淺談如何開(kāi)展動(dòng)物疫病案例分析評(píng)查

潘永娜

（普蘭店區(qū)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心，遼寧 大連 116200）

通過(guò)案例分析評(píng)查，查找造成疫病或疫情發(fā)生、免疫失敗的主要原因，分析問(wèn)題癥結(jié)所在，通過(guò)一系列的方法去證明分析的原因或癥結(jié)是正確的，同時(shí)要采取糾正措施，去糾正防控工作中存在的不足，為動(dòng)物疫病防控工作提供有力的技術(shù)支持，為下一步的動(dòng)物疫病防控工作提供思路和線索。鍛煉技術(shù)人員的風(fēng)險(xiǎn)分析和預(yù)測(cè)的能力，鍛煉獸醫(yī)隊(duì)伍的臨床綜合分析能力，提高獸醫(yī)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

1 概念與定義

1.1 案例 是指人們?cè)谏a(chǎn)生活當(dāng)中所經(jīng)歷的典型的富有多種意義的事件陳述。它是人們所經(jīng)歷的故事當(dāng)中的有意截取。有的觀點(diǎn)認(rèn)為，案例是含有問(wèn)題或疑難情境在內(nèi)的真實(shí)發(fā)生的典型性事件。

1.2 案例分析 哈佛大學(xué)的“案例分析法”，開(kāi)始時(shí)只是作為一種教育技法用于高級(jí)經(jīng)理人及商業(yè)政策的相關(guān)教育實(shí)踐中，后來(lái)被許多公司借鑒過(guò)來(lái)成為用于培養(yǎng)公司企業(yè)得力員工的一種重要方法。通過(guò)使用這種方法對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，能明顯地增加員工對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的了解，培養(yǎng)員工間良好的人際關(guān)系，提高員工解決問(wèn)題的能力，增加公司的凝聚力。

2 主要案例類型

在動(dòng)物疫病防控工作中，與疫控中心有關(guān)的案例主要有以下幾種類型：

2.1 免疫抗體不達(dá)標(biāo)

2.2 發(fā)生重大動(dòng)物疫情 按國(guó)家規(guī)定的程序，經(jīng)權(quán)威部門(mén)診斷證實(shí)的重大動(dòng)物疫情。

2.3 普通臨床病例 發(fā)生的普通疫病的臨床病例。

2.4 日常監(jiān)測(cè)陽(yáng)性 臨床未發(fā)病，在流調(diào)監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的陽(yáng)性病例。

3 如何開(kāi)展案例分析

3.1 主要的分析思維

3.1.1 理論思維 上升到理論原理的高度分析案例，不要以事論事。

3.1.2 辯證思維 堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，具體問(wèn)題具體分析。

3.1.3 發(fā)散思維 從不同的角度、不同的側(cè)面、不同的高度、不同的角色等去分析回答問(wèn)題。多用幾個(gè)假如或如果。

3.1.4 創(chuàng)新思維 從別人不易想到的角度去分析問(wèn)題。

3.1.5 邏輯思維 按照事情發(fā)展的邏輯分析回答案例。

3.2 主要的分析方法

3.2.1 點(diǎn)式分析 找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，專項(xiàng)進(jìn)行分析。

3.2.2 線式分析 從一點(diǎn)出發(fā)，按照一個(gè)思路無(wú)限延伸。

3.2.3 塊式分析 將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的過(guò)程，也就是將一個(gè)看似復(fù)雜的問(wèn)題分成幾個(gè)板塊，對(duì)每個(gè)板塊內(nèi)的問(wèn)題單獨(dú)分析，最后將分析結(jié)果匯總。

3.2.4 先總后分法 首先從總體上、宏觀上分析把握案例，并得出初步結(jié)論，然后逐段逐層分析案例。

3.3 具體調(diào)查分析 當(dāng)對(duì)案例有了初步的了解，梳理好調(diào)查思路，擬定分析方法后，就要對(duì)案例進(jìn)行具體的調(diào)查分析了，在調(diào)查分析中需要采取以下方法：

3.3.1 調(diào)查 包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、詢問(wèn)情況、檢查記錄等；

3.3.2 對(duì)比 對(duì)相同等條件下的不同對(duì)象的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析；

3.3.3 證實(shí) 對(duì)初步分析結(jié)果的確診，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果分析和驗(yàn)證；

3.3.4 驗(yàn)證 對(duì)需要通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證的，可以小范圍內(nèi)進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn)。

4 在分析中應(yīng)考慮的一些因素

4.1 主觀因素 因利益驅(qū)使而造成的發(fā)??；盲目引入或主動(dòng)外引病畜禽；不免疫；對(duì)飼養(yǎng)管理不夠重視，或不懂飼養(yǎng)。

4.2 客觀因素 環(huán)境因素，野生動(dòng)物帶毒傳播；疫苗質(zhì)量問(wèn)題；疾病大流行；存在免疫抑制性疾??；多病原混感等。

5 案例分析報(bào)告的編制

5.1 案例概述 對(duì)案例基本情況進(jìn)行描述。

5.2 相關(guān)情況調(diào)查記錄 同群、周邊的飼養(yǎng)情況、免疫情況、疫病發(fā)生情況、動(dòng)物引入、賣出情況、來(lái)往車輛情況、野生動(dòng)物情況、人員流動(dòng)情況等。

5.3 臨檢測(cè)報(bào)告 （1）臨床與病理描述；（2）實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)或小范圍驗(yàn)證結(jié)果；（3）分析與建議。