正確的兒童保健在嬰幼兒早期發(fā)育中的作用

宋來麗

嬰幼兒出生后，其身體各項技能迅速發(fā)展，但抵抗力較弱，易在外界因素的影響下，感染各種疾病或影響正常的成長發(fā)育。因此，在嬰幼兒早期發(fā)育過程中，必須要給以正確的、規(guī)范的兒童保健，但部分父母并沒有接受這一專業(yè)的培訓(xùn)，常規(guī)的早期發(fā)育教育，往往無法取得滿意的效果[1]。對此，醫(yī)療機構(gòu)必須要對嬰幼兒的保健活動進行指導(dǎo)。為了對正確的兒童保健在嬰幼兒早期發(fā)育的作用進行分析和探討，我院選取2016年6—12月收治的100例嬰幼兒作為研究對象，現(xiàn)總結(jié)如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2016年6—12月收治的100例嬰幼兒，均為自然分娩的足月、健康嬰幼兒，隨機將其劃分為觀察組和對照組，各50例。其中，觀察組男嬰28例，女嬰22例，體質(zhì)量2.5～4.1 kg，平均體質(zhì)量（3.17±0.65）kg，年齡4個月～2周歲，平均年齡（1.19±0.32）歲；對照組男嬰30例，女嬰20例，體質(zhì)量2.7～4.2 kg，平均體質(zhì)量為（3.24±0.61）kg，年齡3個月～2周歲，平均年齡（1.12±0.33）歲。兩組嬰幼兒性別、年齡和體質(zhì)量等基本資料相比，差異無統(tǒng)計學(xué)意義，P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

對照組嬰幼兒采用常規(guī)保健指導(dǎo)，主要是在其出生之后指導(dǎo)產(chǎn)婦進行母乳喂養(yǎng)，并密切關(guān)注嬰幼兒各項生命體征的變化；觀察組嬰幼兒采取兒童保健干預(yù)措施，具體方法為：（1）喂養(yǎng)指導(dǎo)：嬰幼兒出生之后，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的醫(yī)護人員向產(chǎn)婦示范正確的喂養(yǎng)方法。新生兒自出生之后，到6個月之內(nèi)，以母乳喂養(yǎng)為主。醫(yī)護人員要對新生兒的早期喂養(yǎng)知識、喂養(yǎng)技巧進行介紹。同時，醫(yī)護人員還要指導(dǎo)產(chǎn)婦對嬰幼兒喂養(yǎng)中出現(xiàn)的常見問題進行合理的解決，避免出現(xiàn)嗆奶的現(xiàn)象。6個月后，可結(jié)合嬰兒的實際情況，合理選擇安全、營養(yǎng)的人工奶源，并適量添加輔食。保證嬰幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營養(yǎng)均衡，避免出現(xiàn)偏食的現(xiàn)象。（2）疾病知識指導(dǎo)：醫(yī)護人員要根據(jù)實際情況，向嬰幼兒家長普及常見的嬰幼兒疾病，讓產(chǎn)婦了解嬰幼兒常見并的發(fā)生原因、預(yù)防知識，尤其要加強對肺炎、佝僂病等疾病的介紹；同時，醫(yī)護人員還要指導(dǎo)家長每天做好嬰幼兒的皮膚清潔、體溫檢測等，嚴格按照先關(guān)的規(guī)定和要求接種疫苗。（3）早期教育指導(dǎo)：醫(yī)護人員要向家長介紹嬰幼兒早期教育，使家長了解到早期教育的優(yōu)點、必要性，從而使得家長能夠共同參與到嬰幼兒早期教育中。醫(yī)護人員要向家長介紹常規(guī)的早教方法，包括撫觸、社交等，并且還要指導(dǎo)家長積極閱讀相關(guān)的書籍、視頻等，不斷提升家長的早教能力。

1.3 觀察指標(biāo)與判斷標(biāo)準

根據(jù)嬰幼兒發(fā)育診斷量表對兩組嬰幼兒的發(fā)育情況進行評估，其中包括：嬰幼兒的體質(zhì)量、身長、心理運動、智力發(fā)育、常見疾病、心理運動和資歷發(fā)育，綜合考慮評估結(jié)果制定并實施干預(yù)計劃，觀察并記錄所有嬰幼兒的發(fā)育情況。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

數(shù)據(jù)資料利用SPSS 20.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計整理，計量資料用（±s）表示，采用t檢驗，計數(shù)資料用%表示，采用χ2檢驗，P＜0.05，差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組的嬰幼兒身長為（78.69±5.42）cm，體質(zhì)量為（10.23±2.12）kg，發(fā)育商為（116.32±6.78）；對照組嬰幼兒的身長為（75.83±5.07）cm，體質(zhì)量為（9.18±2.31）kg，發(fā)育商為（108.74±5.01），觀察組嬰兒身長、體重和發(fā)育商優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；觀察組嬰幼兒疾病發(fā)生率僅為12%，對照組嬰兒疾病發(fā)生率為44%，觀察組嬰兒疾病發(fā)生率低于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。

3 討論

0～3歲是嬰幼兒身體、心理發(fā)育的關(guān)鍵時期[2]，對兒童的生長發(fā)育起著重要的作用。根據(jù)臨床研究，在嬰幼兒的早期發(fā)育中，除了受到一定遺傳因素的影響，還會受到環(huán)境因素的影響[3]。因此，在嬰幼兒護理中，采取正確的兒童保健干預(yù)措施、科學(xué)合理的嬰幼兒教養(yǎng)方法有關(guān)鍵作用[4]。

正確兒童保健干預(yù)必須要從嬰幼兒出生開始就要對其進行干預(yù)[5]：首先，要指導(dǎo)產(chǎn)婦進行正確的母乳喂養(yǎng)，并根據(jù)嬰幼兒的實際情況，在合理的時間內(nèi)，科學(xué)、合理地給予營養(yǎng)喂養(yǎng)[6]，保持嬰幼兒膳食結(jié)構(gòu)的合理；同時，在嬰幼兒的成長發(fā)育中還非常容易受到疾病的影響，因此，必須要指導(dǎo)產(chǎn)婦了解相關(guān)的常見病知識[7]，并進行有效的預(yù)防；最后，還要指導(dǎo)產(chǎn)婦掌握科學(xué)的早教方法[8]，以促進嬰幼兒的健康成長發(fā)育。本研究結(jié)果說明，通過正確兒童保健干預(yù)可加快嬰幼兒的發(fā)育和生長速度，并有效提高嬰幼兒的免疫力和抗病能力，并提升嬰幼兒的智力發(fā)育水平。

綜上所述，在嬰幼兒時期，通過正確的兒童保健干預(yù)，可給嬰幼兒提供一個健康的生長環(huán)境，能有效促進嬰幼兒的身體、智力發(fā)育。

[1] 聶揚. 兒童保健在嬰幼兒早期發(fā)育中的應(yīng)用效果分析[J]. 基層醫(yī)學(xué)論壇，2015，19（7）：879-881.

[2] 左佳.正確的兒童保健對嬰幼兒早期發(fā)育的影響[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2016，3（21）：4195，4198.

[3] 黃靜.正確的兒童保健對嬰幼兒早期發(fā)育的影響研究[J].中國婦幼保健，2013，28（4）：634-635.

[4] 牛莉蘋. 正確的兒童保健對嬰幼兒早期發(fā)育的影響研究[J]. 中外女性健康研究，2016，23（18）： 22，26.

[5] 石晶. 正確的兒童保健對嬰幼兒早期發(fā)育的影響研究[J]. 世界臨床醫(yī)學(xué)，2015，9（4）：239-240.

[6] 王書瓊. 探討兒童保健干預(yù)對嬰幼兒早期發(fā)育的影響[J]. 中國保健營養(yǎng)，2017，27（13）：330-331.

[7] 黃巨霞. 標(biāo)準化兒童保健干預(yù)對嬰幼兒早期發(fā)育的影響[J]. 中國保健營養(yǎng)，2017，27（6）：297.

[8] 馬安清. 正確的兒童保健對嬰幼兒早期發(fā)育的影響[J]. 中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志，2017，5（24）：187.