中職會計專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革

張敏

[摘 要] 本文根據(jù)中職學(xué)生生源質(zhì)量的現(xiàn)狀和中職會計專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際就業(yè)需要，確定了中職會計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位。研究了課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容改革問題，提出了課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革方案，強(qiáng)調(diào)了課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，突出了實(shí)用知識和技能的培養(yǎng)，可較好地適應(yīng)中職會計專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)需要。

[關(guān)鍵詞] 中職；會計專業(yè)；教學(xué)改革

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 13. 097

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2018）13- 0215- 03

據(jù)財政部資料，我國97%以上的企業(yè)為小企業(yè)。事實(shí)上，中職學(xué)校會計專業(yè)畢業(yè)生均在小企業(yè)就業(yè)。從歷年畢業(yè)生就業(yè)單位的工作實(shí)際看，小企業(yè)沒有太復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，用不到復(fù)雜的會計知識和會計處理方法；從這些年的教學(xué)實(shí)踐看，中職學(xué)生的接受能力有限，難度稍大的知識掌握不了；從這些年會計從業(yè)資格和初級專業(yè)技術(shù)資格考試的結(jié)果來看，中職學(xué)生的合格率很低。

根據(jù)中職學(xué)生生源質(zhì)量的現(xiàn)狀和中職會計專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際就業(yè)情況，我們認(rèn)為，中職會計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位為：取得會計從業(yè)資格證的小企業(yè)會計工作人員，就業(yè)面向小型和微型企業(yè)。明確了培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)定位，才能找準(zhǔn)中職會計專業(yè)畢業(yè)生在人才市場上的位置。根據(jù)上述目標(biāo)和就業(yè)方向，會計專業(yè)原來的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容必須做較大的改革，才能與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)。因此，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)少而精，大幅度精減理論性和難度大的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)用性和技能性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，才能適應(yīng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)需要。

通過這幾年對畢業(yè)生的調(diào)查和隨訪，我們得出小企業(yè)對會計人員的知識和技能要求主要有以下五個方面∶

（1）會計賬務(wù)處理知識與技能。要求會進(jìn)行普通經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理，包括資金籌集業(yè)務(wù)、采購業(yè)務(wù)、成本費(fèi)用業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、財產(chǎn)清查業(yè)務(wù)、利潤及分配業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理和會計報表的編制。

（2）稅收知識。要求懂得各稅種的征納知識，會填寫納稅申報表和辦理報稅事項。

（3）出納工作技能。要求會辦理銀行結(jié)算、現(xiàn)金存取、社會保險繳費(fèi)等相關(guān)業(yè)務(wù)。

（4）計算機(jī)運(yùn)用技能。要求具有較熟練的計算機(jī)運(yùn)用技能，包括打字、編輯、會計電算化軟件應(yīng)用技能及電子商務(wù)基本知識。

（5）文秘工作技能。小企業(yè)一般都要求財務(wù)人員兼文秘工作，要求財務(wù)人員具有文秘工作能力，包括常用商務(wù)文書寫作、辦公設(shè)備使用、檔案管理、社交禮儀等方面的知識和能力。

根據(jù)以上五個方面的知識和技能要求，我們認(rèn)為需要設(shè)置的課程如表1所示。

與傳統(tǒng)的課程體系和課程內(nèi)容相比，進(jìn)行了以下改革∶

（1）刪減課程。①財政與金融。該課程的教學(xué)內(nèi)容主要是宏觀理論知識，對小企業(yè)會計人員實(shí)用性不大。②成本會計。成本會計主要是針對大中型企業(yè)講的成本核算方法，其中的分步法、分批法在小企業(yè)不實(shí)用且很復(fù)雜，小企業(yè)生產(chǎn)過程簡單，用品種法即可滿足需要，而品種法在《小企業(yè)會計實(shí)務(wù)》課中講授即可。③審計學(xué)。審計學(xué)是中高級會計人員需要的知識，中職生作為初級會計人員，一般用不到這些知識；另外，學(xué)習(xí)審計學(xué)需要具備精通的會計知識，中職生也達(dá)不到這個水平。④管理會計。管理會計是高層次財務(wù)管理人員和大企業(yè)需要的決策、預(yù)算、控制等方面的知識，對于中職生來說，學(xué)習(xí)難度大，中職生作為初級會計人員，也用不到。⑤財務(wù)管理。財務(wù)管理是中高級財務(wù)管理人員需要的知識，對于中職生來說，學(xué)習(xí)難度大，中職生作為小企業(yè)初級會計人員，一般也用不到這些知識。⑥預(yù)算會計。中職生一般進(jìn)不了政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)，用不到預(yù)算會計知識。⑦統(tǒng)計學(xué)原理。統(tǒng)計學(xué)知識對小企業(yè)實(shí)用性不大，中職生一般也難以學(xué)懂。

（2）增設(shè)課程。①財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德。該課程為會計從業(yè)的必需知識。②民間非營利組織會計。民間非營利組織會計是國家2005年開始執(zhí)行的會計制度，適用于民辦教育、醫(yī)療、科研等單位和社會團(tuán)體，這些單位是中職生的就業(yè)領(lǐng)域之一。③出納實(shí)務(wù)。根據(jù)這些年中職生就業(yè)的情況來看，大部分學(xué)生從事出納工作。但目前會計專業(yè)的課程體系中卻沒有講授出納知識的課程。而出納業(yè)務(wù)是很實(shí)用的技能，所以增設(shè)了“出納實(shí)務(wù)”課程。④辦公自動化。小企業(yè)要求財務(wù)人員能較熟練地運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行文字編輯，會使用辦公設(shè)備，因此增設(shè)了該課程。⑤電子商務(wù)基礎(chǔ)。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，電子商務(wù)成為一種新興的商務(wù)手段，電子商務(wù)在企業(yè)中開始興起。鑒于財務(wù)人員的工作與電子商務(wù)直接相關(guān)，如商品購銷、網(wǎng)上支付結(jié)算等業(yè)務(wù)。為了適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展，增設(shè)了電子商務(wù)課程。⑥商務(wù)秘書。小企業(yè)一般都要求財務(wù)人員兼文秘工作，會計專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備文秘工作的相關(guān)知識，因此增設(shè)了該課程。 ⑦商務(wù)禮儀。根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，小企業(yè)財務(wù)人員經(jīng)常需要接待客戶，與銀行、工商、稅務(wù)部門打交道。這就需要畢業(yè)生具備一定的社交能力和商務(wù)禮儀知識，這方面的能力較強(qiáng)的畢業(yè)生很受用人單位歡迎。因此，增設(shè)了該課程。

（3）課程內(nèi)容改革。①政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。該課程是會計專業(yè)的首門專業(yè)基礎(chǔ)課，是管理類專業(yè)的啟蒙課程。而該課程存在著理論太深、與專業(yè)課結(jié)合不緊密和內(nèi)容落后于時代發(fā)展的問題。為此，對該課程的內(nèi)容進(jìn)行了大幅度的改革。課程改名為“經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)”，打破了傳統(tǒng)的理論體系，舍棄了高深難懂的理論闡述和落后于時代的內(nèi)容，不再劃分為資本主義和社會主義兩大部分。內(nèi)容主要包括∶商品經(jīng)濟(jì)知識、市場經(jīng)濟(jì)知識、國民經(jīng)濟(jì)知識、企業(yè)基本知識等。為學(xué)習(xí)專業(yè)課奠定必要的知識基礎(chǔ)。②計算技術(shù)。根據(jù)現(xiàn)在珠算已被計算器取代的現(xiàn)實(shí)，改革了原來的教學(xué)內(nèi)容，同時，加強(qiáng)了數(shù)字書寫技能的教學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)生專業(yè)基本技能的訓(xùn)練。改革后的教學(xué)內(nèi)容主要為：數(shù)字書寫、計算器賬表算與傳票算、點(diǎn)鈔。課程名稱改為“會計基本技能”。③財務(wù)會計。鑒于小企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較簡單，許多復(fù)雜的業(yè)務(wù)從不發(fā)生。因而，根據(jù)中職生在小企業(yè)工作的實(shí)際需要，簡化了本課程的教學(xué)內(nèi)容，按照《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》的要求，結(jié)合小企業(yè)的實(shí)際情況，刪去了資產(chǎn)減值、融資租賃、外幣業(yè)務(wù)、股票和債券發(fā)行、所得稅納稅影響會計法、長期股權(quán)投資權(quán)益法等內(nèi)容，將成本核算的品種法納入其中，加進(jìn)商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)等行業(yè)會計核算的特殊內(nèi)容，課程名稱改為“小企業(yè)會計實(shí)務(wù)”。④財經(jīng)應(yīng)用文。根據(jù)學(xué)生在企業(yè)就業(yè)的實(shí)際情況來看，調(diào)查報告、經(jīng)濟(jì)分析報告、經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告、審計報告等文體在實(shí)際工作中很少用到，而常用的是商務(wù)文書、信函等文體。所以對財經(jīng)應(yīng)用文的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了改革，補(bǔ)充和加強(qiáng)了商務(wù)文書、信函等教學(xué)內(nèi)容，刪去了前者在企業(yè)中很少用到的文體的教學(xué)內(nèi)容。課程名稱改為“商務(wù)應(yīng)用文”。⑤國家稅收。改變了理論過多、缺少納稅申報實(shí)務(wù)的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容，增加了納稅申報知識和技能方面的內(nèi)容，課程名稱也改為“企業(yè)納稅實(shí)務(wù)”。