基于InCites、ESI的中外高校藥理學(xué)及毒理學(xué)學(xué)科的文獻(xiàn)計(jì)量分析

楊蘋

關(guān)鍵詞：ESI；InCites；藥理學(xué)及毒理學(xué)學(xué)科；學(xué)科建設(shè)

摘要：文章利用科研分析工具ESI和InCites，從發(fā)文量、學(xué)術(shù)影響力、國際合作等方面對(duì)中國藥科大學(xué)和國外部分高校的藥理學(xué)及毒理學(xué)學(xué)科進(jìn)行對(duì)比分析，指出了中國藥科大學(xué)藥理學(xué)及毒理學(xué)學(xué)科的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和不足，并就如何提升學(xué)科地位、建設(shè)一流學(xué)科提出了建議。

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2018）01-0074-04

相關(guān)數(shù)據(jù)挖掘?qū)τ谠u(píng)價(jià)大學(xué)的全球影響力和辦學(xué)特色以及制定戰(zhàn)略規(guī)劃具有重要影響與啟示。ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫）是基于Web of Science（SCIE/SSCI）所收錄的文獻(xiàn)而建立的計(jì)量分析數(shù)據(jù)庫，InCites集合了近30年來Web of Science核心合集七大索引數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，利用這兩個(gè)科研分析工具可以衡量機(jī)構(gòu)和學(xué)科的科學(xué)研究績(jī)效。藥理學(xué)和毒理學(xué)涉及藥品研發(fā)的諸多方面，是生命科學(xué)的重要組成部分。筆者采用ESI、InCites綜合分析比較中國藥科大學(xué)和國外部分高校的藥理學(xué)及毒理學(xué)的學(xué)術(shù)成果，并就學(xué)科的發(fā)展提出建議，以期為提升高校學(xué)術(shù)影響力和學(xué)科建設(shè)提供參考。

1數(shù)據(jù)來源與處理

本文數(shù)據(jù)來源于InCites數(shù)據(jù)庫和ESI數(shù)據(jù)庫。ESI數(shù)據(jù)庫覆蓋范圍為2007年1月1日至2017年6月30日，共計(jì)10年6個(gè)月的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)更新時(shí)間是2017年9月14日[1]；InCites數(shù)據(jù)庫學(xué)科分類體系選擇ESI，研究領(lǐng)域?yàn)椤癙harmacology & Toxicology”，限定時(shí)間范圍為2007—2017年，文獻(xiàn)類型選擇Article和Review，對(duì)發(fā)文量、學(xué)術(shù)影響力及合作情況等進(jìn)行分析（檢索日期：2017年10月7日）。

2藥理學(xué)及毒理學(xué)學(xué)科ESI排名情況

根據(jù)ESI的數(shù)據(jù)顯示，全球藥理學(xué)及毒理學(xué)學(xué)科共有807家機(jī)構(gòu)進(jìn)入全球前1%排名，而前80家機(jī)構(gòu)進(jìn)入ESI全球排名前0.1%，被認(rèn)為達(dá)到國際頂尖水平，可稱為世界一流學(xué)科。在前80家機(jī)構(gòu)中有57家來自全球的高校，其中來自我國的有3所，分別是北京大學(xué)（72）、中國藥科大學(xué)（76）、浙江大學(xué)（77）。中國藥科大學(xué)自2016年5月起一直在100名之內(nèi)，藥理學(xué)及毒理學(xué)是該校的重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，自7月成功進(jìn)入0.1%之后，成為世界一流學(xué)科，而9月與7月相比，排名提升了4位，可見該校藥理學(xué)及毒理學(xué)學(xué)科發(fā)展勢(shì)頭較好。

3中國藥科大學(xué)藥理學(xué)及毒理學(xué)學(xué)科與國外部分高校的對(duì)比分析

筆者綜合考量了學(xué)術(shù)實(shí)力、穩(wěn)定性與知名度，選取了進(jìn)入ESI全球排名前0.1%的多倫多大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、悉尼大學(xué)3所公立研究型大學(xué)作為樣本高校（見表1）。筆者從發(fā)文量、學(xué)術(shù)影響力、合作情況等方面對(duì)中國藥科大學(xué)與這3所國外知名大學(xué)進(jìn)行對(duì)比分析，明確中國藥科大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足之處。

3.1發(fā)文量比較

從圖1可以看出，2007年，在這4所大學(xué)中多倫多大學(xué)發(fā)文量最多，為166篇；悉尼大學(xué)最少，為86篇。在每年的發(fā)文量中，多倫多大學(xué)一直高于悉尼大學(xué)和加州大學(xué)圣地亞哥分校。加州大學(xué)圣地亞哥分校的發(fā)文量一直比較平穩(wěn)，除了2007年、2013年發(fā)文量略高于悉尼大學(xué)，其他時(shí)間一直是這4所大學(xué)中發(fā)文量最少的。悉尼大學(xué)呈現(xiàn)波浪式上升趨勢(shì)，在2013—2015年上升明顯。中國藥科大學(xué)在2007年的發(fā)文量在4所大學(xué)中排名第二，僅略高于加州大學(xué)圣地亞哥分校和悉尼大學(xué)，在2007—2016年呈現(xiàn)極其顯著的上升趨勢(shì)，從2012年至2017年每年的發(fā)文量都高于其他3所大學(xué)。

3.2被引頻次比較

被引頻次是反映論文學(xué)術(shù)影響力的重要指標(biāo)，被引頻次越高，說明論文的學(xué)術(shù)影響力越大。從圖2可以看出，2007—2014年，多倫多大學(xué)相關(guān)論文的被引頻次明顯高于其他3所大學(xué)。中國藥科大學(xué)2007年的被引頻次略高于悉尼大學(xué)，但2008年、2012年則明顯低于悉尼大學(xué)，從2015年至2016年其被引頻次稍高于其他3所大學(xué)。從圖2可以看出4所高校的被引頻次差異在逐漸減小，說明4所高校的論文影響力也在逐步接近，中國藥科大學(xué)的論文質(zhì)量在不斷提高。

3.3學(xué)科規(guī)范化的引文影響力（CNCI）比較

CNCI可以反映地區(qū)、機(jī)構(gòu)、作者等的學(xué)術(shù)影響力和績(jī)效水平。如果CNCI大于1，說明論文的被引表現(xiàn)高于全球平均水平，CNCI等于2，說明論文達(dá)到了全球卓越水平[2]。從圖3可以看出多倫多大學(xué)和加州大學(xué)圣地亞哥分校在這10年間CNCI一直高于全球平均水平，2017年這兩所大學(xué)的CNCI大于2，達(dá)到了全球卓越水平。悉尼大學(xué)在2008—2016年間，CNCI大于1，已經(jīng)超過全球平均水平。2007—2013年，中國藥科大學(xué)的CNCI小于1，學(xué)術(shù)影響力略低于全球平均水平，2014—2016年學(xué)術(shù)影響力穩(wěn)定發(fā)展，超過了全球平均水平。

H指數(shù)是評(píng)價(jià)科研人員科學(xué)成就的重要指標(biāo)[3]。從表2可以看出，多倫多大學(xué)和加州大學(xué)圣地亞哥分校的科研人員所取得的成就優(yōu)于另外兩所大學(xué)。加州大學(xué)圣地亞哥分校的高被引論文占比最高，為4.72%，高被引論文數(shù)也最多，為62篇。高影響期刊是指影響因子大于5的期刊，多倫多大學(xué)高影響期刊所收錄的論文數(shù)最多，為324篇；其次是加州大學(xué)圣地亞哥分校，為282篇，但其高影響期刊論文占比最高，為21.48%。中國藥科大學(xué)產(chǎn)出論文總數(shù)排在第一，為2，435篇，但h指數(shù)、高被引論文數(shù)、高影響期刊論文數(shù)及其占比都排在第四位，說明中國藥科大學(xué)雖然發(fā)文量大，但論文的質(zhì)量不高，科研人員的學(xué)術(shù)水平和其他3所大學(xué)相比還有很大差距。

表24所高校的h指數(shù)、高被引論文、高影響期刊論文

名稱Web of Science論文數(shù)h指數(shù)高被引論文數(shù)高被引論文百分比高影響期刊論文數(shù)高影響期刊論文百分比

多倫多大學(xué)2，10374401.90%32415.41%加州大學(xué)圣地亞哥分校1，31373624.72%28221.48%悉尼大學(xué)1，48960221.48%26017.46%中國藥科大學(xué)2，43549120.49%903.70%endprint

3.5合作情況比較

3.7來源出版物及分區(qū)

科睿唯安的JCR分區(qū)是根據(jù)期刊上一年的影響因子降序排列，然后四等分，分別是Q1、Q2、Q3、Q4[4]。4所大學(xué)所發(fā)論文的分區(qū)見表5所示，加州大學(xué)圣地亞哥分校1，313篇論文發(fā)表在179種期刊上，發(fā)表在影響力較大的Q1、Q2區(qū)的論文占87.13%，位列第一。多倫多大學(xué)2，103篇論文發(fā)表在216種期刊上，發(fā)表在Q1、Q2區(qū)的論文占82.69%，位列第二。悉尼大學(xué)1，489篇論文發(fā)表在202種期刊上，發(fā)表在Q1、Q2區(qū)的論文占78.11%。中國藥科大學(xué)2，435篇論文發(fā)表在168種期刊上，發(fā)表在Q1、Q2區(qū)的論文占73.80%，位列第四，但發(fā)表在Q2區(qū)的論文占35.32%，在4所大學(xué)中位列第一。中國藥科大學(xué)所發(fā)期刊影響因子最高，為12.797，是“TRENDS IN PHARMACOLOGICAL SCIENCES”。其他3所大學(xué)所發(fā)期刊的影響因子最高，為57，是“NATURE REVIEWS

4結(jié)語和建議

筆者借助ESI和InCites數(shù)據(jù)庫對(duì)4所高校的學(xué)術(shù)影響力、國際合作以及發(fā)文期刊等進(jìn)行對(duì)比分析后可以看出，中國藥科大學(xué)的科研實(shí)力和影響力整體呈上升趨勢(shì)，尤其是在2015年后論文質(zhì)量在不斷提升，影響力逐漸接近其他3所大學(xué)，發(fā)文量整體上較多，但是國際合作論文數(shù)量較少，合作機(jī)構(gòu)影響力也明顯偏低，科研人員的學(xué)術(shù)水平與其他3所大學(xué)相比還有很大差距，論文的資助機(jī)構(gòu)和引用率都有待提升。

根據(jù)以上分析，筆者就如何保持和提升高校的學(xué)科地位提出以下建議：①培育和引進(jìn)高端人才，提高科研水平，切實(shí)提升論文質(zhì)量。支持教師到海外著名高校做訪問學(xué)者，參加學(xué)術(shù)會(huì)議、短期培訓(xùn)等，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野，提升科研水平，提高學(xué)術(shù)成果質(zhì)量。在引進(jìn)高端人才時(shí)，優(yōu)先引進(jìn)水平頂尖、國際影響力大的學(xué)術(shù)權(quán)威作為學(xué)科的帶頭人和領(lǐng)軍人物。②加強(qiáng)國際交流與合作，提高國際學(xué)術(shù)影響力。圍繞國家重大科技項(xiàng)目，鼓勵(lì)研究人員與國外著名高?；驒C(jī)構(gòu)開展科研合作，建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室或研發(fā)中心，形成有影響的標(biāo)志性的學(xué)術(shù)成果。③制定政策激勵(lì)科研、引導(dǎo)科研。建立健全績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，圍繞學(xué)科前沿和熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)科的發(fā)展方向，鼓勵(lì)教師申請(qǐng)課題，對(duì)申報(bào)國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)、省部級(jí)基金給予資金補(bǔ)助。在評(píng)價(jià)教師的科研成果時(shí)不僅關(guān)注發(fā)文數(shù)量，更應(yīng)該考慮論文的質(zhì)量，引導(dǎo)教師向影響因子高的期刊投稿，提高個(gè)人和學(xué)校的影響力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]莫蕾鈺，洪成文.中美頂尖公立大學(xué)一流學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展比較：基于InCites數(shù)據(jù)分析[J].中國高教研究，2016（8）：61-69.

[3]翟燕，曹學(xué)艷，李亞莉.基于SCI和ESI的高校學(xué)術(shù)影響力透視：以四川省本科院校為例[J].四川圖書館學(xué)報(bào)，2015（3）：59-62.

[4]Essential Science Indicators[EB/OL].[2017-10-22].http：//ipscience-help.thomsonreuters.com/incitesLiveJCR/9053-TRS.html.

（編校：周雪芹）endprint