樣的:他“特別地來得清，來得靜，來得悲涼?！边@“清”“靜”“悲涼”，便是故都北平的秋在作家意念上的總投影，它構(gòu)成了文章的基調(diào)和底色。

從全文的分析來看，作者是在頌秋，但是卻在一開始便將一層悲涼的色彩在讀者的感情上進行涂抹，這種表現(xiàn)是否違反了生活的邏輯？答案是否定的，因為這種“清、靜、悲涼”正是故都秋的特色，也是作者著力要表現(xiàn)的東西，因為這色彩本身就是一種美。一片飄零的槐葉能打動情意，幾聲秋蟲的哀鳴更足以牽動心魄，這種深遠的憂思和孤獨者的冷落之感，正是郁達夫當時的心境。由于在客觀事物的描繪中融入了作家的情緒，自然要覺得落寞和悲涼，和故都北平一樣，作者的感情也蒙上了一層淡淡的秋意。郁達夫用他的情感繪出了一幅細膩深沉的主觀意境圖，它構(gòu)成了文章的骨架。讀者可在對秋色、秋味、秋的意境和秋的姿態(tài)的體味中，感受作品美的力量。一切景語皆情語。這篇散文“物”“我”之間完美的交融和統(tǒng)一。

三、《故都的秋》的情感理解

《故都的秋》作為一篇抒情性散文，其濃郁的情感令讀者震撼，那么這樣的一篇文章，究竟有怎樣的情感，這是需要重點理解的。從具體的文章解讀來看，作者的情感蘊含包括兩方面:其一是對歲月滄桑的感慨。作者第一次近距離的接觸北平是在1913年，距離再次觸摸北平已經(jīng)過去了整整21年，這21年中，北平城發(fā)生了明顯的變化，作者在經(jīng)歷了較多的事情后心境也發(fā)生了明顯的變化。白駒過隙，滄海桑田，21年的時光荏苒，北平還是北平，但是當初的人，當時的物已經(jīng)面目全非。這種物是人非的感觸與“秋”的凋零、落寞正好相稱，所以作者在文中表現(xiàn)出了秋的“悲涼”，其是這種“悲涼”更有對人生時光的感慨。

其二是對生命的謳歌。從文中的表述來看，雖然整體的基調(diào)是悲涼的，情感色彩偏冷，但是文中又不乏生命的氣息。雖然秋蟲發(fā)出的是哀鳴，但是這是生命的律動，是對生活的一種渴望。簡單來講，秋意漸濃，生命凋敝，但是脆弱的秋蟲并沒有放棄對生命的渴望，這一聲聲的哀鳴便是抗爭。這與作者此時的情況也是十分相近的，所以這種求生的渴望，對生活的向往成為了文中脆弱但是卻不可忽視的希望。

結(jié)束語

綜上所述，文章從《故都的秋》的寫作背景和文章內(nèi)容與中心思想入手進行分析，對文章的情感做了具體的分析，目的是讓學生在文章解讀的時候能夠有自己的思考和把握，從而更好的體悟和感受文中的情感，獲得不一樣的閱讀體驗。